20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線511相交線教學(xué)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】相交線第五章相交線與平行線情境引入合作探究課堂小結(jié)課后作業(yè)相交線學(xué)習(xí)目標(biāo)；，并能運用它們的性質(zhì)進(jìn)行角的計算及解決簡單實際問題.（重點、難點）觀察下列圖片，說一說直線與直線的位置關(guān)系.觀察思考直線與直線相交于一點，并形成了四個角.你發(fā)現(xiàn)了什么？活動：握緊剪刀刀柄時，隨

2025-06-14 05:07

新人教版七年級下相交線-資料下載頁

【總結(jié)】，形成一個新的角，這個角與原來的角是，將一個角的一邊反向延長，這條反向延長線與另一邊構(gòu)成一個角，所得的角與原來的角_____.，直線AB、CD相交于點O，若∠AOD比∠AOC大40°，則∠BOD=_____；若∠AOD=2∠AOC，則∠BOC=

2024-11-27 23:30

七年級數(shù)學(xué)下相交線課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：七年級數(shù)學(xué)下相交線課件 一、教學(xué)目標(biāo) 1、經(jīng)歷觀察、推理、交流等過程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和推理能力； 2、了解鄰補角和對頂角的概念，掌握鄰補角、對頂角的性質(zhì)； 3、培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題...

2024-10-21 14:52

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊21有理數(shù)的加法1-資料下載頁

【總結(jié)】浙教版七年級數(shù)學(xué)（上）有理數(shù)的加法？浙教版七年級數(shù)學(xué)（上）?★教學(xué)目標(biāo)：?1、使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義。?2、會利用加法法則求兩個有理數(shù)的和，會在數(shù)軸上表示兩個有理數(shù)相加。?3、培養(yǎng)學(xué)生及時檢驗的良好習(xí)慣。?★重點有理數(shù)的加法法則。?★難點異號兩

2024-11-26 18:56

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊24有理數(shù)的除法1-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)的除法（3）32)61(??（1）（-8）（-4）?（2）（）?在進(jìn)行有理數(shù)除法運算時，你認(rèn)為何時用法則一，何時用法則二會比較方便？請選用合適的法則進(jìn)行計算：⑴－÷（－－）；⑵（－15）÷（－5）；

2024-12-07 13:12

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊45合并同類項1-資料下載頁

【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)]▲知識目標(biāo)：使學(xué)生理解同類項的概念和合并同類項的意義，學(xué)會合并同類項?！芰δ繕?biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納和動手解決問題的能力，初步使學(xué)生了解數(shù)學(xué)的分類思想?！楦心繕?biāo)：借助情感因素，營造親切和諧活潑的課堂氣氛，激勵全體學(xué)生積極參與教學(xué)活動。培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)習(xí)作風(fēng)和鍥而不舍，勇于創(chuàng)新的精神。[教學(xué)重點]同類項

2024-12-07 13:19

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊52等式的基本性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo):?1、經(jīng)歷等式的基本性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程?2、掌握等式的基本性質(zhì)?3、會利用等式的基本性質(zhì)將等式變形?4、會依據(jù)等式的基本性質(zhì)將方程變形，求出方程的解?教學(xué)重點：等式的基本性質(zhì)?教學(xué)難點：本節(jié)例2?教材分析：1、學(xué)生自學(xué)能掌握的知識點是等式的基本性質(zhì)?（擬

2024-12-07 13:19

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊46整式的加減ppt練習(xí)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】課前預(yù)練去括號法則：括號前面是“＋”號，把括號和它前面的“＋”號去掉，括號里各項都不變號；括號前面是“－”號，把括號和它前面的“－”號去掉，括號里各項都改變符號．課內(nèi)講練1．去括號法則【典例1】去括號，并合并同類項：(2x－5y)－(2x＋4

2024-12-07 13:11

【浙教版】七年級數(shù)學(xué)下冊：14平行線的性質(zhì)課件1-資料下載頁

【總結(jié)】平行線的性質(zhì)(1)同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補兩直線平行平行條件條件：角的關(guān)系平行關(guān)系4.在同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩直線平行.如何判斷兩直線平行？6、平行于同一條直線的兩條直線互相平行。1、如果∠B＝∠1，根據(jù)_______________________

2024-11-26 18:37

20xx版七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線511相交線教學(xué)課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章相交線與平行線相交線相交線【基礎(chǔ)梳理】、鄰補角的概念：(1)鄰補角：有一條_______，而且另一邊互為____________的兩個角.(2)對頂角：兩個角有一個_________，而且一個角的兩邊分別是另一角的兩邊的___________的兩個角.公共邊反向延

2025-06-14 04:57

20xx年春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線511相交線習(xí)題課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章相交線相交線認(rèn)識鄰補角和對頂角,∠1與∠2互為鄰補角的是()D,∠1與∠2不是對頂角的有()C(A)1個(B)2個(C)3個(D)0個,已知直線AB,CD,EF相交于點O.(1)∠AOD的對頂角是;∠EOC的對頂角是;

2025-06-12 12:01

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊43代數(shù)式的值-資料下載頁

【總結(jié)】?一、教學(xué)目標(biāo)?1．了解代數(shù)式的值的概念.?2．會求代數(shù)式的值.?3．利用求代數(shù)式的值解決較簡單的實際問題.?4．通過引例培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力.?5．通過例題的講解培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)，提高運算能力.?6．通過求代數(shù)式的值滲透特殊與一般的辯證關(guān)系思想.?二、重點、難點?1．重點：求代數(shù)式的值

2024-11-30 00:31

七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期相交線教學(xué)反思2篇-七年級數(shù)學(xué)下冊相交線教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《相交線》教學(xué)反思2篇七年級數(shù)學(xué)下冊相交線教學(xué)反思 　　下面是我編寫的七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《相交線》教學(xué)反思2篇七年級數(shù)學(xué)下冊相交線教學(xué)反思，以供參考。 七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期《相交...

2025-04-12 21:09

福建專版20xx春七年級數(shù)學(xué)下冊第五章相交線與平行線51相交線511相交線課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第五章　相交線與平行線　相交線　相交線邊,它們的另一邊互為反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個角,互為　　　　.?頂點,并且一個角的兩邊分別是另一角兩邊的反向延長線,具有這種位置關(guān)系的兩個角,互為　　　　.?圖,直線AB和CD相交于點O,則∠AOC的對頂角是　　　　　

2025-06-18 00:57

20xx年秋七年級數(shù)學(xué)上冊第六章圖形的初步知識69直線的相交692垂直導(dǎo)學(xué)課件新版浙教版-資料下載頁

【總結(jié)】第6章圖形的初步知識6．9直線的相交勤反思筑方法第6章圖形的初步知識學(xué)知識第2課時垂直學(xué)知識第2課時垂直當(dāng)兩條直線相交所構(gòu)成的四個角中有一個是________時，我們就說這兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫做另一直線的垂線，它們的交點叫做垂足．兩條線段垂直是指這兩條線段所

2025-06-20 18:41

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊69相交線1-wenkub

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊69相交線1(已修改)

20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊69相交線1(編輯修改稿)

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20xx浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊69相交線1(已改無錯字)