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正文內(nèi)容

德育處主任述職報告-展示頁

2024-10-28 13:07本頁面
  

【正文】 強對各陣地的利用。應采用多種形式,通過多種途徑豐富學校的德育教育。學生的感恩教育有待于提高。我們別無選擇,新的?讀書無用論?的思想及現(xiàn)在的社會不良現(xiàn)象對學校的沖擊要有抵御做法及對策。存在的問題和今后的努力方向留守兒童、單親家庭兒童、三代組成的家庭兒童的生活指導及心理健康問題須加強管理。七月份:暑假學生安全教育。學校德育工作總結(jié)。六月份:期末綜合考核。上報縣、州三好學生、優(yōu)秀學生干部。申報德育課題。安排黑板報。學習《安龍堡中學學生綜合素質(zhì)評價辦法》。三月份:法制、安全、防火教育周活動。召開班主任工作會議,安排本學期德育工作。各班主任學期工作計劃。進一步鞏固家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),進一步增強學校家庭教育指導工作的實效性,建立好家長委員會和家長學校,利用多種形式向家長宣傳現(xiàn)代教育的觀念與知識,介紹科學的教育方法和操作技術(shù),努力提高家教質(zhì)量。學校團隊要繼續(xù)實施我們是21世紀主人為主題的素質(zhì)培養(yǎng)曙光計劃,開展青春三步曲主題團隊活動,積極參與社區(qū)精神文明建設(shè)和文明鄉(xiāng)村創(chuàng)建活動。本學期聯(lián)合派出所 ?交通安全學校?與?學校毒品預防教育?各項工作,并組織學生學習?珍愛生命?讀本。每學期組織1次較大影響的家長會,每學期各班家訪率要求達10%以上。(三)充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。完成學校安全消防檔案整理。完成對消防器材定期檢查和更換。開展?學生自主管理?、?班級是我美麗家園?、?青春信箱?等活動的開展,拓展德育工作思路,各班要組織開展豐富多彩的主題活動,如:自我形象設(shè)計。狠抓學生日常行為規(guī)范的教育,做好學習、安全、紀律、法制教育工作。未經(jīng)批準,不準進入異性宿舍。狠抓《安龍堡中學校紀校規(guī)》的落實,特別是第九條。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮校園廣播站、黑板報的宣傳作用外,準備在學校主頁上開辟心理專欄,注重學生心理健康教育,培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì),破解學生心理難題。建立學校心理輔導站,發(fā)揮心理疏導的作用,同時把心理健康教育貫徹到學校教育的全過程,杜絕因心理疾患而導致的悲劇發(fā)生,并要大力開展教師心理保健工作;通過課堂教學,專題講座、播放教學片等多種形式開展青春期教育和預防艾滋病教育活動。在學生中廣泛開展遵紀守法、崇尚科學、反對邪教的主題教育以及禁毒、禁賭教育活動。通過法制講座、櫥窗宣傳等主題活動,不斷提高學生的法制觀念。充分發(fā)揮團總支作用,吸納優(yōu)秀學生干部,發(fā)揚學生當家作主精神,增強他們工作責任感,使他們成為學校管理的得力助手。加強學生道德教育和愛心教育,主要是引導學生誠實、守信、正義,勿偷竊、勿抄襲,多為他人著想,努力替他人排憂解難等,提高學生道德自律意識和奉獻愛心意識。深化每月主題教育,使德育工作系列化、主題化。安全工作要天天講,時時抓,一刻也不能放松的,做到安排到位,落實到位,檢查到位,整改到位。在抓的過程中使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。同時,對個別屢教不改的特殊學生,在做好教育工作的前提下,按照《安龍堡中學校紀校規(guī)》的規(guī)定,給予紀律處分。樹立先進典型,處罰消極落后。落實《中學生日常行為規(guī)范》使學生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛,深入持久地抓好?建設(shè)文明校園,告別不文明行為?的活動。通過評比考核制度,構(gòu)建學?!嘀魅巍獙W生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,以促進文明行為習慣的養(yǎng)成。特別是對待特殊的學生,首先要了解學生、了解學生心理、了解學生特點、了解有關(guān)事件的背景,從而使處理學生從簡單的處理事件轉(zhuǎn)變成改變學生的世界觀、價值觀,使學生真正從處理問題中受到教育,從而增強改正錯誤的信心。加強班級民主管理建設(shè),強化學生組織作用,定期檢查班委會議記錄。主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。加強學生的學習目的、學習態(tài)度教育,提高學生的學習積極性,注重學生自治、自理、自控能力及興趣的培養(yǎng)。配合班主任抓好班集體建設(shè)。思路:(一)加強德育隊伍建設(shè),使德育工作系列化、主題化、科學化。初三年級:拼搏沖刺加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。初二年級:求實向上強化紀律意識,培養(yǎng)耐挫能力?,F(xiàn)根據(jù)各個年級的具體情況,制定各年級德育工作目標如下:初一年級:勤奮自信規(guī)范日常行為,培養(yǎng)良好習慣。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯(lián)系,因而要長期開展德育工作,必須培訓一支合格的德育工作隊伍。我校為加強德育工作,特別重視對德育隊伍的培訓,加強對班主任隊伍的培養(yǎng)。為了進一步加強青少年思想道德教育,普及青春期健康知識教育,有效提高學生的生理和心理健康水平,我校開展了?青春期健康教育?知識講座,讓學生認識:為什么要進行青春期教育、早戀的危害、青春豆的處理、我的身體界線、幾種性傳播疾病、男性等知識;婚前性行為、早孕、早產(chǎn)的危害,讓學生遠離婚前性行為;使學生掌握性病、艾滋病預防知識,使學生懂得了自己身體變化的原因,從而更進一步的學會保護自己,遠離性病、艾滋病。文藝匯演、法律知識講座等一系列活動的開展,為德育內(nèi)容注入了鮮明的時代特色。傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。尊重學生身心個性發(fā)展規(guī)律,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,將教育引導和學生自主參與結(jié)合起來,培養(yǎng)學生主人翁意識,塑造健全獨立的人格。我校根據(jù)各年級不同階段的學生身心發(fā)展特點,重點對學生進行行為規(guī)范的教育。即:宿舍內(nèi)要求:牙刷和牙膏擺放方向一條線、漱缸擺放一條線、香皂擺放一條線、毛巾和衣服懸掛一條線、被子疊放(豆腐塊形狀,頭整齊的放在被子上)一條線、床單拉平一條線、床下鞋子擺放一條線、洗臉盆和熱水瓶擺放一條線、紙箱和紙袋擺放一條線、籃球擺放一條線、水桶擺放一條線。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習慣。促使我校成為學習進步、弘揚正氣、團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的育人基地。努力營造一個良好的育人氛圍,促使我校形成良好的校風。并請派出所工作人員到我校開展了?法制講座?,交通安全專題講座,對廣大學生進行了遵紀守法的教育,根據(jù)法律法規(guī),對學生進行權(quán)利、義務、法制及責任為中心的公民意識教育和健康心理品質(zhì)教育。以下是前學期我校開展德育工作的情況:進一步對校園進行了精心的?美化、凈化、綠化?。第一篇:德育處主任述職報告德育處主任述職報告德育工作是學校的首要工作,是保證學校正確的辦學方向和保證學生健康成長的重要環(huán)節(jié)。作為德育處負責人,落實學校德育工作,開展系列德育教育活動,抓校風建設(shè),促養(yǎng)成教育,做深入細致的學生思想政治工作,堅持正面教育,樹立先進,鞭策后進,為促進良好的校風,建設(shè)和諧校園,踏踏實實地做一些應做的事情,責無旁怠。重視校園文化建設(shè),發(fā)揮學生的主體作用,辦好宣傳窗、黑板報和廣播站,堅持正確的輿論導向,貼近學生生活,注重思想性、科學性、趣味性的有機結(jié)合。同時,也對學生進一步進行了?安全教育?、?禁毒教育?、努力清除校園內(nèi)的黃、賭、毒、吸煙、中學生早戀,制止文化垃圾的產(chǎn)生。堅持用正確的輿論作導向,充分發(fā)揮了學校廣播站的作用,大力宣傳報道學生中的先進典型的人和事。促進文明行為習慣的養(yǎng)成教育,引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范,?管好自己的嘴,不隨地吐痰、不出口成‘臟’;管好自己的手,不亂扔垃圾、不損壞公物,不偷盜;管好自己的腿,不亂踏進綠化地?。宿舍按?十一個一條線?規(guī)范管理。規(guī)范教育。在學規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求,突出重點,根據(jù)實際情況側(cè)重解決幾個問題,要求具體,效果明顯,也避免了走過場,流于形式。利用重大節(jié)日對學生進行德育教育。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動,極大地促進了德育活動的開展。充分展示了學生的才華,陶冶了情操。開設(shè)學生心理咨詢、開通青春信箱,進行心理健康教育,排除心理障礙,促使學生能全身心地投入到學習生活中去。以抓好思想教育為先導,以提高理論素質(zhì)為核心,以增強教育教學能力為根本,以訓練基本技能為突破口,以塑造自我形象為動力,使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學水平都有了明顯的提高,為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎(chǔ)。本學期準備做以下幾個方面的工作: 目標: 以?爭當現(xiàn)代文明人?為學期教育目標,繼續(xù)以?好習慣伴我行?為抓手,培養(yǎng)學生的良好習慣。樹立自信心,進行感恩教育和為他人著想教育。喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。始終做好向中考沖刺的精神激勵,保持學生興奮點。每月舉行12次班主任會議,學習理論,總結(jié)經(jīng)驗,交流教育教學心得,不斷提高班主任的工作水平;特別加強年輕班主任的自培和他培工作。班級體建設(shè)好了,整個學校的德育工
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