【正文】 作到位，使我校的安全工作真正落到了實處。還利用學校廣播、黑板報、電子屏幕、張貼標語等宣傳工具及舉行講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。不斷完善學校安全工作規(guī)章制度，建立學校安全意外事故處置預案制度。，確保校園師生安全。他們的努力使我校的知名度和美譽度得到了進一步提高。在財務報賬制度不斷更新改革的形勢下，潘孝杰老師在6月份接任報帳員職務，他能腳踏實地，虛心請教，腿勤手勤，總能及時出彩的完成上級布置的任務，完成報帳工作，贏得了學區(qū)會計中心領導的一致好評。負責學校網(wǎng)絡中心的維護管理工作做到信息更新及時，被評為xx市教育信息化先進個人，這是張志瑞老師后的連續(xù)第二個xx市級信息化先進個人。由林瑞艷、余紅老師建立了與溫州Ⅱ類美術室考核標準相符的業(yè)務檔案，使學校的最后一個科室順利通過驗收，讓我校辦學條件又有新的提高。一學期以來，小干部的能力和知識都得到了鍛煉和提高。每周晨會上進行反饋，在評比中發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，分階段、分層次、重實效，學生的好習慣在逐漸養(yǎng)成，責任意識也不斷增強了。，發(fā)揮德育育人功能。五（3）班學生張妹榮參加小學生科學記錄本評比獲學區(qū)一等獎，xx市二等獎；學區(qū)2014年小學生科學實驗操作比賽，學生張珊珊獲一等獎、張盼盼二等獎、余俊豪、袁維偉分別獲三等獎，陳培森、金開樂老師獲“優(yōu)秀指導師”稱號；余航同學參加學區(qū)科技節(jié)中榮獲編程比賽二等獎，并代表學區(qū)參加市科技節(jié)比賽獲三等獎。在2014年新教師專業(yè)知識競賽中，高靖、陳奔老師榮獲二等獎，季煒奔老師榮獲三等獎；高靖、陳奔兩位教師在第二輪賽課中獲“xx市第三屆教壇新苗”榮譽稱號；高靖老師的《我就是我》榮獲xx市2014年小學品德優(yōu)秀課例（課件）評比三等獎；學區(qū)小學科學教師現(xiàn)場評課比賽，張志瑞老師獲一等獎，陳培森、金開樂老師獲二等獎；學區(qū)小學英語教師現(xiàn)場評課比賽，姜遐老師獲一等獎，周曉微、陳曉琴、項麗文、季煒奔老師獲二等獎。為了提高教學質(zhì)量，促進素質(zhì)教育的不斷深化，教導處、大隊部在校內(nèi)組織了不同年級段不同形式的檢測與競賽活動。體現(xiàn)制度落實的合理性、公平性，形成了優(yōu)良的學校制度文化。繼續(xù)完善學校規(guī)章制度，()做到一切有章可依，有章可循。通過學習，引領了教師廉潔從教的意識，切實增強自覺堅守師德規(guī)范的意識，進一步規(guī)范教育教學行為，決不觸犯師德底線，更好地樹立為人師表、教書育人的良好形象。使教師樹立了終身學習的意識，不作井底之蛙，并在反思中調(diào)整自己，努力踐行新課程改革理念，努力實施高效課堂！二、加強學校內(nèi)部管理，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，錘煉教師師德師風。本學期分兩批赴杭州學軍小學參加“浙派名師”小學教學改革成果展活動，并讓聽課老師把外出學習得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟傳遞給每位教師，與全校教師分享他們的學習成果。，感悟教育真諦。與xx二小進行了“互助？體驗？研討？提高”教學聯(lián)誼活動，由高靖、陳奔、季煒奔三位老師展示了課堂教學，并邀請了胡利盛、林洲、趙秀芬三位專家來點評。兩位老師一次次的試教，一次次的反思，不僅讓自己感覺到一次次的更新，一次次的收獲，還榮獲了xx市第三屆教壇新苗稱號。本學期我們繼續(xù)為教師的成長創(chuàng)設條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分教案教學過程較簡單，尤其對于學生活動預設不夠全面，學生作業(yè)方面缺少針對不同學生進行分類布置。余小芳、潘云霞、陳曉芬、高靖、陳奔、林曉珍、林瑞艷等多位教師能自覺貫徹新課程的課堂教學理念、根據(jù)學生的思維過程和學習過程進行備課。從檢查效果看，老師們的備課課時充足，教案完整，每課時都能根據(jù)學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰，內(nèi)容詳實。常規(guī)靠落實，提質(zhì)在認真。每位教師本著嚴謹、扎實、高效的良好教風，努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問良好學風的形成。我們相信，在上級黨政和教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，一定能夠推動xx第三小學教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展！xx市xx第三小學2015年12月28日小學第一學期學校工作總結（二）本學期我校以黨的十八大精神、科學發(fā)展觀為指導，以更新教育理念為先導，以提高教育教學質(zhì)量為核心，立足于教師專業(yè)發(fā)展和學生全面發(fā)展兩個基本點，全力營造和諧校園環(huán)境，努力辦人民滿意學校。狠抓課堂規(guī)范，努力提高教師課堂教學水平。以上是本學期各項工作的一些回顧，也是我們?nèi)w汀三小師生員工共同努力的結果，但我們也看到還有一些方面亟待提高：不足及努力部分：、部分學生基礎較差，需要我們下很大氣力抓教學質(zhì)量。12月份請xx市金盾消防公司協(xié)助開展了一次安全疏散消防演練活動。此外，我們還著手申報了語文、英語、德育等方面的3項課題，均在市級立項。在xx市教學案例評比中，林曉珍、戴玲飛兩位老師榮獲二等獎，陳培森、項麗文兩位老師榮獲三等獎；在市小學英語教師英文書寫比賽中，陳曉琴和項麗文兩位老師榮獲三等獎；陳培森、張志瑞老師榮獲莘塍學區(qū)科學實驗優(yōu)秀指導師獎。、各種培訓、論文比賽、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。本學期共有三十來位教師上了校級公開課，課堂教學水平得到了明顯提高。二、持之以恒，抓好常規(guī)工作，使各項工作有序推進。開學后在張志瑞、陳邦多、陳輝、林曉珍、陳培森、魯夢雅等老師和四位教研組長的大力協(xié)助下，大家齊心協(xié)力，第一次預檢就得到了教育局督導室薛孝忠科長高度評價，認為我校精美、齊全的檔案體現(xiàn)了校委成員精誠團結，配合默契；教師隊伍思想素質(zhì)和業(yè)務能力過硬的精神，值得兄弟學校學習。自上學期接市教育局通知后，我校即組織學習瑞教督{2010}4號文件，領會其精神實質(zhì)，認真貫徹執(zhí)行，不斷健全學校的規(guī)章制度，會面推進素質(zhì)教育教學，不斷提高教師業(yè)務水平。崗位設置方案是關系廣大教師切身利益和單位安定穩(wěn)定的大事，我們能認真貫徹上級關于“注重實績、兼顧資歷”原則，廣泛征求意見，精心擬訂《xx市xx第三小學崗位實施方案》，通過校委會反復討論、教師會征求意見、網(wǎng)站公示的程序，既公平、公正、公開完成崗位設置任務，又從“德、能、勤、績”方面考慮，大大調(diào)動了教師的工作積極性?？倓仗幈緦W期以主動的服務意識，配合學校圓滿的完成辦學水平評估的后勤保障工作。對10個教師辦公室、會議室進行整體裝修，每個辦公室配備了電腦和打印機，為下學期的電子備課做好了準備。建設校園廣播，讓極富個性的音樂鈴聲代替多年不變的上下課電鈴聲，使優(yōu)雅舒緩的經(jīng)典名曲，清晰簡潔的語音提示，成為我校一道獨特的風景線。為迎接辦學水平評估驗收，學校資金以評估驗收為先的原則，申請撥款16萬改建了內(nèi)操場，使學校整體環(huán)境煥然一新。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)民工子女學校，特色教育一直是空白，為了跟上時代的步伐，切實推行素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)合格加特長的人才，本學期確定“棋類”特色教育，以象棋、跳棋為主，多棋并舉為突破口，制定《xx第三小學棋類特色教育三年（2015年—2014年）發(fā)展規(guī)劃》，成立了象棋、跳棋、聲樂、美術等各類興趣小組，謀求學校教育鮮明特色，促進學校教育內(nèi)涵發(fā)展。陳若川老師經(jīng)過兩輪的嚴格考核，榮獲xx市第二屆“教壇新苗”稱號。近五年我校共進新教師十幾名，本學期以第二屆xx市教壇新苗評比為契機，激勵教師錘煉精湛教藝，提高課堂效率；使青年教師能潛心學習，快速成長。一、以辦學水平評估驗收為契機，做到以評促建、以評促改、以評促管、促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。第一篇：小學第一學期學校工作總結小學第一學期學校工作總結（一）2015年度第一學期，我校各項工作以建設和諧社會和科學發(fā)展觀為指導，以辦學水平評估驗收為契機，以課堂教學為抓手，以精細化管理為要求，以促進學生和教師發(fā)展為宗旨，加強內(nèi)涵建設，提升管理水平和教育質(zhì)量。經(jīng)過全體教職工的共同努力，促進了學校全面、和諧、健康的發(fā)展。在第一輪的專業(yè)知識競賽中，張志瑞老師榮獲一等獎，陳若川老師榮獲二等獎，林曉珍、陳培森兩位老師榮獲三等獎。，努力提高學生素質(zhì)。自籌資金40多萬，加強了校園文化建設，走廊展示廢除了貫用的名人名言和古詩文，專門來詮釋“一訓三風”,以這種高雅育人方式給全校師生產(chǎn)生潛移默化，以“一訓三風”內(nèi)在的力量來凝聚、激勵全校師生。不僅有益師生的身心健康，而且也發(fā)揮了無聲育人的作用，提升了學校的文化內(nèi)涵。成立學校網(wǎng)站及時報道學校教育教學信息，努力營造了讓社會了解xx三小、關心xx三小、支持xx三小、有利于xx三小發(fā)展的良好社會氛圍。，調(diào)動教職工積極性。暑期集中校務人員，建立了各項與考核標準相符的業(yè)務檔案，雖然對照《xx市小學學校辦學水平評估方案》各項指標有待進一步完善，但各中層領導各司其職，不折不扣地執(zhí)行文件中規(guī)定的各項工作任務。10月20日的督導評估檢查，有近60余名兄弟學校領導來聆聽評估反饋會和參觀學習，完美的建檔工作得到了檢查組和兄弟學校的一致好評。、校際之間的教學技藝交流，積極探討小學課堂的有效途徑，更好地促進教師專業(yè)發(fā)展，扎實推進課堂教學改革，提高教學質(zhì)量。與xx一小、xx二小進行了以“有效教學”為主題的教學聯(lián)誼活動，戴玲飛、吳明寅、陳培森、張志瑞四位積極展示了課堂教學風采，得到了聽課老師的一致認可。根據(jù)《浙江省中小學教師專業(yè)發(fā)展培訓若干規(guī)定（試行）》文件