【正文】 三年的企業(yè)，班組長(zhǎng)文化素質(zhì)偏低、管理經(jīng)驗(yàn)不足。（二）對(duì)傳統(tǒng)班組管理模式的審視與思考2011年1月，針對(duì)班組建設(shè)存在的問(wèn)題，國(guó)投塔山煤礦領(lǐng)導(dǎo)班子組織學(xué)習(xí)了七部委《關(guān)于加強(qiáng)國(guó)有重點(diǎn)煤礦安全基礎(chǔ)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，開(kāi)展了“班組建設(shè)抓什么”、“班組長(zhǎng)管理怎么管”、“員工積極性怎么調(diào)動(dòng)”的討論。大部分員工想干就干，想走就走，隊(duì)伍不穩(wěn)定，生產(chǎn)難保障，安全隱患大，與建設(shè)一支高素質(zhì)員工隊(duì)伍的目標(biāo)不適應(yīng)。編輯：八九點(diǎn)管理咨詢師三是員工職業(yè)素養(yǎng)滯后。二是班組長(zhǎng)管理能力滯后。國(guó)投塔山煤礦作為一個(gè)新礦，在基層管理上困難多、壓力大、組織難，主要體現(xiàn)在“三個(gè)滯后”和“三個(gè)不適應(yīng)”：一是管理方式滯后。國(guó)投塔山煤礦在審視企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，對(duì)班組建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)分析，將班組建設(shè)納入到整個(gè)企業(yè)組織運(yùn)作?，F(xiàn)在最好的班組建設(shè)方法就是：人人都班組長(zhǎng)建設(shè)模式；一、“人人都是班組長(zhǎng)” 全員管理班組新模式的選擇和建立企業(yè)千條線，班組一針穿。班組建設(shè)的核心內(nèi)容是：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，不斷完善加強(qiáng)班組建設(shè)管理機(jī)制，堅(jiān)持以落實(shí)崗位責(zé)任制為核心，以高效安全完成各項(xiàng)生產(chǎn)(工作)指針(任務(wù))為目標(biāo)，以不斷提升班組管理水平和員工隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，切實(shí)加強(qiáng)企業(yè)基層組織基礎(chǔ)管理，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的和諧發(fā)展、共同進(jìn)步，為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力打牢堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)企業(yè)又好又快發(fā)展。第四發(fā)揮階段：對(duì)隊(duì)員適當(dāng)鼓勵(lì)，保持團(tuán)隊(duì)效率，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通，接受挑戰(zhàn)性任務(wù)。第二摸索階段：信息不同出現(xiàn)混亂，調(diào)整工作內(nèi)容及角色，開(kāi)放工作渠道共享信息，確定問(wèn)題解決辦法。最后，班組建設(shè)的不同階段，采用不同的方法。其中包括榮譽(yù)爭(zhēng)創(chuàng)、學(xué)習(xí)制度執(zhí)行、黨工團(tuán)企業(yè)文化建設(shè)、員工團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展、員工輔導(dǎo)與溝通、公司制度的執(zhí)行。我認(rèn)為建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，大家為一個(gè)共同的目標(biāo)組建到一起，組織起來(lái)一起工作，為任務(wù)一起分擔(dān)責(zé)任，互相依靠，執(zhí)行大家共同的決定。第二篇：班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)季度活動(dòng)總結(jié)本季度組織班組成員開(kāi)展和諧班組構(gòu)建活動(dòng)，希望通過(guò)此次活動(dòng)提升班組凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，使得每一個(gè)班組成員在平時(shí)的工作中充分發(fā)揮自己的能力，通過(guò)班組內(nèi)成員的互相配合，大大提高大家的工作效率。換一句話來(lái)說(shuō)：團(tuán)隊(duì)管理就是一種“騙人的藝術(shù)”加上冒號(hào)，但這樣藝術(shù)必須用德來(lái)作根基，因?yàn)榈烙玫聛?lái)修，德可以化掉一切邪惡的物質(zhì)。這種選擇很關(guān)鍵，因?yàn)樗鼪Q定著你的成敗，甚至命運(yùn)。在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中，處理一件事情并達(dá)到同樣目的的方法有很多種，這種方法的使用就是“個(gè)性化”的體現(xiàn)。要做到這樣，就必須在制定管理手段之前，要認(rèn)真積極主動(dòng)去做好這四大基本條件，從而引起團(tuán)隊(duì)共鳴。只不過(guò)你個(gè)人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。所以我們就呼吁“5S”成員，只要哪一天能達(dá)到“5S ”100分就給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣他們就會(huì)向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，大家就會(huì)紛紛自發(fā)自動(dòng)地認(rèn)真積極完成任務(wù)，使得這個(gè)5S每天都要拿100分的“夢(mèng)想 ” 終結(jié)可能實(shí)現(xiàn)率為100%。比如：“夢(mèng)想”我公司現(xiàn)在的所有基層干部、員工骨干要能去國(guó)外旅游，有了這個(gè)“夢(mèng)想”我們馬上把它轉(zhuǎn)化成目標(biāo)，去國(guó)外旅游要多少金額，我們公司月銷售必須達(dá)到多少營(yíng)業(yè)額和利潤(rùn)，然后向生產(chǎn)部和銷售兩面?zhèn)€部門(mén)呼吁、“為了讓他們?nèi)?guó)外旅游”必須實(shí)現(xiàn)這目標(biāo)，這樣兩個(gè)部門(mén)就會(huì)向這個(gè)目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，大家紛紛自發(fā)超意思地認(rèn)真完成自己的工作并積極實(shí)行，使得最初被認(rèn)為是“夢(mèng)想”的東西終結(jié)可能實(shí)現(xiàn)。，從“夢(mèng)”一般的想象中設(shè)定目標(biāo)：“夢(mèng)想”眾人聽(tīng)之是很難實(shí)現(xiàn)。：，就必須要讓他們知道自己現(xiàn)有的工作處境，自己的人生是失敗還是成功，是默默無(wú)聞還是光彩顯赫，積極主動(dòng)還是懶散無(wú)能。培“理想、責(zé)任、忠誠(chéng)、信心”作為我們團(tuán)隊(duì)、人生價(jià)值觀。讓“全員、現(xiàn)場(chǎng)、設(shè)備”齊改善是我領(lǐng)班的管理目標(biāo)。將不聽(tīng)吾計(jì)，用之必?cái)∝S富。首先要使自己與員工同心同德，其次要掌握作為生產(chǎn)管理的各種技能，第三要熟知自己的長(zhǎng)處和短處，第四要嚴(yán)格執(zhí)行制度，第五要訓(xùn)練、要賞罰有信。第一篇：班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的七種方法孫子曰:主孰有道?將孰有能?天地孰得?法令孰行?兵眾孰強(qiáng)?士卒孰練?賞罰孰明?吾以此知?jiǎng)儇?fù)矣。若想成為一名出色的生產(chǎn)管理者，手下有一個(gè)強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。如此，將聽(tīng)吾，用之必勝。★下面是我對(duì)班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)所用的七點(diǎn)方法：方法總則: 把“團(tuán)隊(duì)、榮譽(yù)、責(zé)任、服務(wù)”共發(fā)展是我領(lǐng)班的管理理念。用“制度、執(zhí)行、沒(méi)有借口”作為我領(lǐng)班實(shí)施方針。方法細(xì)則：：，就必須要營(yíng)造一種環(huán)境，創(chuàng)造一種氣氛，讓人受到激勵(lì)，讓人受到感染，從而達(dá)成在一瞬間的改變,接受我的知識(shí)和信息、形成我的思想,讓他們有一種歸屬的心理，凝聚在我的周圍，樂(lè)于接受我的領(lǐng)導(dǎo)。:規(guī)劃時(shí)間是我自己的責(zé)任,控制自己的時(shí)間,就可以控制自己的生活,通過(guò)理清事情的輕重緩急并合理統(tǒng)籌安排,減小干擾,有效地管理下屬工作時(shí)間,工作心態(tài),工作成果,使他們?cè)诠ぷ魉枷肷细械礁映鋵?shí)，更加有成就，敬業(yè)樂(lè)意工作。但我不以為，因?yàn)閴?mèng)的構(gòu)成要素是從過(guò)去和現(xiàn)實(shí)的成功愿望、期待、恐怖、不安混合起來(lái)所產(chǎn)生的，所以只要我們先有“夢(mèng)想 ”，從“夢(mèng)想”中轉(zhuǎn)化設(shè)定目標(biāo)是非常重要的，也是激發(fā)人的心里、讓人熱血沸騰、向目標(biāo)奮勇拼搏的無(wú)形動(dòng)力，它能從這些假設(shè)、想象、構(gòu)想的世界中、去尋找暗示、向質(zhì)的飛躍挑戰(zhàn)。又如：我們的“5S ”夢(mèng)想每天都要拿100分，有了這個(gè)“夢(mèng)想 ”我們馬上把它轉(zhuǎn)化成目標(biāo)，要想每天達(dá)到100分、必須從一天開(kāi)始、有了一天的目標(biāo)、我們必須設(shè)定這一天的物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì)作為興奮劑?！岸嗫?、多聽(tīng)、多問(wèn)、多查、”作為團(tuán)隊(duì)實(shí)施制定管理手段四大基本條件：一個(gè)實(shí)施成功的管理手段，雖然要有奇特的創(chuàng)意、獨(dú)特的著眼點(diǎn)和特殊的結(jié)構(gòu)、但它們決不能游離于實(shí)施對(duì)象、實(shí)施意圖、實(shí)施目標(biāo)之外、更不能單憑制定者個(gè)人主觀不切實(shí)際的推斷、意愿、奇想和照搬別人的管理方法，否則費(fèi)盡心思做出來(lái)的、很可能與客觀條件相抵觸、而無(wú)法得到下屬團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同。一個(gè)制定理想完美、深受歡迎的管理手段，是在所限定的資金、人力、環(huán)境和時(shí)間范圍內(nèi)、達(dá)到最好的效益、取得最大的成果、而且它能夠被團(tuán)隊(duì)廣泛認(rèn)同并積極參與的。、堅(jiān)持“制度、原則”，更需要、合理“個(gè)性化”的維護(hù)：因?yàn)?“制度、原則”是個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則，更規(guī)范的講，它們是為人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的一些制約”。但如何合理化、采取那種個(gè)性呢?應(yīng)采取人性公認(rèn)，大眾合理，正側(cè)面結(jié)合效應(yīng)，成本最低，效益最大的那種。也不難想象，在一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)中、同一件事情，如果用不同的人處理、他的結(jié)果就可能完全不一樣。、個(gè)人總結(jié)、團(tuán)隊(duì)總結(jié)、團(tuán)隊(duì)交流、批評(píng)與自我批評(píng)的朱葛亮?xí)h，讓我們的思想、方法能在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，解決矛盾、增加和諧，具有凝聚力和實(shí)戰(zhàn)能力。首先，讓大家真正認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)這個(gè)詞，其本意是兩匹或者三匹馬同時(shí)拉一輛車，現(xiàn)在的含義引申為合作、共事、溝通、協(xié)調(diào)等。其次，打造一個(gè)品質(zhì)班組，不要忘了精神文明創(chuàng)建，也是我們班組建設(shè)的一個(gè)重要內(nèi)容。在以上幾點(diǎn)中溝通是最基本的，要培養(yǎng)相互信任的精神，表明你既為自己也為團(tuán)隊(duì)的利益工作，用語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)支持自己的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造一個(gè)便于溝通的環(huán)境，端正溝通態(tài)度，毫無(wú)顧忌，開(kāi)誠(chéng)布公的說(shuō)出你的感受，做到這些才會(huì)是一個(gè)良好的開(kāi)端。第一組合階段：彼此陌生互相猜忌，對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)不了解，花了力氣效果不好。第三共識(shí)階段：執(zhí)行既定計(jì)劃，及時(shí)修正工作模式，建立團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)。希望通過(guò)大家共同的努力，構(gòu)建一個(gè)和諧優(yōu)秀的班組！第三篇：班組建設(shè)方法編輯：八九點(diǎn)管理咨詢師班組建設(shè)最佳實(shí)踐方法在做班組建設(shè)前，我們首先要知道什么是班組建設(shè)：班組建設(shè)是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力，確保班組高效能的一系列工作。班組建設(shè)的方式、模式、形式有很多種，關(guān)鍵班組建設(shè)要根據(jù)您的企業(yè)具體情況去做。班組建設(shè)是企業(yè)戰(zhàn)略有效執(zhí)行、安全生產(chǎn)落實(shí)、企業(yè)文化生根、精細(xì)化管理落地等一系列管理工作的基礎(chǔ)和保障。班組建設(shè)最佳實(shí)踐方法案例（一）國(guó)投塔山煤礦現(xiàn)狀梳理與發(fā)展目標(biāo)的分析研究班組建設(shè)服務(wù)于企業(yè)戰(zhàn)略，聚焦于解決實(shí)際問(wèn)題。班組管理模式仍沿用傳統(tǒng)的行政和經(jīng)濟(jì)管理方式，依靠班組長(zhǎng)個(gè)人作用進(jìn)行控制管理、制度管理，以考核代管理，以處罰代管理，與現(xiàn)代社會(huì)員工群體所期望的能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的人性化管理不適應(yīng)。由于國(guó)投塔山煤礦建礦不久，絕大部分班組長(zhǎng)都是新上任的，甚至是新礦工，全礦班組長(zhǎng)普遍存在“兩低兩差”，文化素質(zhì)低、業(yè)務(wù)水平低，安全意識(shí)差、管理能力差，抓管理“傳統(tǒng)的不頂用，現(xiàn)代的不會(huì)用”，與建設(shè)現(xiàn)代化能源行業(yè)一流企業(yè)的愿景不適應(yīng)。全礦608名員工，來(lái)自全國(guó)13個(gè)省份，地域文化差異大，其中大部分是農(nóng)民工，文化水平參差不齊，職業(yè)培訓(xùn)不夠，技術(shù)技能水平不高。在公司發(fā)展中，國(guó)投塔山煤礦基層員工職業(yè)化素養(yǎng)低、基層管理者能力不足、基層管理模式欠缺的現(xiàn)狀，與現(xiàn)代化礦井管理的標(biāo)準(zhǔn)和需要脫節(jié)，造成現(xiàn)場(chǎng)管理的壓力大、問(wèn)題多、零打碎敲事故頻發(fā)。首先，對(duì)煤礦企業(yè)目前的傳統(tǒng)班組管理模式進(jìn)行了分析和思考，得出的結(jié)論是傳統(tǒng)班組管理模式不適應(yīng)于國(guó)投塔山煤礦新企業(yè)、新人員的現(xiàn)狀。同時(shí)，將班組建設(shè)依賴于班組長(zhǎng)個(gè)人管理技能也不符合現(xiàn)代企業(yè)依靠模式、體系、機(jī)制的運(yùn)作理念，要用系統(tǒng)的力量補(bǔ)足個(gè)人勝任力不足的情況，確保管理的可靠性和穩(wěn)定性。（三）“人人都是班組長(zhǎng)”全員管理班組的思路、模式和區(qū)別全員管理班組的思路以充分展示每一個(gè)班組成員人生價(jià)值為動(dòng)力，以推行“人人都是班組長(zhǎng)”的全員管理為抓手，以“賽馬、榮譽(yù)、分享、輪值、評(píng)議、活力、鏈鎖”七大機(jī)制為保障，建設(shè)“學(xué)習(xí)型、和諧