【正文】 錢養(yǎng)家，而我更多的原因是熱愛。我要用所學，從心理學的角度為解決問題提供一種新思路，幫助學生，幫助家長。2009年以來，我一直擔任著班主任工作，每天從事著班級管理的工作，深知教育無小事，尤其是道德、性格、心理等“軟實力”方面，對學生成長的影響更加深遠。科技在發(fā)展，社會在進步，一味蠻干苦干累了自己不說，還可能作了無用功。通過一段時間的學習，我對心理學知識有了一定的了解，將其與教育工作相聯系，更加覺得有必要深入學習探究。在建新學校，領導平易近人有作為，同事和諧融洽有情意，學生天真活潑有朝氣，我感到工作很愉快，很努力、也取得了一些榮譽，感激同事，感恩父母，也感謝自己！坎坷的求職路讓我學會了堅強，學會了珍惜，更懂得了努力，積攢了寶貴的精神財富。一個月后，學校進行工作調整，我被調任二年一班的班主任承擔了語文教學工作。2009年9月17日，是我到建新學校報到的日子，為了自己的教師夢，我整整奮斗了十一年。那一刻，我邊給爸媽打電話邊哭，沒有人知道這五年我經歷的酸楚，對于別人來講，這可能是一份工作，對于我來講這還是一個夢想。直到2009年8月，我參加了科區(qū)的教師招聘考試。僅用了一個月時間，我從不會開關機，到熟練操作Photoshop，這項技讓我受益至今。經過一段時間的調整，我決定去電腦學校學習習近平面設計。當年秋天，中心校解雇了所有的代課教師，就連上個學期拖欠的400元工資都沒了著落。沒想到，課一代就是兩年。父母一直默默支持，從不抱怨?？吹胶⒆觽兊某煽冇幸稽c點的進步，我就由衷的感到欣慰。盡管是一名代課教師，可是我對待工作盡心盡力，時常把學生作業(yè)帶回家批改。師范的四年，是忙碌且充實的，也是我心理成長的重要階段。師范的四年里我并沒有停止寫作，寫了幾本厚厚的日記，經常有文章在校內發(fā)表，并參加了學校的文學社，成了一名小編輯。我把老師的信任當成工作動力，把班級管理得井井有條，連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀學生干部”，并且加入了學生會。1998年9月17日，我如愿踏進了沈陽鐵路師范學校的大門，開始了四年的師范生活。家里窮困的生活條件，讓我漸漸有了自卑感，而正是得益于邵老師的熏陶，讓我從書中汲取知識的同時，也讓我的心理更加健全，不再感到低人一等。邵老師有好多《青年雜志》、《作文周刊》等書，經常從家?guī)У綄W校分給同學們看。父親堅決不同意，同時為我辦理了留級手續(xù)，我開始了初二的復讀生活。五年級的時候年輕漂亮的吳XX老師分配到了我們學校，還成了我的班主任，同學都很喜歡她，我的學習熱情也異常高漲，在心理上產生了“我要學”的主觀愿望，成績也漸入佳境，以優(yōu)異的成績考入初中?？墒俏翌^腦并不聰慧，一直成績平平，偶爾還有不及格的時候。（二）幸運的求學路父母特別重視教育，雖然日子拮據，但在讀書方面從不吝嗇花錢。父母每次出去參加婚禮帶回糖塊，或許家里有什么好吃的，四口人總是要互相謙讓幾個甚至十幾個回合后，才會被吃掉。父母的勤勞踏實也影響了我和弟弟，我們很小就開始幫著做家務，縫衣服、打理菜園等。當時家里條件特別困難，三間土房、兩間谷倉、糧食更是少的可憐。我從小生活在一個和諧幸福的大家庭中，由于爺爺奶奶十分寵愛我，導致我脾氣倔強，時常和叔叔、姑姑吵架，現在想想簡直就是刁蠻公主。母親溫柔賢惠、能吃苦、會持家。一、自我成長分析（一）幸福的童年1982年我出生在一個普通的農村大家庭，出生時家中有爺爺、奶奶、叔叔、姑姑，加上我們一家三口，一共十二口人。因工作努力，成績突出，先后獲得“科爾沁區(qū)優(yōu)秀班主任”、“科爾沁區(qū)優(yōu)秀教師”、“科爾沁區(qū)優(yōu)秀共產黨員”等榮譽。同時從實際出發(fā)，實事求是地對自身存在的不足進行深刻地剖析，說明了想成為一位優(yōu)秀的心理咨詢師的劣勢，并針對不足進行分析說明，尋找今后的改進方法，明確了努力方向。第一篇：心理咨詢師二級個人成長報告 董曉娟原創(chuàng)國家職業(yè)資格全國統一鑒定心理咨詢師文章（國家職業(yè)資格二級）文章題目：個人成長分析報告姓 名：董曉娟 身份證號：***8143527 所在省市：內蒙古通遼市 所在單位：科爾沁區(qū)豐田鎮(zhèn)建新學校個人成長分析報告摘要：本文為心理咨詢師二級論文，闡述了選擇心理咨詢師的原因。文章通過對自我成長過程的回憶、對自我性格的剖析、對自身所處環(huán)境和職業(yè)的分析，充分說明了自身具備的選擇心理咨詢師的優(yōu)勢，表達了自我想成為心理咨詢師的渴望之心和迫切之情。關鍵詞：心理咨詢師二級論文、成長經歷、自我分析、職業(yè)分析 本人現年34歲，是一名小學教師，從事過美術、語文教學工作，2009年至今一直擔任班主任工作。工作原因，我天天接觸心理各異的學生，為了從心理學方面提升自己的教學效果和學生的學習效果，我踏上了心理學學習之路。父親是長子，為人老實、忠厚，又孝順、善良。父母感情一直很好。我三歲時有了弟弟，七歲時和爺爺奶奶分家，我們有了自己的小家。但父親和母親十分要強，他們承包土地，每天天不亮就趕著馬車去鋤地，晚上天黑才回來。那時日子雖然清貧，可是我們一家人相親相愛很是幸福。童年的經歷，父母的影響，培養(yǎng)了我超強的責任心、樂觀積極的人生態(tài)度以及正確的價值觀。六歲那年父親便著急送我去上學，由于還不到年齡，父親就再三請求老師收下我。記得那時，父親經常給我補課到深夜。初中學習的課程多了，難度大了，成績嚴重下滑，心里開始打“退堂鼓”，一度萌生了輟學的想法。不久邵XX老師師范畢業(yè)成了我的班主任兼語文老師。他為人和藹，做事公道，不以成績論高低，對我們極好。也就是在那時，以邵老師為榜樣，成為一名優(yōu)秀教師的理想在我的腦海中扎下了根。由于在軍訓時我吃苦耐勞，表現優(yōu)異，班主任范XX老師選我做了生活委員，負責班級紀律、衛(wèi)生、班費支出等各項事務。因為我報考的專業(yè)是美術教育，在師范的第三年，班主任換成了專業(yè)水平極高的白XX老師，在白老師的幫助下我的專業(yè)課水平也有了很大提高。2001年我的作品《往事》獲得了遼寧省散文大賽三等獎。感謝父親的固執(zhí)和堅持，感謝漂亮的吳老師、儒雅的邵老師、干練的范老師和溫柔的白老師，能得到他們的教誨是我此生最大的幸運?。ㄈ┛部赖那舐毬冯S著畢業(yè)的臨近，成為一名教師的理想，在我心里越來越強烈，我做夢常常都是手握一根粉筆，腳站三尺講臺，所以畢業(yè)后很快就到鄉(xiāng)里的中心小學代課。我的真誠付出，換來了孩子們的愛戴和家長的信任。那時每個月100元工資，根本無法滿足正常的生活所需，可是為了教師夢，我從未動搖。為了方便我上下班，還拿出省吃儉用攢下的4000多元錢給我買了摩托車和手機，再次感謝我的父母。2004年鎮(zhèn)里組織上崗考試。一方面是對理想的不甘，一方面是對父母的歉疚，讓我覺得全世界都在跟我作對，勞而無功的付出讓我由失望而絕望，心理上再次受挫。有了努力方向我又滿血復活。做老師的夢一直沒停止，我又找到另一所鄉(xiāng)村小學代了四年課。許是多年工作的積淀一朝迸發(fā)，多年的夢想終于成真。1998年9月17日，我踏進了師范學校的大門。當時的建新學校剛剛建成，各項工作還沒有步入正軌，報到的第一天，我便接任了一年二班的班主任工作和一、三、四、五年級的美術教學工作。轉眼間八年過去了，我第一屆學生已經面臨中考，2014屆的孩子們跟我也一起度過了三年時間。二、職業(yè)行為分析（一）成為心理咨詢師的動機做教師的動機是想像我的老師一樣去改變更多孩子的命運，報考心理咨詢師的動機是為了讓自己成為一名更優(yōu)秀的人民教師。以前教育學生，靠的是自己平時的觀察和積累的經驗，采用自認為恰當的方式方法，根本沒有科學依據，所以難免有不妥之處。面對獨生子女任性、脆弱的心理特征，家長溺愛、放縱的心理行為以及社會各界對孩子成龍成鳳的心理訴求，除了正常的知識傳授以外，從心理學方面入手也是一個有益的嘗試。面對不同性格的學生，采取什么樣的教育方式才能使他們養(yǎng)成健康