【正文】 點使我很容易建立良好的咨詢關(guān)系，任何咨詢都是在關(guān)系中進行的。咨詢關(guān)系，共情，解釋，情緒的解放，提供新的行為方式并得到強化，這幾個共通因素是我在研究生課程中學習的，雖然看似簡單，但我覺得還是需要我不斷的理解，再加以運用。不論是動力學的理論、行為主義、認知療法還是人本主義，雖然理論不一樣，但最后都能幫助來訪者發(fā)生改變。我們在咨詢的時候要相信來訪者有能力做到自己幫助自己。因此我很注重自己人格的成長，家人及周圍的朋友都說，我學了心理后，明顯有改變，變得更加和諧。在學習心理學的課程中，我深刻的體驗到，個人人格對心理咨詢的重要性，可以說，咨詢師的人格狀態(tài)決定了其運用技術(shù)的心理能力。我也開始明白，作為成功完成咨詢工作的兩大支柱，心理咨詢師的人格和技術(shù)缺一不可。在看到心理學對盲童如此巨大的幫助時，我開始夸大地看待心理學的作用，認為其無所不能。二、職業(yè)行為分析最初學習動機是由于要去盲校教書，需要講心理，那時的我就是閱讀普通的心理學書籍，隨意看看能產(chǎn)生新體驗的心理學小故事。我個人覺得自己性格有時內(nèi)向，喜歡安靜的做自己喜歡的事，看書，聽音樂或是在夕陽下散步；有時又有些外向，喜歡和朋友一起參加聚會，玩游戲。我周圍的朋友覺得和我在一起很平靜，不論他們說什么，我都很包容，為人豁達，是一個可靠的人。雖然這些方面我比較出色，但在身體靈活性、文字書寫等方面還需加強。這樣的結(jié)果讓我感到很滿足，家人，周圍的老師，朋友也都替我感到十分的高興。在那段時間里，我系統(tǒng)地看了許多心理學教材，自己理解消化。那段時間，是我內(nèi)心矛盾掙扎最厲害的時候，一方面我特別喜愛心理學，另一方面我并不確定自己能否真能頂住壓力考研。因此，我開始考慮考取心理學研究生，但物理專業(yè)要考心理學專業(yè)，這在我們學院是從未有過的事情。這對我今后對心理的學習是很有幫助的。但要強性格的我依舊強忍著不喜歡學習著，成績不好也不差，那段時間我就經(jīng)常呆在圖書館，看書，自己感興趣的書，或是小說，尤其是那種邏輯推理很強的偵探小說，或是哲學類的書，或是精神分析的書，主要是弗洛伊德寫的一些，雖然晦澀難懂，但就那樣堅持的看著。每個人在生活都不能保證不犯錯，最可貴也最有價值的是，犯錯后合理的看待這件事，不夸大，不忽視，坦然并積極的承受這帶給自己的結(jié)果。遺憾的是，離考前報的學校還是差了幾分，但最后還是被東北林業(yè)大學物理系錄取了。但最讓我欣慰和自豪的是，我在重新涂卡的時候，一點都沒有緊張著急，反而很坦然，心態(tài)很平和，出來后很平靜的告訴家人，我出了點小狀況，我看得出，他們極力掩飾擔憂的神情。初中畢業(yè)后，我到縣里的高中讀書，成績也一直不錯，每天忙碌的學習，累并快樂著。我不僅學習很好，也交到了好朋友，一個至今還彼此欣賞的好朋友，同學也喜歡和我相處，因為他們覺得我很真誠，而且說話沒有那么咄咄逼人，很懂得傾聽、理解。一開始，我發(fā)現(xiàn)真的很難，很想家，那恐怕是我思考如何處理人際關(guān)系的開始。由于學校類似貴族學校，周圍的同學都驕傲的像公主王子，自我為中心的厲害，所以那時的我常常覺得很無助。我屬于那種乖乖的好學生。剛開始老師都很不放心我能不能跟得上，媽媽就說，如果跟不上，就讓我再來一年。但這沒有打倒我，反而變得更加堅韌，不輕言放棄。從小我身體就不是很好，總是很容易生病，打針吃藥對那時小小的我來說，就是很尋常的事。第一篇：心理咨詢師二級個人成長報告國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定心理咨詢師文章（國家職業(yè)資格二級）論文題目：個人成長報告姓 名：身份證號：所在省市：所在單位：培訓機構(gòu)：提交時間： 年 月 日個人分析報告摘要：本文從個人的成長經(jīng)歷、人生體驗、處事態(tài)度等方面對自我的成長進行了回顧和分析；從職業(yè)動機、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)行為等方面對自己的職業(yè)成長進行了剖析，闡明了自己成為一名合格的心理咨詢師的素質(zhì)、能力和期望。一、自我成長分析1986年4月3日，我出生于吉林省延邊州安圖縣，一個父母都是工人的普通家庭，父母都很善良，鄰里關(guān)系和睦，養(yǎng)成了我樂于助人的個性。印象中，我和小朋友一起玩的時候，經(jīng)常聽見媽媽叫我回家吃藥，我就得戀戀不舍的和小伙伴們告別。家人希望我早點讀書，在我6歲的時候，就送去學校讀書了。還好結(jié)果是，我不僅跟得上，成績還不錯。后來初中時，家人送我去外地的全日制學校學習，主要是為了集中學習英語，后來的結(jié)果表明，在那里我學到了很多的東西，不單單是學習成績的提高。那時從小縣城來的我就要學會如何和他們相處，學習如何被他們接納以及自己如何接納他們。但在我的個性中，不輕言放棄讓我堅持下來了，現(xiàn)在回想，那時的收獲對我后來的生活起了很大的影響。那時人際關(guān)系的成功給了我很美好的情感體驗和寶貴的經(jīng)驗。我以為我就會這樣順利的考上大學，但在高考中發(fā)生了一個小意外，在答卷時不小心把答題卡弄壞了，結(jié)果重新涂卡，導(dǎo)致卷子沒有做完。最后的事實證明，我平穩(wěn)的心態(tài)讓我獲得了成功。對于這樣的結(jié)果，我還是很滿意的。進入大學后，一開始的大學生活讓我實在很不開心，因為我對物理沒什么興趣，枯燥至極的公式推導(dǎo)，宏觀到宇宙，微觀到質(zhì)子、中子的物理知識，每節(jié)課都一黑板的物理符號。這都讓我的精神生活獲得了很大的豐富。大二去盲校參加志愿者活動，我做了盲童的心理老師，負責每周末去給他們講一些心理知識，那是我大學最快樂的時光，從孩子們排斥不接受我到接受我，喜歡我，信任我，我親身看到了心理學的作用，也體會到自己在用心理學知識來幫助別人的快樂和效果。老師都勸我考本專業(yè)研究生，那樣很穩(wěn)妥；周圍朋友也有些懷疑和擔心，因為物理和心理的確差的很遠，之間沒有任何聯(lián)系，而且我們學校沒有心理這個專業(yè)。最后，我權(quán)衡再三，決定選擇自己愛好的心理學，選擇考研，并且提前一年時間準備。最后，我成功考取了哈爾濱工程大學的應(yīng)用心理學系，心理咨詢方向。我的為人誠懇，樂于助人，不輕言放棄的個性，不僅在學業(yè)方面展現(xiàn)的淋漓盡致，在處理人際關(guān)系的時候也是我遵循的準則。我一直相信那句，尊重別人的人才是真正自尊的人，在人際交往方面，我秉承這樣的想法，和人能進行良好的溝通。有時他們在和我傾訴時候，我?guī)缀醪惶崾裁唇ㄗh，只是默默的傾聽、關(guān)注、共情，因為我知道，他們需要的不是冷冰冰、死板的建議，而只是傾聽，真正的傾聽。我希望通過自己的努力，不斷完善自己的人格，再加上扎實的知識技能，幫助更多的人；使自己擁有更強的能力去解決自己的問題，更好地適應(yīng)環(huán)境。后來由此漸漸萌發(fā)了考取心理學碩士研究生以及做一個心理咨詢師的愿望，所以我選擇學習心理咨詢。系統(tǒng)的學習后，我了解了它的研究內(nèi)容和范圍，才客觀的看待心理學。班克特說“我們通過一個變量就足以預(yù)知治療過程的成功與否，那就是：治療者的性格，個人風格和心理學風度”?！敖】档娜烁癖旧砭途哂兄斡饔谩薄Ｃ總€人都有治愈自己的能力，就像榮格說的，每個癥狀的背后都有治愈的種子。我們要營造一個安全的，真誠的，無條件積極關(guān)注的氛圍，讓來訪者感到放松，情緒得到紓解，認知上得到改變，行為得以正強化。那么在這里，我覺得學習理解共通因素變顯得格外重要。對于從事心理咨詢工作，我的優(yōu)勢是有比較完善的人格，有較好的敏感性，真誠的共情能力，較高的學習熱情和能力。由于咨詢師這個職業(yè)的特點，咨詢師需要良好的途徑去疏通情緒。再有必要的話，我再用“她”這一人稱代詞寫一遍。要成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，獲得二