蘇教版科學(xué)四上怎樣搭配食物教案-展示頁

【摘要】《怎樣搭配食物》教案學(xué)時(shí)：30分鐘教學(xué)目的：了解健康的飲食教學(xué)重難點(diǎn)：食物鏈的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容：過程與方法●做出自己一天的“食物金字塔”；●設(shè)計(jì)一天的食譜，并用食物卡片模擬配午餐。知識(shí)與技能●知道如何科學(xué)搭配食物，通過搭配食物，懂得營養(yǎng)全面合理的重要性；●培養(yǎng)學(xué)生查閱資料獲取知識(shí)的初步

2024-12-01 19:55

蘇教版科學(xué)四上怎樣搭配食物教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】怎樣搭配食物教學(xué)目標(biāo)：過程與方法“食物金字塔”。，并用食物卡片，模擬配制午餐。知識(shí)與技能知道如何科學(xué)搭配食物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀增進(jìn)對(duì)自己健康負(fù)責(zé)任的意識(shí)，注意合理飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：知道如何科學(xué)搭配食物。設(shè)計(jì)一天的食譜，并用食物卡片，模擬配制午餐。教學(xué)準(zhǔn)備：教師

2024-12-02 00:47

蘇教版科學(xué)四上怎樣搭配食物標(biāo)準(zhǔn)教案-展示頁

【摘要】怎樣搭配食物射洪縣映祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳興武教學(xué)目標(biāo)：1、意識(shí)到營養(yǎng)均衡才能健康成長(zhǎng)。2、了解食物金字塔，并能根據(jù)食物金字塔評(píng)價(jià)自己的飲食結(jié)構(gòu)。3、知道合理搭配食物的基本要求，能設(shè)計(jì)科學(xué)合理的食譜。4、愿意用科學(xué)搭配事物的方法改善自己的飲食結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)一份科學(xué)合理的食譜。教學(xué)難點(diǎn)：理解

2024-12-17 09:50

蘇教版科學(xué)四上怎樣搭配食物教案設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《怎樣搭配食物》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課二、教學(xué)目標(biāo)1、知道營養(yǎng)均衡才能健康成長(zhǎng)。2、了解食物金字塔的結(jié)構(gòu)和意義，并能根據(jù)食物金字塔評(píng)價(jià)自己的飲食結(jié)構(gòu)。知道合理搭配食物的要求，基本能設(shè)計(jì)科學(xué)合理的食譜。3、增強(qiáng)對(duì)自己健康負(fù)責(zé)的意識(shí)，愿意用科學(xué)搭配食物的方法改善自己的飲

2024-12-17 09:50

蘇教版科學(xué)四上食物的消化課件-展示頁

【摘要】食物的消化往下頁主目錄（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模擬實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)塑料袋里

2024-12-16 18:05

蘇教版科學(xué)四上我們的食物安全嗎課件-展示頁

【摘要】色素,又名著色劑?你可曾注意到，商店櫥窗內(nèi)陳列著各色各樣的飲料，看了令人眼花繚亂。飲料所以會(huì)呈現(xiàn)各種顏色，是因?yàn)樵陲嬃现屑尤肓耸褂蒙氐木壒省?食用色素可分為食用天然色素與食用合成色素，天然色素一般較為安全，合成色素有些可能具有毒性，但由于合成色素成本低廉、色澤鮮艷、著色力強(qiáng)、色調(diào)多樣，仍被廣泛應(yīng)用

2024-12-16 18:41

蘇教版科學(xué)四上食物的消化課件1-展示頁

【摘要】食物的消化往下頁主目錄（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件吃下去的食物依次去哪里了？討論：，發(fā)生了什么變化？，它要具有什么特征？的，它要具有什么特征？,它要具有什么特征？模

2024-12-16 18:39

蘇教版科學(xué)四上食物的消化課件1第四小結(jié)-展示頁

【摘要】食物的消化教學(xué)目標(biāo)：1、理解消化、消化系統(tǒng)概念。2、能說出消化系統(tǒng)組成，消化腺的種類。3、理解掌握消化的兩種方式。4、掌握口腔的消化作用。教學(xué)重點(diǎn)：消化、消化系統(tǒng)、消化的兩種方式。

2024-12-16 18:05

蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)怎樣搭配食物課件-展示頁

【摘要】食物有下列這些營養(yǎng)成分找出食物中的營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。有了蛋白質(zhì)，才能保證人的生長(zhǎng)和發(fā)育。缺乏蛋白質(zhì)會(huì)導(dǎo)致營養(yǎng)不良，身體逐漸消瘦，兒童則體重增長(zhǎng)緩慢。肉、魚、蛋、豆類含有豐富的蛋白質(zhì)，對(duì)我們的身體發(fā)育十分重要。糖類和脂肪我們的運(yùn)動(dòng)需要能量，糖類和脂肪能提供給我們能量

2024-12-24 19:21

怎樣搭配食物ppt課件-展示頁

【摘要】2、怎樣搭配食物教學(xué)目標(biāo)?知道如何科學(xué)搭配食物。?設(shè)計(jì)一天的食譜，，模擬配制午餐復(fù)習(xí)?我們知道不同的食物含有不同的營養(yǎng)物質(zhì)，你能說一說嗎？?糧食類：淀粉類食物含有豐富的碳水化合物，可供給我們的能量，支持我們的活動(dòng)?魚、肉、蛋、奶、豆類：含有豐富的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是我們長(zhǎng)身體的需要?油脂類：油脂類食物含有

2025-05-08 02:22

蘇教版科學(xué)四上我們的食物安全嗎課件4-展示頁

【摘要】1.防腐劑可以防止由微生物引起的食品腐敗變質(zhì)，延長(zhǎng)食品的保存期，同時(shí)還具有防止由微生物污染引起的食物中毒作用。2.通過食物添加劑改變食物的色、香、味、形態(tài)和質(zhì)地，提高食品的感官質(zhì)量。3.食品應(yīng)盡可能滿足人們的不同需求。例如，糖尿病人不能吃糖，則可用無營養(yǎng)甜味劑替代甜味。4.過多的食用含有食物添加劑的食品，會(huì)導(dǎo)致身體各種不適

2024-12-16 18:41

蘇教版科學(xué)四上我們的食物安全嗎課件2-展示頁

【摘要】你想選那份午餐呢？A餐：B餐：2?漢堡、香辣雞翅、薯?xiàng)l、爆米花?鮮雞湯、炒土豆、清蒸玉米、米飯注意觀察兩份套餐的原料從大自然中直接得到的是天然食品為了長(zhǎng)期保存、便于食用，人工處理過的叫加工食品配料表：鮮橙汁果粒橙橙子白砂糖、果葡糖漿、濃縮果汁、檸檬酸、乳酸鈣、食用

2024-12-16 18:41

蘇教版科學(xué)四上我們?cè)鯓勇牭铰曇粽n件1-展示頁

【摘要】看哪個(gè)同學(xué)表現(xiàn)最好！我能認(rèn)真聽老師的講解、同學(xué)的發(fā)言。（）我能積極參加小組討論。（）我能大膽發(fā)言，敢于說出自己的見解。（）我能保證課堂秩序。（）？聲音是由物體

2024-12-16 18:41

蘇教版科學(xué)四上假設(shè)課件-展示頁

【摘要】假設(shè)hypothesis——主講人：*******GeeBernardShaw假設(shè)的定義假設(shè)的來源假設(shè)的對(duì)象與類型假設(shè)的研究方法評(píng)價(jià)研究假設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)假設(shè)的定義假設(shè)是基于某個(gè)理論或以往的研究結(jié)果，對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的變量之間的關(guān)系所做的預(yù)測(cè)。假設(shè)的來源

2024-12-16 19:15

蘇教版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的-展示頁

【摘要】聲音是由物體產(chǎn)生的聲音是怎樣產(chǎn)生的？制造聲音尺子橡皮筋可能用到的材料：琴盒作業(yè)本27頁活動(dòng)記錄通過什么方法發(fā)出聲音我觀察到的現(xiàn)象由此，我知道聲音是產(chǎn)生的。鋼尺皮筋制造聲音2、正在發(fā)聲的物體出現(xiàn)什么現(xiàn)象？方法提示:對(duì)比觀察

2024-11-23 00:34

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蘇教版科學(xué)四上怎樣搭配食物課件(已修改)

蘇教版科學(xué)四上怎樣搭配食物課件(編輯修改稿)

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