【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立契丹的興起:一.北宋、契丹、西夏的建立閱讀課文完成下列表格政權(quán)建立時間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏宋太祖趙匡胤960年,后周大將趙匡胤建立宋朝,定都東京(今河南開封),歷史上稱為北宋。?(1)
2024-12-19 15:31
【摘要】中小學課件五代十國形勢圖導入新課思考:唐滅亡后出現(xiàn)什么局面?晉后梁燕吳荊南楚南漢吳越閩前蜀南詔吐蕃黨項契丹唐朝末年爆發(fā)黃巢領導的農(nóng)民起義,907年,朱溫廢掉唐朝皇帝,自立為帝,國號梁。中國歷史再一次進入了大割據(jù)時代。在北方
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立導學案學習目標:掌握陳橋兵變及北宋的建立,五代、少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、先后興起之盟,宋夏和戰(zhàn)。重點:契丹的興起和與北宋的關系閱讀課文做下題:黃河流域相繼由朝代的統(tǒng)治,合稱。五代是指、、、、
2024-12-10 10:38
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立(契丹族)(黨項族)返回政權(quán)建立時間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏政權(quán)建立時間建立者都城民族隋581年楊堅長安漢族唐遼北宋西夏政權(quán)建立時間建立者都城
2024-12-20 09:17
【摘要】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第28課北宋的統(tǒng)治第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導入新課陳
2024-12-19 13:29
【摘要】趙匡胤第10課遼、西夏與北宋并立建立時間:1038年建立者:元昊都城:興慶建立時間:916年建立者:耶律阿保機都城:上京建立時間:960年建立者:趙匡胤(宋太祖)都城:汴京契丹文字契丹矛建立時間:960年
2024-12-09 23:06
【摘要】第10課遼、西夏和北宋的并立教學目標:知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán),了解耶律阿保機、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績;分析宋遼、宋夏戰(zhàn)爭的性質(zhì)以及兩次和議的影響,提高客觀評價歷史事件的能力;通過對遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關系的史實了解和歸納分析,認識到和平與融合是民族關系的主流;通過對契丹族、黨項族的發(fā)展和變遷及其與漢族的密切交往,認
2024-12-01 08:13
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立學案●精題精講例1澶淵之盟的議定地點澶州就是今天的例2(2020年廣西中考)澶淵之盟是下列哪兩個政權(quán)之間的盟約●我夯基我達標1.宋遼戰(zhàn)爭的直接起因是()2.916年,阿保機稱皇帝,建立契丹政權(quán),
2024-11-30 21:09
【摘要】第7課遼、宋、西夏、金并立教學目標識記目標、西夏、金建立的基本情況、西夏以及南宋與金的和戰(zhàn)過程能力培養(yǎng)《遼、北宋、西夏形勢圖》與《宋金對峙形勢圖》。、紹興和議既是兩宋統(tǒng)治者屈辱妥協(xié)和議,同時又對雙方的和平相處產(chǎn)生了積極影響。,探討對“流芳百世、遺臭萬年”的理解。,收集有關楊家將的戲目。
2024-12-20 09:04
【摘要】第8課北宋和遼、西夏的并立宋太祖趙匡胤960年,后周大將趙匡胤建立宋朝,定都東京(今河南開封),歷史上稱為北宋。宋太祖是如何加強中央集權(quán)的??(1)主要措施:政權(quán)、兵權(quán)、財權(quán)?(2)作用:強化了中央集權(quán),防止武裝割據(jù),有利于社會穩(wěn)定。宋朝外強中干,政府機構(gòu)重疊、官員冗濫、財政困
2024-09-13 09:04
【摘要】有一個古老的傳說:有男子乘白馬自湟河(今西拉木倫河)而來,女子乘青牛自土河(今老哈河)而來,二者相遇,結(jié)為配偶,生八子。他們的子孫繁衍成為八個部落.黃袍加身石碑趙匡胤速讀課本第54到55頁內(nèi)容,查出“三兄弟檔案”,完成表格。政權(quán)名稱建立時間建立者民族都城
2025-06-30 08:10
【摘要】速讀課本內(nèi)容,查出北宋,遼,西夏“三兄弟檔案”,完成表格。政權(quán)名稱建立民族建立者建立時間都城北宋遼西夏漢族契丹黨項趙匡胤耶律阿保機元昊960年10世紀初11世紀前期東京上京興慶
2024-08-30 20:54
【摘要】第10課遼、西夏與北宋的并立課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]1、知道遼、宋、西夏使三個并立的政權(quán),能說出耶律阿保機、趙匡胤、元昊功績。2、清楚了遼西夏與北宋和戰(zhàn)帶來和平局面,同時雙方互市促進經(jīng)濟文化交流3、發(fā)現(xiàn)遼西夏“以漢制漢”加快了民族之間融合的道理。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練1、澶淵之盟在客觀上所起的重
2024-12-15 03:52
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立同步測控名師導航●要點導學后周大將趙匡胤通過“陳橋兵變”取代后周,建立宋朝,在不到一年的時間內(nèi),就穩(wěn)定了內(nèi)部政局。但是在宋的轄區(qū)外,北邊有勁敵遼朝和遼朝控制下的北漢,南方有吳越、南唐、南漢、后蜀等割據(jù)政權(quán)。宋太祖趙匡胤和其弟太宗趙光義采取了先南后北、先易后難的方略,用20年的時間平定了十國,結(jié)束了五
2024-11-27 23:14
【摘要】第10課遼、西夏與北宋并立優(yōu)化訓練●5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前。唐朝最強盛的時期,它的疆域東至_______,西迄_______,北達蒙古高原,南抵______。思路解析:考查此題的目的,主要是加深對統(tǒng)一王朝所管轄疆域的認識,由此與本課所學的宋王朝只是局部統(tǒng)一的特點形成鮮明的對照。主要是一種基本記憶能力的考查。我們學習過