【摘要】6.9直線的相交(2)1.過(guò)線段AB的中點(diǎn)畫直線l⊥AB=2cm,則點(diǎn)A到直線l的距離是(A)A.1cmB.2cmC.4cmD.無(wú)法計(jì)算(第2題)2.如圖,能表示點(diǎn)到直線(線段)的距離的線段有(D)A.2條B.3條C.4條D.5條
2024-12-10 16:37
2024-12-10 12:27
【摘要】相交線?授課人:賈貴永北京立交橋1、能準(zhǔn)確說(shuō)出對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角的定義及其特征。2、在圖形中能正確熟練地識(shí)別出對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角。4、能用對(duì)頂角的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單推理和計(jì)算。3、能總結(jié)出對(duì)頂角的性質(zhì)學(xué)
2024-11-24 15:20
2024-11-21 00:56
【摘要】這一組圖片有什么共同特點(diǎn)?在我們生活的世界中,蘊(yùn)涵著大量的相交線和平行線,研究它們對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很有用。本章要研究相交線成的角和它的性質(zhì),平行線和平移的概念和性質(zhì),并用以解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.你能再舉出一些生活中有關(guān)相交線的實(shí)例嗎?剪刀剪東西的過(guò)程中,∠AOC和∠
2024-11-24 18:35
【摘要】ABC誰(shuí)可以為大家播報(bào)一下今天這三個(gè)城市的氣溫呢?莫斯科的氣溫為A悉尼的氣溫為B北京的氣溫為C0℃20℃-10℃01-1-2-323像這樣規(guī)定了原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向的直線叫做數(shù)軸。一個(gè)不能少!任何有理數(shù)都
2024-12-10 01:42
【摘要】1.如圖,點(diǎn)在一條直線上,已知,則與的位置關(guān)系是______.[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]122.如圖,,能表示點(diǎn)到直線(或線段)的距離的線段有()A.五條B.二條C.三條D.四條[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3.甲、乙、丙、丁四人在判斷時(shí)鐘的分針與時(shí)針互垂直時(shí)的時(shí)刻,說(shuō)法對(duì)的是()A.甲說(shuō)3時(shí)正和3時(shí)3
2025-01-23 19:54
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)(上冊(cè))合作學(xué)習(xí):如圖,要計(jì)算這個(gè)圖形的面積,你有幾種不同的方法?請(qǐng)計(jì)算結(jié)果?
2024-12-19 13:11
【摘要】第二章平行線與相交線回顧與思考ABCDEFOABDEO相交線ABCD對(duì)頂角、補(bǔ)角、余角的概念及性質(zhì)。平行的條件;平行的特征。FEO平行線概念、性質(zhì)填空:一、概念:?兩個(gè)角的和是
2024-11-21 00:57
【摘要】問(wèn)題1:什么叫平行線?問(wèn)題3:用直尺、三角板如何畫平行線?問(wèn)題4:如何判斷兩條直線互相平行?問(wèn)題2:平行線的性質(zhì)?(1)●一、放二、靠三、推四、畫我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)用三角尺和直尺畫平行線的方法.請(qǐng)按上圖所示方法畫兩條平行線,然后討論下面的問(wèn)題:
2024-12-19 13:10
【摘要】?一、教學(xué)目標(biāo):1、了解立方根的概念,會(huì)表示一個(gè)數(shù)的立方根?2、會(huì)求數(shù)的立方根,體會(huì)立方與開(kāi)立方運(yùn)算的互逆性?3、知道立方根與平方根的區(qū)別與聯(lián)系?二、教學(xué)重點(diǎn):立方根的概念及開(kāi)立方的運(yùn)算?三、教學(xué)難點(diǎn):立方根的求法,立方根與平方根的聯(lián)系及區(qū)別aa??如
【摘要】第二章相交線與平行線?圖片展示生活中的兩條直線相交的實(shí)例?!?,你常見(jiàn)的同一平面內(nèi)的兩直線有哪些位置關(guān)系?你能給它們下定義嗎?提示:同一平面內(nèi)的兩直線有兩種位置關(guān)系:_____和_____.相交線:在同一平面內(nèi),若兩條直線_________公共點(diǎn),我們稱這兩條直線為相交線.平行線:在同一平面內(nèi),_______
2024-11-29 22:41
【摘要】相交線相交線第五章相交線與平行線大橋上的鋼梁和鋼索上海浦江大橋棋盤上的橫線和豎線別出來(lái)..學(xué)校操場(chǎng)上的雙杠,教室中的課桌面、黑板面相鄰的兩邊與相對(duì)的兩條邊……都給我們以相交線、平行線的形象.請(qǐng)你畫出任意兩條相交直線.看看這四個(gè)角有什么關(guān)系?問(wèn)題:兩條相交直線
2025-06-30 06:45
【摘要】1、度量法——從“數(shù)值”的角度比較2、疊合法——從“形”的角度比較復(fù)習(xí)比較線段長(zhǎng)短的兩種方法:aC∴線段AC即為所求線段畫一條線段等于已知線段。第一步:先用直尺畫一條射線AB.第二步:用圓規(guī)截取已知線段的長(zhǎng)度a.第三步:在射線AB上點(diǎn)A以為圓心,截取AC=a.AB