【正文】 不下來?，F(xiàn)在實行的新課程標準倡導生字教學實行識寫分開，多認少寫。到了二年級，孩子在知識、能力、習慣等方面出現(xiàn)了一些差距?？倳炎约簳龅念}目做錯，會寫的字寫錯，當時，這也是每個班孩子表現(xiàn)出的一個共性。這也更加深了我對學生升入三年級后培養(yǎng)他們終身自主學習能力的信息。主要表現(xiàn)在語文學科上，本學期我嘗試實施了語文預習的四步法，由我的不不講解、示范到學生整理思路寫日記，到讓學生自我實踐，課堂展示，經(jīng)過一學期的實踐，大部分學生掌握了這四步法，在課文中都留有自己學習的痕跡，全班絕大多數(shù)學生朗讀課文的能力大大提高，半數(shù)學生能很自信地像小老師一樣給學生們講課，每次都會讓我有驚喜之處，所以很多次的語文課堂上，“生成”總會打破我之前的“預設”，時常是鈴聲響起，師生意猶未盡。在展現(xiàn)學生風采的同時，更使學生的集體榮譽感增強了。這方面，我非常注重，什么事情都以班級為重，特別是學校開展一些集體活動時，就是培養(yǎng)孩子身體榮譽感的最好機會。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風班貌，而一個班級有凝聚力，首先要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。讀書、讀書交流，已經(jīng)成為班級學生的一道營養(yǎng)大餐，已經(jīng)成為班級的一種文化。我班學生很活潑，來我班上課的科任老師都反映我班大部分學生思維活躍，反映敏捷，課堂表現(xiàn)欲強，總能與老師碰撞出火花。這種自信還表現(xiàn)在課堂學習上，咱們班大部分孩子上進心很強，平時稍稍一鼓勵，他們就會“摩拳擦掌”、“躍躍欲試”，雖然個別學生由于各方面的原因，學習有些落后，但并不影響他們的信心，我們總能發(fā)現(xiàn)他們身心的自信。當然，在互評交流中，他們有時也有爭議，顯露出現(xiàn)代孩子自我、不合群的弱點，但在小組組長檢查憑證和小組成員共同勸解、包容的調解下，最后都以心悅誠服收場，現(xiàn)在小組評價時的爭議也漸漸少了，因為小組長在檢查工作是發(fā)現(xiàn)的問題能及時反饋給同學，他們也在漸漸完善著自己的這種工作角色?！泵刻欤铱偰芸吹竭@些小干部在默默地管理著班級方方面面的工作。兩年的時間，孩子們身上的閃光點越來越多：一、首先是自信。兩年的小學生活，孩子們已經(jīng)習慣了校園的點點滴滴，令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干，更令人感動的是，他們愛校園氛圍，愛班級，他們的善良、友愛充盈著這個集體的每一個角落。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。平時要學會禮貌用語。懂禮貌、講文明。如有特殊情況不能來園，請與老師請假。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶項鏈等貴重物品，以免遺失。做好孩子的安全工作。他們缺乏合作，分享，謙讓，奉獻等集體生活的經(jīng)驗，容易形成以自我為中心的思想觀念。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑，不說臟話，不咬人，不打人。請各位家長務必配合。二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關事項小班孩子這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重幼兒教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產生上幼兒園的愿望。在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分能較清晰地進行語言表達，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重，有時吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進餐習慣較差。對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動手能力還需加強培養(yǎng)?，F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。我們三位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。開學已經(jīng)半個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望您們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。家長會家長優(yōu)秀的發(fā)言稿三尊敬的家長朋友：大家好！首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。將來會是個有責任心的人。如果少帶了，老師批評了我也不過問。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。要持之以恒，日積月累。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。我給女兒買了許多故事書，每晚一則小故事。家長端著書，孩子也會仿效。我們家長讓孩子愛讀書。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。讓她早晨早起去看太陽。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習慣教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了?，F(xiàn)在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數(shù)落她。我就簡單介紹一下自己的做法：一、對孩子多一些表揚和鼓勵有人說：“好孩子是夸出來的”?！逼鋵?，說起家庭教育經(jīng)驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。她們可以有自己的觀點和想法，但卻不能夠固執(zhí)己見的聽不進去家長和老師正確的意見和建議。我們這些可愛的00后們，她們天真、活潑、機靈、可愛。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的幾分鐘，我會問問她今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。我女兒當時一愣，但這時，她也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。就前幾天，她回到一見到我就說：“媽媽，你可把我害慘了，我的思品書忘帶了，被老師批評了。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶杯茶，出門為她整理衣服，提醒她帶紅領巾，就這樣全身心地為她服務，我都成了她的貼身保姆了。現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家里的小皇帝。這樣既激發(fā)孩子的學習興趣，也鍛煉了孩子的綜合能力。這樣長期下來，她就會積累很多知識，視野拓寬了，寫作能力就上去了。饒昀珊平時很喜歡看書、跳舞。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。我們知道，“好孩子是夸出來的”適時的鼓勵能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。俗話說，“活到老學到老“，學習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學習中找到樂趣，找到自我，在快樂中接受，在微笑中體會，我覺得讓孩子愛上學習，是留給他們一生的財富，會讓她們受益終身。同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。第一篇：家長會家長優(yōu)秀的發(fā)言稿家長會是學校專門舉辦的活動，是面向學生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議或活動。下面要為大家分享的就是家長會家長優(yōu)秀的發(fā)言稿，希望你會喜歡！家長會家長優(yōu)秀的發(fā)言稿一尊敬的老師、各位家長：大家好！我是饒昀珊的家長，首先，非常感謝各位老師對饒昀珊以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛。作為一名普通的孩子家長，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，我就說說我平時教育我的孩子時積累的一點建議和方法吧！希望能與在座的各位家長朋友們共勉！一、讓孩子快樂的學習。二、多給孩子一些表揚和鼓勵。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚她，讓她有成就感，促使她再接再勵。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學，就會學得很好。周末我會時常帶她去少年宮和書店，買一些她喜歡的課外書，我給她買了很多兒童讀物，她如視珍寶，每天都會拿出來看一看，每天睡覺前都要看會書才肯睡。對了，我女兒每看完一本書，都會寫一些自己的收獲，我還鼓勵她自己進行版面的設計，比如給寫的收獲配幅插圖什么的。四、不做孩子的保姆，讓孩子成為自己的主人。以前我也是事無巨細。她還總說我是嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了?！蔽揖透嬖V她，你自己的事自己沒完成，你想想應該怪誰。五、和你的孩子多溝通、多交流，與孩子同成長。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。她們可以有些個性，但絕對不能太過任性。最后，還是讓我們和老師一起，見證孩子們每一刻快樂學習和成長的美好瞬間吧！感謝所有的家長和老師的分享，謝謝你們！家長會家長優(yōu)秀的發(fā)言稿二尊敬的老師，各位家長：大家好！我是一(1)班張佳囡的媽媽。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我非常贊同這個觀點。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。吃東西時總讓我先吃。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。習慣也自然形成。如果還想看，那么自己讀。不過好習慣不是一朝一夕形成的。三、培養(yǎng)孩子的獨立性以前，我是事無巨細。現(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該為自己的行為負責?？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況我先自我介紹一下,我姓何,是小班的班主任,另外一位是胡老師,還有一位是生活老師殷老師。當然還有我們天真、可愛的孩子們。通過這半個多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生。語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強、好奇、好問，但語言不夠連貫。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。個別能力弱的孩子還不善于與人交談。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉，因此孩子就認為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人分享。到了大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的孩子學會分享。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到老師手中，坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間、劑量。孩子每天入園要和老師、阿姨問好，和小朋友問好。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，共同教育好孩子。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人！最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們！謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作！第二篇：家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿1各位家長：感謝大家的光臨！時間過得真快，一轉眼，這些不懂事的幼兒園的孩子，要變成三年級的小學生了。作為這個集體中大家長的我，在與孩子們共同相處的300 多個日子里，天天感受到的是他們無邪的童真，就像一潭譚清澈見底的泉水，在這紛繁的世俗中，凈化著我的心靈，讓我變得簡單。這主要表現(xiàn)在班級管理上，班級實施的小組管理，共8