消防安全教育主題班會總結-免費閱讀
【正文】 (六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結 同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。通過這 節(jié)課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)六、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想七、班主任總結同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。如:關門求生、從窗戶逃生、安全出 口逃生等。要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。十要提倡利人利己。七要借助器材。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。如果設有這些專門設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設法逃生。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行駛，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。活動內(nèi)容火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。三、小結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。五、總結火災無情，所以我們要盡量避免火災。既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地避免火災呢？二、防患未然（由學生發(fā)言，教師總結，特別介紹生活中如何防火）首先要樹立這種安全意識，認識到火災的極端危性安全用火用電，注意一些生活中細節(jié)經(jīng)常保持警惕，排除生活中的一些火災安全隱患三、火海逃生——“逃生知識小測試”很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發(fā)生了，我們應該怎么辦呢？怎么樣盡可能地保護自己的生命安全呢？觀看《逃生知識》動畫，結合自己了解到的知識，進行“逃生知識小測試”，鞏固防范火災和火海自救的技能。布置學生復習近平時學到的防范火災和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。學習委員以及其他班委一起，在班上組織關于“消防安全知識”的競賽。讓同學們收集有關火災事故的新聞。古往今來，多少無情的火災釀成悲劇，不勝枚舉。鞏固防范火災和火海自救的技能。引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來?！拔耶斚绬T”消防小演習。通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力。(三)、逃生要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?學習防觸電知識的情景表演：(1)第二組代表表演：(2)大家認真討論觀察表演后討論：：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?(五)鞏固總結火警、急救中心電話各是什么?著火打119，急救中心120。篇三，掌握有關消防安全知識，認清學習目的，增強學生的安全意識。(三)、逃生要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不
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