【正文】 助學校完成其他的教學之外的工作，如學校的信息化工作，學生網(wǎng)上報考報名工作，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。能夠向他拜師學藝真的是我的榮幸。老師們經(jīng)驗豐富，成果累累！讓我這個教師新手耳目一新，受益匪淺。我跟崗學習的學?！葜菀恢姓巧窘逃圏c之一。生本教育在課程改革中興起了一股熱潮。第二篇：跟崗實習總結(jié)為期一個星期的跟剛學習活動已經(jīng)完滿結(jié)束了。關(guān)心學生：要關(guān)心學生心理，批評了之后一定要哄回來。學生下午茶時間去看他們一下。中午帶隊吃飯，指導(dǎo)值日掃地擺桌子，提醒關(guān)好窗戶電器。早讀后帶學生做早操或者毽繩，接著帶學生吃早餐。課外閱讀：早讀前要提醒學生看課外書，對于小學生來說，閱讀量是十分重要的，只有多閱讀才能識字，如果字不認識，連數(shù)學應(yīng)用題都做不了，更別說其他科目了。班委會：要選一個和自己一條心，愿意幫助自己的班委會會長，當然還是要有威信力，這樣教師與家長的溝通更容易開展。要用心做好，每一件事，這樣和家長溝通時，自己說話才會有底氣。二、班級管理從林老師和許老師身上學到了很多管理班級的方法和技巧，她們不僅教我怎樣管班，還對我很好，向?qū)ε畠簩γ妹靡粯雍茫o我家人的感覺。不要讓學生只用一種方法解題，先讓學生自己解，問學生還有沒有其他解法。教師要勤于反思，每次講解完后，思考一下怎樣講解可以更好，多思考命題人的想法，選這些資料和數(shù)據(jù)的目的是什么。試卷講評課不是限于把試卷講完，對于單元卷，要注重復(fù)習歸納。張主任給我們幾個數(shù)學跟崗教師指導(dǎo)如何上好一節(jié)試卷講評課，我受益匪淺。思維：教學生做題的思維比較學生做題更重要，不僅要學生學會本課內(nèi)容，還要為以后學習內(nèi)容打下基礎(chǔ)，而且要發(fā)展學生數(shù)學思維。時間：新授課例題教學要控制在25分鐘之內(nèi)，練習題不能少于15分鐘，因為如果想要學生掌握知識，重要的是在例題中理解算理，在練習中掌握。主要板書要寫在近門口的黑板。站位：如果要用左邊的黑板教學，教師就應(yīng)該站在講臺左手邊，如果用右邊的黑板教學，教師就應(yīng)該站在講臺右手邊，不能擋住學生的視線。拓展知識：教學不是只教學本課內(nèi)容，要聯(lián)系小學高年級內(nèi)容適當?shù)赝卣?，但不能講得太難，這樣會打擊學生自信心，但可以適當?shù)靥狳c一下。樹立風格：一個教師一定要有自己的風格，我希望培養(yǎng)自己的風格是利落幽默，利落是一名數(shù)學教師所需要的，數(shù)學課不能有多余的話，語言也要規(guī)范。作業(yè)批改：作業(yè)批改一定要認真，如果改錯一點，家長就會認為你工作不認真，書寫要認真，作業(yè)是家長每天監(jiān)看教師教學的出口，一定要認真對待。表揚學生：如果想讓學生迅速安靜下來，最有效的方法就是表揚幾個表現(xiàn)好的學生，在課上，學生注意力集中時間不長，及時有效地表揚學生，不僅能夠鼓勵他們敢于舉手，而且學生注意力馬上就會集中起來。我學到了：活躍氣氛：40分鐘數(shù)學課堂其實是挺枯燥的，在課堂中要適當講將一些小故事或者生活經(jīng)驗。再者，我作為一名跟崗教師，學生并不怕我，所以如果我的課堂不夠有趣，學生就會在下面鬧騰不聽話。我學到的東西很多，最重要的是，我知道了怎樣上一節(jié)課，一個班級可以怎樣帶，我將從以下三個方面總結(jié)我的跟崗實習。第一篇：數(shù)學教師跟崗實習總結(jié)數(shù)學教師跟崗實習總結(jié)半年前，聽說要跟崗實習一個學期，哇！這么長；半年后，話說跟崗實習要結(jié)束了，唉！這么快。半年很短，因為它在我們的人生中似乎十分短暫，但半年又很長，因為它對于我們的教學生涯來說至關(guān)重要。一、學科教學剛進校門，我被安排在四年級跟崗實習，這也是我第一次接觸四年級教學，中年級學生已經(jīng)有自己的想法了，不能只靠兇去強迫學生聽課，要把課堂設(shè)計得生動有趣，但又要緊扣主題，這樣學生才會認真學習，才會學有所得。陳主任的課看起來自然簡單，實際上處理得非常好，經(jīng)驗豐富，淺顯易懂，看教材，一眼就知道怎樣教。當然，如果能和課堂內(nèi)容聯(lián)系上就更好了，也可以做一些手指操等。小組合作：要培養(yǎng)學生小組合作的習慣，在我的印象中，讓學生小組合作時，學生經(jīng)常會閑聊，所以教師要善于引導(dǎo)，善于培養(yǎng)，在討論中，學生易于探討持出算理算法。語音語調(diào)：如果一整節(jié)課教師都是一個語調(diào)的話，學生會走神，所以教師語言要抑揚頓挫，吸引學生的注意力。幽默的課堂會讓學生對數(shù)學課有所期待，會喜歡上數(shù)學。跟崗實習輪換，我被安排在一年級學習，張老師低年級教學經(jīng)驗真的非常豐富，上得真心好，每次聽她課，我就覺得自己是學生，跟著她的思路在走，跟著她學習，學生的成績也是非常好，期中考試四分之三學生能拿到一百分，我對張老師滿滿的佩服。板書：字寫得好不好看是其次，一定要一筆一劃地寫，特別是對于一年級的學生，如果教師寫得潦草，他們是看不懂的，而且教師要給學生言傳身教，讓他們養(yǎng)成喜歡，寫字要一筆一劃。投影：現(xiàn)在的學生很容易就近視，因為身邊有太多光污染，所以如果頭先不需要用到的時候一定要關(guān)掉，而且關(guān)掉后，可以把黑板移到中間教學，不用說黑板一節(jié)課只對著一兩組。輔導(dǎo)：有個別學生在課堂上并不能完整掌握知識，家長在家里有時候也不能及時指導(dǎo)，教師要每天關(guān)注學生的情況，多把學生帶到辦公室進行輔導(dǎo)。做人：教書育人中的育人更重要，教師首先要教會學生做人，要教會學生做人的道理，做好人。數(shù)學教學要注重規(guī)范性、嚴謹性、合理性和操作性，操作性就是能操作的題目一定要操作，能畫圖的題目一定要畫圖，教學要善于運用身邊所有資源。評講單元卷，首先是知識點的回顧，然后把試題歸類（如定義、求解、不同解法等），評講時，答案要明了板書在黑板上，課堂最后要對單元知識進行歸納，并且適當?shù)赝卣挂幌?。教師要上好每一?jié)課，走好每一步。靈活的教師才會教出靈活的學生，教師要多思考用不同算法解題，當然對于不同算法也要選擇優(yōu)化算法，但要善于培養(yǎng)學生的思維。與家長溝通：要敢于與家長溝通，不能唯唯諾諾，要勤于與家長溝通，及時反映學生情況。有些家長是比較強勢厲害的，自己要多向有經(jīng)驗的老師請教，說出的每一句話都要進行思考。班里的一些事情可以放手交給班委會會長，合作才能事半功倍。日常工作：每天要在7：30前到班里看學生，提醒學生看書，也能保證這段時間學生的安全。課間多巡堂，提醒學生一些生活習慣，多喝水，保持教室衛(wèi)生，保持桌椅整