【正文】 靈似的孩子寬容大度，悲天憫人，有著高貴的心靈，豐富的內(nèi)涵，她一直為實現(xiàn)目標而堅持沒有放棄。主人公金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣善良；她也像我一樣特別喜歡小動物；當我看到她寫的那篇以《我真想為你造一片森林》為題的文章時，我默默地和她一起流淚；我們的學習習慣都不是很好；上課有時會不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。、善良寬容的小女孩——金鈴。1972年開始發(fā)表作品，出版《黃蓓佳文集》等小說集、長篇小說、散文隨筆集、兒童文學作品20余部。首先是關(guān)于作者的必要介紹?！段乙龊煤⒆印肥且徊窟m合少年兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說。我要做好孩子讀書筆記3這是一部既有兒童情趣又有文學氣息的作品，它的內(nèi)容非常貼近孩子的生活?；蛟S不是我們每個人都能淡定地面對他人的質(zhì)疑，不要慌張，因為我們自己清楚地知道自己是怎樣的人，而不是他人口中那樣的人。因為，他還是一如既往地訓斥那些“壞孩子”，讓人很難受。老師怎能以成績隨隨便便地判斷一個人呢?生活中許許多多的事情都與成績無關(guān)，怎么能隨意定下結(jié)論呢?這讓我不由得想起自己小學時，數(shù)學成績只有中等水平，那時候老師并不喜歡我，有時甚至想不起來我的名字。金玲本想解釋，老師卻說她是爛泥扶不上墻，是“壞孩子”，并不相信她。金玲在畫畫，其他幾個女孩子卻打打鬧鬧，慌亂中弄壞了同學家的東西。補習的地點在同學張靈靈家。小說記敘了一個又一個有趣，真實的家庭故事，其中的一個片段令我印象尤為深刻。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。讀了好些書，其中，我最喜歡的書是黃蓓佳的《我要做好孩子《。我們都是一顆種子，遲早會開花，只是開花的時間不一樣而已，靜靜地等待吧，只要我們努力，一定會開出最燦爛奪目的花?！芭馨?，孩子，沖刺吧！”我們要把壓力轉(zhuǎn)化為動力，最后一搏，不能辜負老師和家長對我們的期望。這本書中令我印象最深的，就是那個扔墊子事件。她的媽媽趙卉紫是一位心高氣傲的知識分子，她急于望女成鳳，把金鈴的39。她的快樂像肥皂泡一樣不翼而飛，不能多看一會兒電視，不能飼養(yǎng)小動物，不能多玩一會兒金鈴的學習成績中等，但她機敏、善良、正直，為了做一個讓家長、老師稱贊的“好孩子”，她使盡了渾身解數(shù)，作出了種種努力，并保留著心中那份天真、純潔，和家長、老師作了許多“抗爭”。假期里，閱讀了黃蓓佳老師的《我要做好孩子》，我頗有感觸。也因此事，金玲向媽媽發(fā)誓要做一個好孩子。謊話，金玲、尚海受冤，還被列入壞孩子的行列。一天晚上，邢老師有事，李小娟、胡梅、張靈靈在沙發(fā)上看畫書，劉婭如也想加入，胡梅不讓，劉婭如惱火了，因而發(fā)生了爭執(zhí)。再加上作者生動的筆觸，我完全陶醉在其中了。果不其然，越讀到最后的時候，我越覺得故事生動有趣，主人公金玲仿佛活生生的站在我面前。正文：我要做好孩子讀書筆記我要做好孩子讀書筆記我要做好孩子讀書筆記1最近我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書，在今天，我們便交流了這本書。當我第一次翻開這本書的時候，便覺得書中的文字妙語連珠，吸引著我繼續(xù)往下讀。她帶給我的是一片溫暖，一片快樂，一片陽光。……在第五章的時候，金玲無意中把補習班的事說了出來，尚海媽媽也找邢老師加入了強化訓練班，一傳十，人數(shù)一下子增加了十五六個，張靈靈的爸爸便讓邢老師把訓練班移到他家，條件是把張靈靈也捎帶進去。張靈靈的媽媽自然不高興，第二天便向邢老師告了一狀，邢老師處理“扔墊子”事件，聽取了于胖的39。金玲為了證明自己清白，揭發(fā)了于胖這樣作為了抄作業(yè)。在這以后，還發(fā)生了許許多多感人、快樂、悲傷的故事……此時此刻，我改變了對好孩子的看法，原來好孩子不僅僅要學習好，還要品德好，心地要善良，要大度、體貼、寬容別人而且要樂于助人……啊，學習好只是一方面，學習好并不能代替整個人，所以，我們要從身邊的點點滴滴滴做起，來做一個真正的好孩子!同學們，讓我們一起努力吧!我要做好孩子讀書筆記2書是一位無所不知的智者，它讓我學到了很多知識，書使我懂得了什么是真善美。這本書的主人公是小學六年級學生金鈴，她胖胖的，臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的，是一個標準的“重量級”選手。沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴稚嫩的雙肩，她每天都在作業(yè)、考試和分數(shù)之間掙扎，她多么想擺脫那惡魔分數(shù)的束縛，可那只是癡心妄想。成績看得比什么都重要，以至于忽略了她的快樂，讓她的生活非常枯燥。因為于胖兒怕得罪班干部胡梅和劉婭如就謊稱是金鈴和尚海先開始扔的，老師也把他倆叫去辦公室訓了一頓，并罰他們寫1000字的檢查和賠償墊子錢，而被冤枉的金鈴和尚海不憑借父母的力量，自己不動聲色地解決了這件事，讓老師向他們道歉，使父母對金鈴刮目相看。金鈴的成績雖然沒有名列前茅，但她執(zhí)著努力，善良正直，勝不驕，敗不餒，擁有一顆悲天憫人的高貴心靈?！段乙龊煤⒆印纷x書筆記9寒假期間，我利用閑暇時間閱讀。這本小說主要講述了小學六年級學生金玲，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。最后，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場的故事。金玲的老師邢老師開了一個強化班，班里一小部分額外補習。有一次，老師來晚了。邢老師自然要處理這件事，她找了一個看起來很老實的男孩子于胖兒問話，于胖兒擔心舉報了那些人，那些“好孩子”會不給他抄作業(yè)，便隨口說了金玲?？吹竭@兒，我有些心疼。后來，成績慢慢上來了，考過高分，老師關(guān)注到了我，有時會夸獎，可我并不開心。所幸的是，金玲冷靜地處理好了這件事，老師也不好意思地道了歉。愿我們都有成為好孩子的勇氣。主人公金鈴天真純潔，善良正直，是個積極要求進步的好孩子，她給我留下了很深的印象。這部小說藝術(shù)地展示了一個小學畢業(yè)生的學校、家庭生活，成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。黃蓓佳，1977年考入北京大學中文系文學專業(yè)，現(xiàn)為江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家。其中兒童長篇小說《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分別獲得中宣部精神文明建設(shè)“五個一工程”獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、全國優(yōu)秀少