【正文】 動參與到幼兒園的發(fā)展中來……，都讓我們深感文化的迫切需要。***幼兒園2016年7月第二篇：幼兒園第二學期工作總結幼兒園第二學期工作總結百花爭艷，蝶舞蹁躚。三、存在問題，成為全體師幼等人群的嚴重安全隱患。，在傳染病多發(fā)期，后勤有關人員高度重視傳染病的預防工作，每天認真作好晨檢，把好幼兒入園第一關，上下午不定時的到班級隨檢，發(fā)現問題隨時解決，同時向家長宣傳傳染病的有關知識、臨床癥狀、預防措施等。幼兒園需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好。教學用品和幼兒用品，班級衛(wèi)生用具按時無誤地發(fā)到每個班級和老師手中，及時添置各種用具，保證教育教學工作順利開展。（三）后勤工作。本學期秀延街道辦主要領導和志愿者服務隊對我園留守兒童進行了一次慰問。7月1日，全體師幼和家長歡聚在一起，舉行了“快樂、感恩、飛翔”為主題的大班畢業(yè)典禮。整個活動體現了：平等交易、自由買賣、共同參與的活動主題，得到社會、家長的一致好評。4月13日，組織大班五個班進行了戶外體驗活動，在活動中既鍛煉了幼兒的體魄與毅力，也使幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧，增強了團隊合作意識。本學期各班對玩道具進行了完善和添加，為戶外游戲的開展增添了新的活力，各班主任每周提前安排活動內容，級長匯總，并由政教處人員每天檢查、監(jiān)督完成情況。政教處組織各班每月布置一次以幼兒喜聞樂見內容的主題墻，每月召開一次主題班會（各班配備一名“包班領導”），每天安排政教人員對戶外活動、區(qū)域活動進行檢查記錄，綜合各方面考核情況，月末每級評選出一個最美班級，并獎勵流動牌。，每月每級評選一個“最美班級”。我園落實了“誰主管、誰負責”的責任制，加強了監(jiān)護工作，確保幼兒一日活動不脫離老師的視線，下班后加強了自查，切斷電源，關閉門窗等，將安全防范落到實處。在加強宣傳同時，始終把安全工作放在第一位，做到警鐘長鳴，防患未然。本學期我園教師積極嘗試微型課題研究，有三個市級課題和一個縣級課題成功立項，課題組成員就自己的課題展開了深入研究，設計問卷調查、撰寫調查報告和論文等。，逐步提高教師的科研能力。5月6日，母親節(jié)來臨之際，為了讓孩子感受親親的母愛，為了讓孩子懂得感恩辛勞的媽媽，我園舉行了“母親節(jié)”百米畫卷親子創(chuàng)作活動。4月中旬，在縣教研室組織了“教學能手”評選活動中，我園教師積極參與，經過激烈的角逐，***和***兩位老師均獲得縣“教學能手”稱號，并參加了榆林市教學能手比賽。本次活動既加強了兄弟學校之間的聯系，激活了城鄉(xiāng)教育協調發(fā)展之路，同時也引發(fā)了老師們對現有工作條件、教育資源的珍惜，以及對自身工作態(tài)度的深刻反思。第三部分是請進來，邀請鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村幼兒園的教師來縣幼兒園實地交流學習。第二部分是送優(yōu)課。2016年3月29日――4月1日，我園與鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村六所幼兒園開展了為期四天的“幼兒園發(fā)展共同體送教下鄉(xiāng)”活動。在學期末的測評中，都取得了不錯的成績。所有科任教師根據自己的情況自主選擇培訓項目，分別在每周星期二、星期三、星期四下午由**、**、**三位老師培訓。 提高教師基本技能。專家精彩的講授、淵博的學識使每一位老師深受感染。6月中旬，教導處對所有的業(yè)務學習筆記進行了檢查，老師們的筆記書寫工整，記錄詳細，寫得非常認真。為了督促教師上好每一節(jié)課，本學期教導處組織有關人員每天對教學活動情況進行不定時巡查，并對教師的授課情況做了詳細地記錄。今后教師要在教后反思方面多加強，根據自己的活動情況，實事求是地寫出對自己的教學有益的反思，在反思中逐步完善教學活動。本學期教案實行雙周檢查方式，教師都能按要求提前一周備課，教學活動目標明確，重點突出，教學具準備實用、充分，活動過程詳細。尤其是新教師，通過不斷的聽、不斷的講，教學活動的設計、教具的準備、授課過程中幼兒的組織、互動都有了明顯的進步。二、主要工作（一）教學方面，提高教師教學水平。我園共有在崗教工72人，其中有省教學能手1人、市教壇新秀2人、縣教學能手等（模范教師、十佳班主任）10人。第一篇：幼兒園2015—2016第二學期工作總結***幼兒園園務工作總結（2015—2016學年度第二學期）本學期，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神為工作標準，在園委會的正確領導下，在全體教職工辛勤努力工作下，在上級部門的關心、幫助、指導下，使幼兒得到了健康發(fā)展，教師整體素質得到了極大的提高?，F將本學期主要工作總結如下：一、基本情況本學期我園開設大、中、小共17個班，其中大班5個（幼兒308名），中班5個（幼兒321名），小班7個（幼兒433名），入園幼兒共計1062名，每班平均60多人。外聘教工21人，包括教師16人、門衛(wèi)2人、清潔工1人、司爐工1人，打字員1人。4月下旬至5月中旬，教導處組織了聽課活動，通過骨干老師示范課—新聘老師匯報課方式，為老師們提供了學習交流的平臺和機會，說課、講課、評課，無論是授課教師還是聽課教師都能從中受益。有的教案圖文并茂，生動形象。，督促教師上好每節(jié)課。通過這一學期的巡查，可以看出老師們在活動中能認真組織，耐心引導，沒有體罰幼兒的現象。本學期我們依然把《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》作為業(yè)務學習的重點，教師在閑暇之余能根據自己的情況自主學習，并做好業(yè)務學習筆記。除了自主學習，本學期還組織教師參加了教育局組織的“師德師風”專題講座培訓活動，和電教館組織的信息技術提升培訓。信息技術培訓中優(yōu)秀教師對多媒體技術的熟練掌握，讓大家心生敬意，也提醒我們要努力學習新技術，為自己的教育教學活動服務，增強教學活動的趣味性、生動性。為了促進教師的發(fā)展，本學期教導處指導四十周歲以下的科任教師制定了“教師個人成長三年規(guī)劃”，規(guī)劃包括園長寄語、個人小檔案、我的培訓學習、我的教育研究以及我的工作成果等內容，老師們能根據自己的情況對最近三年的成長做了詳細的規(guī)劃。為了提高教師的基本技能，本學