20xx春岳麓版歷史七下第36課元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化-展示頁
2024-12-19 13:28本頁面
【正文】 ? 第五級 第 36課 元朝的經(jīng)濟(jì)、科技與文化 第八單元 元朝的統(tǒng)治與民族關(guān)系的發(fā)展 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 導(dǎo)入新課 仔細(xì)看圖，這兩幅圖，哪一幅更能將馬致遠(yuǎn)的《天凈沙 秋思》表達(dá)得更貼切一些？圖一還是圖二？元朝創(chuàng)造了輝煌的文化藝術(shù)，今天我們就一起來學(xué)習(xí)《第 36課 元朝的經(jīng)濟(jì)、科技和文化》 圖一 圖二 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 學(xué)習(xí)目標(biāo) ； 《授時歷》； ，了解元曲的幾位重要作者。 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 一 一 探究點：社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 新課 探究 ? 農(nóng) 業(yè) 恢復(fù)與發(fā)展 元朝統(tǒng)一后，統(tǒng)治者意識到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。 （ 2）舉措： 單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式 ? 單擊此處編輯母版文本樣式 ? 第二級 ? 第三級 ? 第四級 ? 第五級 ? 手工業(yè) 發(fā)達(dá) 元朝的紡織業(yè)和制瓷業(yè)都有了長足的進(jìn)步。 （ 2）
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