【摘要】營(yíng)養(yǎng)均衡嗎?餐次食品名稱(chēng)用量(g)面包100g牛奶250g早餐蘋(píng)果80gg雞肉80g海帶30g鮮香菇10g素炒筍片萵筍75g西紅柿雞蛋湯2
2024-12-16 17:58
【摘要】怎樣搭配食物小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課沒(méi)胃口我們喜歡米
【摘要】1.防腐劑可以防止由微生物引起的食品腐敗變質(zhì),延長(zhǎng)食品的保存期,同時(shí)還具有防止由微生物污染引起的食物中毒作用。2.通過(guò)食物添加劑改變食物的色、香、味、形態(tài)和質(zhì)地,提高食品的感官質(zhì)量。3.食品應(yīng)盡可能滿足人們的不同需求。例如,糖尿病人不能吃糖,則可用無(wú)營(yíng)養(yǎng)甜味劑替代甜味。4.過(guò)多的食用含有食物添加劑的食品,會(huì)導(dǎo)致身體各種不適
2024-12-16 18:41
【摘要】你想選那份午餐呢?A餐:B餐:2?漢堡、香辣雞翅、薯?xiàng)l、爆米花?鮮雞湯、炒土豆、清蒸玉米、米飯注意觀察兩份套餐的原料從大自然中直接得到的是天然食品為了長(zhǎng)期保存、便于食用,人工處理過(guò)的叫加工食品配料表:鮮橙汁果粒橙橙子白砂糖、果葡糖漿、濃縮果汁、檸檬酸、乳酸鈣、食用
【摘要】怎樣搭配食物食物中含有的六大營(yíng)養(yǎng)成分碳水化合物蛋白質(zhì)脂肪維生素礦物質(zhì)水哪種食物最有營(yíng)養(yǎng)?不同的食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分是不同的,我們不能說(shuō)哪種食物最有營(yíng)養(yǎng),也找不出一種包含了全部營(yíng)養(yǎng)的食物。為了使我們均衡地獲得各種營(yíng)養(yǎng),我們應(yīng)該知道怎樣搭配食物。怎樣搭配食物①食物金字塔分為幾
【摘要】《怎樣搭配食物》的教學(xué)一、教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元第二課第一課時(shí)。二、教材分析:本單元的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于人類(lèi)健康生活的有關(guān)知識(shí)。學(xué)生通過(guò)上節(jié)課“我們吃什么”的學(xué)習(xí),知道了食物含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分和作用。由于各類(lèi)食物含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分不同,要保證營(yíng)養(yǎng)全面合理,還必須懂得科學(xué)搭配食物,掌握搭配食物的基本方法。食物金子塔是指導(dǎo)我
2024-12-01 19:55
【摘要】我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?我們的食物有哪一些?姓名食物名稱(chēng)早餐午餐晚餐其他給食物分分類(lèi)
2024-12-16 23:09
【摘要】我們的食物安全嗎蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析:本課是蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)第4單元“吃的學(xué)問(wèn)”的第4課?,F(xiàn)在的許多孩子,特別是城里的孩子從小就特別喜歡貪吃各種各樣名目繁多的小食品,對(duì)媽媽做的飯菜卻往往不屑一顧。于是,在我們的孩子中有些營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩成為小胖墩,而有些則營(yíng)養(yǎng)不良成為豆芽菜,還有些孩子因攝入過(guò)量食品添加劑而導(dǎo)致煩躁、多動(dòng)、這樣
2024-12-01 21:33
【摘要】假設(shè)hypothesis——主講人:*******GeeBernardShaw假設(shè)的定義假設(shè)的來(lái)源假設(shè)的對(duì)象與類(lèi)型假設(shè)的研究方法評(píng)價(jià)研究假設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)假設(shè)的定義假設(shè)是基于某個(gè)理論或以往的研究結(jié)果,對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的變量之間的關(guān)系所做的預(yù)測(cè)。假設(shè)的來(lái)源
2024-12-16 19:15
【摘要】《怎樣搭配食物》教案學(xué)時(shí):30分鐘教學(xué)目的:了解健康的飲食教學(xué)重難點(diǎn):食物鏈的規(guī)則教學(xué)內(nèi)容:過(guò)程與方法●做出自己一天的“食物金字塔”;●設(shè)計(jì)一天的食譜,并用食物卡片模擬配午餐。知識(shí)與技能●知道如何科學(xué)搭配食物,通過(guò)搭配食物,懂得營(yíng)養(yǎng)全面合理的重要性;●培養(yǎng)學(xué)生查閱資料獲取知識(shí)的初步
【摘要】第二單元冷和熱2.熱的傳遞我們的假設(shè):?熱從溫度高的一端傳到溫度低的一端。怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?做什么實(shí)驗(yàn)?材料:火柴、酒精燈、三角架、凡士林、鐵絲怎樣用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證?實(shí)驗(yàn)要求:1、使用火柴的小組,放置火柴的間距小一些。2、把實(shí)驗(yàn)裝置都裝好了,確保桌子上沒(méi)有紙張后,再點(diǎn)燃酒精燈。
2024-12-16 18:40
【摘要】怎樣搭配食物教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法“食物金字塔”。,并用食物卡片,模擬配制午餐。知識(shí)與技能知道如何科學(xué)搭配食物。情感、態(tài)度與價(jià)值觀增進(jìn)對(duì)自己健康負(fù)責(zé)任的意識(shí),注意合理飲食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):知道如何科學(xué)搭配食物。設(shè)計(jì)一天的食譜,并用食物卡片,模擬配制午餐。教學(xué)準(zhǔn)備:教師
2024-12-02 00:47
【摘要】怎樣搭配食物射洪縣映祥實(shí)驗(yàn)學(xué)校陳興武教學(xué)目標(biāo):1、意識(shí)到營(yíng)養(yǎng)均衡才能健康成長(zhǎng)。2、了解食物金字塔,并能根據(jù)食物金字塔評(píng)價(jià)自己的飲食結(jié)構(gòu)。3、知道合理搭配食物的基本要求,能設(shè)計(jì)科學(xué)合理的食譜。4、愿意用科學(xué)搭配事物的方法改善自己的飲食結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)一份科學(xué)合理的食譜。教學(xué)難點(diǎn):理解
2024-12-17 09:50
【摘要】阿用中心校劉朱燕我經(jīng)常吃的食物肉蛋蔬菜水果主食其他喜歡的食物男生(人數(shù))女生(人數(shù))總計(jì)肉蛋蔬菜水果主食其他我們班同學(xué)喜歡的食物調(diào)查表
【摘要】(1)小小一把傘,落在樹(shù)林中,要是撐開(kāi)來(lái),再也收不攏。(2)本來(lái)一大片,變成千條線,是線不縫衣,吃進(jìn)嘴里面(3)四四方方,又白又嫩,營(yíng)養(yǎng)很好,做菜做湯我經(jīng)常吃的食物肉蛋蔬菜水果主食其他豬肝雞蛋牛肉羊肉