【正文】 難在弱者面前，永遠是一座不可逾越的大山，而在強者面前，則是走向成功的階梯。在努力實現(xiàn)目標的過程中，難免會遇到困難。但是我們也明白，實現(xiàn)目標的唯一途徑，就是努力，更努力。我們每個同學還制定了個人目標：有16人爭取全段前100名，有27人爭取全段前200名，有35人爭取全段300名。上周班會課，我們班召開了班級期末復習動員會，大家一起討論，明確班級各科目標：數(shù)學在全段前6名，科學在全段前5名，語文、英語、社會在全段前3名。在最重要的學習上，我們班同學也不甘落后，幾次大考中，我們的好幾科成績都屢獲優(yōu)秀，有些落后的學科，也在不斷進步，這給了我們很大的鼓舞。體育節(jié)，我們以良好的表現(xiàn)獲得校精神文明班級。還記得剛進中學的軍訓，全班同學在烈日下認真訓練，不怕苦，不怕累，最后如愿評上了優(yōu)勝排的稱號。通過課堂、宣傳欄、廣播、報告會、致家長一封信等宣傳載體，不斷加強對學生的愛國主義、集體主義和安全及法制教育。成立學校德育工作領導小組，加強對學校德育工作的組織和領導，使學校的德育工作方向更明確，措施更有力，效果更明顯。（三）加強學校德育隊伍建設，提高學校德育工作質量。我校十分重視對教師的政治思想教育和教育教學理論教育，積極組織教師參加學歷提高和繼續(xù)教育，使他們不斷提高政治思想素質和專業(yè)知識水平以及不斷更新教育教學理念。實施素質教育除了要有一個強有力的領導機構之外，更重要的是需要一支高素質的教師隊伍。為切實加強我校的素質教育工作，我校成立了以校長為組長的“xx小學素質教育工作領導小組”，健全了我校素質教育的領導結構，使我校的素質教育工作有了一個強有力的組織保障。我校領導班子成員不斷加強學習管理理論和有關政策法規(guī)，努力提高自身的理論水平和管理能力。四、工作措施（一）加強學校領導班子建設，健全素質教育領導機構。三、主要成績幾年來，在全校教師的共同努力下，學校面貌煥然一新，在實施素質教育的過程中也取得了可喜的成績。近幾年，學校積極利用校舍加固工程的契機，新建學生宿舍樓一幢，改造了其它各類用房，實現(xiàn)了班班配備多媒體的目標，設立了專門的信息技術課教室、活動室、圖書閱覽室，新購電腦28多臺，移動多媒體設備一套，電視15臺等器材，按省定標準配備音、體、美器材，使辦學條件和校園環(huán)境有了很大的改觀。（二）辦學條件校園面積約3790平方米，可供活動場地面積約1800平方米，校舍建筑面積6000多平方米，各類用房3幢，功能室7個，普通教室、專用教室能滿足教學需要；學校有行政和教師辦公室、多媒體室、微機室、實驗室、遠程教育室、檔案室、圖書閱覽室、儀器室、器材室、廣播室、數(shù)碼照相機、數(shù)碼攝像機、打印機、教學儀器、圖書資料等軟硬件配套齊全，基本達標，信息技術設備基本達標。學校按課程標準和音樂、體育、美術、信息、英語等教材進行教學，音樂、美術、英語課程均有專職教師，體育、信息課程配有兼職教師。教師本科7人，大專學歷14人，學歷合格率100%。教職工34名，縣級以上教學能手、骨干教師4人，高級教師12人，大專以上學歷29人，有7名教師取得本科學歷，是一支愛崗敬業(yè)，業(yè)務水平較高，團結向上的教師隊伍。二是要按照《關于做好xx市義務教育均衡發(fā)展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務教育均衡發(fā)展學生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學校標準。（69%），建議學校切實落實陽光體育運動，逐年提升學生體質健康達標率，增強學生體質健康。，無專兼職管理人員。28項普通指標中第37基本達標，第240項不達標。，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，無安全事故發(fā)生。學生行為規(guī)范合格率、學業(yè)成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%。，制度健全，責任到人。學校與州市交警部門聯(lián)合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校堅持每周開展12次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。，全面實施素質教育。，從嚴治校，規(guī)范辦學行為。以“五課”教研活動為載體，充分發(fā)揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結對”幫教體系，開展了“同課異構教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態(tài)度、教學方法、育人理念得到了較快地轉變。，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規(guī)定的任職條件。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規(guī)定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。，共設有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。10．音樂、美術器材配備：學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔XX〕17號）要求，能滿足教學需求。：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》（教體藝〔XX〕5號）要求。8。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術室、舞蹈室及師生閱覽室?！吨行W理科實驗室裝備規(guī)范》要求。：校舍總建筑面積8496平方米，符合標準。：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網(wǎng)吧等經營場所,環(huán)境良好?，F(xiàn)將具體評估情況反饋如下：一、主要指標評估情況1．校園規(guī)模：實驗小學校園占地面積XX0平方米。正文：小學督導評估自查報告小學督導評估自查報告小學督導評估自查報告1根據(jù)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數(shù)據(jù)，經過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績?yōu)?6分。校舍與活動場地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)了環(huán)境育人特色。：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規(guī)模、班額、師生比符合標準。：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環(huán)形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校有學生用計算機60臺，:1，教師用計算機30臺，:1，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現(xiàn)了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現(xiàn)了教學信息化。圖書配備：學校設有圖書室和教師、學生閱覽室，現(xiàn)有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，XX年新購置圖書500冊，%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。設施設備運行正常。：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，%，基本達到標準要求。，教室面積918平方米。，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學輔助用房滿足教學需要?！耙匀藶楸荆苑ㄞk學，以德治校”的辦學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。學校領導班子分工明確，團結、勤政、清廉，富有開拓創(chuàng)新精神，學校內部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。學校積極創(chuàng)造條件，加強教師與外界的聯(lián)系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經驗。XX年學校公用經費收入362100元，支出教師培訓經費為16748元，%，外出培訓教師25人次，教師培訓經費基本達到標準要求。學校重視制度建設，制定完善了班主任津貼實施方案及獎勵考核細則和教師年度工作考核實施方案，落實了教師績效工資考核制度，極大的調動了教師工作的積極性；“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，廉潔從教，尊重學生的人格。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校連續(xù)五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節(jié)”、“實驗小學經典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節(jié)”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養(yǎng)了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發(fā)展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環(huán)境好，XX年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設達標學校。，實行學生綜合素質評價考核制度。，財產分類造冊，帳物相符，專人負責。二、督導評估結果：12項核心指標中第10項基本達標。三、存在的主要問題及意見建議，進一步更新圖書，更新知識。建議學校按標準要求設立衛(wèi)生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d。，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實落實教師培訓經費達到公用經費5%的標準。要安排專人，一是要對照標準化學校建設標準及建檔目錄和內容進一步查漏補缺。小學督導評估自查報告2一、學校概況xx小學有教學班9個，在校學生327人，其中寄宿學生209人。二、基本情況（一）師資水平現(xiàn)有專任教師21人，專職教師18人，均持證上崗。職務結構中，現(xiàn)有小學高級教師12人，小學一級教師9人?，F(xiàn)有校長1人，副校長1人，其他班子成員2人，50%持證上崗。（三）經費投入為推進義務教育的均衡發(fā)展，加大改善辦學條件的力度。這樣不僅極大地豐富和充實了學校教育資源，推進了素質教育發(fā)展進程，而且縮小了城鄉(xiāng)學校之間的差距，為每個適齡兒童接受到均衡的義務教育提供了可靠保障。學校先后榮獲“晉城市養(yǎng)成教育先進學校”、“陽城縣教育工作先進單位”、“xx縣教學工作先進單位”、“陽城縣先進文明學?！?、“xx縣衛(wèi)生三星級學?！薄ⅰ班l(xiāng)教具制作應用研究先進學?！?。我校十分重視學校領導班子素質的提高，不斷加強領導班子的建設，因為領導班子成員自身素質的高低直接關系著一所學校的辦學思想、辦學方向和辦學質量。在工作實踐中，班子成員總是深入到教學第一線，用所學的理論來指導實踐，同時又通過實踐來完善和充實學校的各項管理工作。（二）加強教師隊伍建設，努力建設一支高素質教師隊伍。因為教師自身素質的高低直接影響著學生的學習態(tài)度和學業(yè)質量?，F(xiàn)在，我校已擁有了一支敬業(yè)愛崗、教育教學能力較強的師資隊伍，他們完全能適應素質教育的要求。我校認真貫徹“德育先行、安全至上、教學中心、后勤保障”這個工作思路，認真做好德育工作，為學校教育教學質量的提高營造一個良好的德育環(huán)境。選拔一批責任心強、工作能力高的班主任教師組成一支強有力的德育工作隊伍，并通過培訓，不斷提高他們的理論水平和工作能力。小學督導評估自查報告3各位老師、同學：大家好!時光飛逝，不知不覺，我們又迎來了新的一年!回首過去，看到了自己成長的足跡，我們初一（1）班的全體同學是感到欣喜和自豪的。開學后，大家由不適應花園寄宿生活到完全適應，從不習慣中學的學習方式到漸入佳境。藝術節(jié)，在大家共同努力下又獲得二等獎的好成績。現(xiàn)在，我們又將面臨本學期最重要的期末考了，我們班同學決定全力以赴，力爭考出更優(yōu)異的成績。除了班級目標。我們的目標不低，因為我們明白，高遠的目標可以給自己帶來更大的學習動力。為此，我們班制定了以下措施：開展小組競賽，實施獎懲，以激發(fā)同學們的復習興趣；自覺放棄一些休息時間，進行復習鞏固；實行“一幫一”活動，讓成績好的同學，幫助那些暫時落后的同學共同提高；在緊張的學習中，勞逸結合，開展適當?shù)陌嗉壩膴驶顒诱{節(jié)身心。但困難就像彈簧，你弱，它就強。因此，我們會鼓起勇氣，迎難而上，做思想上的強者，生活上的強者，學習上的強者！我們班的宣言是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我！小學督導評估自查報告4我校是1988年XX小學改建時新建的一所寄宿制小學?，F(xiàn)有圖書8497冊，教學儀器381（件）。分設9個教學班，一、四、六年級各設兩個班。二、抓管理，促落實，不斷增強辦學活力“以管理促質量，向管理要質量”已成為我校歷屆領導的共識，并得到全體教職工的認可和擁護。堅持常規(guī)管理，進一步強化過程管理。修改完善了工作管理、職工考勤、績效分配等各項管理制度，每位教師根據(jù)自己所教學科，制定了切實可行的教學計劃和教學目標。嚴格兌現(xiàn)了教師12教育教學質量獎懲及班級班風獎，有獎有罰，全面、準確、公正地評價了教師的工作實績。今年前季，學校組織，語、數(shù)兩教研組牽頭，對所有任課教師進行了為期兩周的推門聽課，隨后進行了聽課交流，督促年輕教師盡快進入主角，年長教師更新教法。透過檢查教師的教案、政治學習筆記、業(yè)務學習筆記、聽課記錄、學生作業(yè)等資料，查缺補漏，使每位教師都能做到超前備課，教研組長堅持每周簽字。學生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時糾錯。三、抓育人，促養(yǎng)成，切實增強德育成效素質教育的首要目標就是要育好人。研究和制訂了《小學生德育量化考核細則》，把學生日常的升旗活動、廣播操、班級衛(wèi)生、課堂紀律、學生出勤、眼保健操、日常違規(guī)等狀況，進行數(shù)據(jù)化評價，每周公示一次，先進班級授予流動紅旗。對獲得班級量化考核前一、二、三名的給予表彰獎勵。透過檢查服飾、衛(wèi)生和考評日常行為規(guī)范以及開展