消防安全教育主題班會總結(jié)-展示頁
2024-10-28 12:59本頁面
【正文】 ，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。四、科學“治”火——“我當消防員”消防小演習面對火災，我們實在無力控制火勢時應該懂得逃生自救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災并未失控，這時，我們就應該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災，避免人員傷亡和財物損失。過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災猛于虎”。引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來。教學過程導入：展示消防安全教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。聯(lián)系學校安全主任，準備滅火器等消防器材。前期工作提前布置學生去搜集近年來發(fā)生的重大火災并了解其慘重后果。鞏固防范火災和火海自救的技能。消防安全常記心中，為創(chuàng)建平安校園奠定了基礎(chǔ)。鼓動全班同學一起參加。面向全班宣傳普及消防安全知識：如著火了怎么辦；如何正確報警；使用明火應該注意什么等等。古往今來，多少無情的火災釀成悲劇，不勝枚舉。七、班會內(nèi)容及流程班長發(fā)言：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明和溫暖，推動著人類社會走向文明。六、班會準備自己了解一些防火災知識。第一篇：消防安全教育主題班會總結(jié)消防安全教育主題班會一、召開班級：二、班會主持：三、班會記錄：四、班會時間：五、本次班會目的讓學生們樹立消防安全知識，了解如何預防火災的發(fā)生，如何報警，以及在火災中如何自救、互救等消防知識，提高學生的自護、自救能力。讓同學們收集有關(guān)火災事故的新聞。班會負責人準備一些關(guān)于消防安全的知識題目。但是，火一旦失去控制，就會造成災難。為了增強同學們的消防安全知識，提高同學們的自護自救能力，我們準備了這次《消防安全教育》主題班會。學習委員以及其他班委一起，在班上組織關(guān)于“消防安全知識”的競賽。八、本次班會效果通過本次主題班會的召開，同學們對消防安全知識有了更深的了解，同時也增強了消防意識，提高了自我保護能力。九、班級簽字第二篇：消防安全教育主題班會消防安全教育主題班會活動目的：加深學生對火災危害嚴重、防火意義重大的認識。了解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現(xiàn)自救和“救他”培養(yǎng)臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。布置學生復習近平時學到的防范火災和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。班會形式學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹；多媒體展示相關(guān)知識；“我當消防員”（消防小演習）。教師設(shè)疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防安全？”尤其是冬天來了，天氣干燥。一、前車之鑒學生展示其收集到的近年來有關(guān)火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防安全教育的重要性。既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？二、防患未然（由學生發(fā)言，教師總結(jié)，特別介紹生活中如何防火）首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性安全用火用電，注意一些生活中細節(jié)經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患三、火海逃生——“逃生知識小測試”很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發(fā)生了，我們應該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢？觀看《逃生知識》動畫，結(jié)合自己了解到的知識，進行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災和火海自救的技能。果真，我們不但能實現(xiàn)自救，還能“救他”。利用動畫，測試學生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習的順利進行。請學校安全主任黎強老師進行滅火示范。五、總結(jié)火災無情，所以我們要盡量避免火災。最后，祝愿大家永遠都平安、幸福！六年級（1）班盧慧年第三篇：119消防安全教育主題班會119消防安全教育主題班會3篇篇一【教學目標】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。加強防火意識，學習必要消防知識?！窘虒W重難點】通過對
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