【正文】 看與指導(dǎo)：重點(diǎn)觀看幼兒在嬉戲中與同伴的交往，以及禮貌用語的使用狀況；引導(dǎo)幼兒在活動結(jié)束時(shí)整理嬉戲材料，養(yǎng)成好習(xí)慣；綜合活動：生活常規(guī)五、活動目標(biāo)：通過爭論知道在生活中標(biāo)志的作用。集體嬉戲：木頭人（走）分散嬉戲：拋接球、高蹺、跳繩、流星球、飛盤、跳格子等。評價(jià)活動：鼓舞和表揚(yáng)在活動表現(xiàn)進(jìn)步的幼兒，同時(shí)對于活動中消失的問題賜予準(zhǔn)時(shí)的講評。幼兒園家長開放日活動計(jì)劃4一、來園活動熱忱接待幼兒及家長，鼓舞幼兒與老師問好，了解幼兒的心情狀況，引導(dǎo)幼兒樂觀參加區(qū)域活動。（二）套圈圈：玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。（點(diǎn)名回答）讓幼兒在黑板上展示6的分成?？谑?的分合法。數(shù)學(xué)知識展示：復(fù)習(xí)1——10順數(shù)、倒數(shù)。詩歌聯(lián)誦：分組對詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。表揚(yáng)記得做記號的小朋友。生活盥洗：重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記具體措施：幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號。提醒幼兒使用工具注意安全幼兒制作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。教師示范做法。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣猜猜老師的貓是用什么做的。過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣猜謎。通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。講評：重點(diǎn)請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：幼兒游戲，教師巡視。所以以后一定要多關(guān)注，及時(shí)改善。還有怎樣很好的控制好時(shí)間，把時(shí)間控制在三十分鐘以內(nèi)，而不拖堂。比如，如何讓幼兒在這短短幾分鐘內(nèi)即感受到課堂的有趣，又能保持很好的教學(xué)秩序呢？幼兒在互送照片的時(shí)候，我還是沒有跟幼兒討論好規(guī)則，導(dǎo)致有的孩子找不到照片的主人而很著急，還有的幼兒為了多送幾張照片，而搶奪照片。”如果這節(jié)課沒有家長的配合，拿來這么多小時(shí)候的物品，幼兒的參與度也不會這么高，體驗(yàn)也不會這么深刻。這節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度比較高。理論分析：在《成長證明》這個(gè)半日活動中，幼兒的常規(guī)雖然不是很好，但是我讓幼兒通過比較、觀察、及親自嘗試中，很深刻地體驗(yàn)到了自己的長大。果然很多照片都因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)了找了半天也沒有送回去，最后只好大家一起坐下來討論。大四班的孩子和家長都很配合，都帶來了自己小時(shí)候的物品。社會《成長證明》半日活動情景描述：“ 這是誰？”“這張照片不是我！”都說大班的孩子長大了，可是怎樣讓孩子懂得自己長大了呢？這節(jié)課《成長證明》，就很好地見證了孩子們在長大。午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。（2） 關(guān)注自然角，給自然角動植物澆水、換水．點(diǎn)心：正確拿放茶杯，一口點(diǎn)心，一口牛奶，保持整潔。四． 親子義賣活動：目標(biāo)：通過義賣活動增進(jìn)親子間的情感，同時(shí)讓幼兒體會用勞動換來的報(bào)酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構(gòu)思，合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。二．教學(xué)活動活動名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友目標(biāo)：教會幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。韻律、早操韻律： 快樂寶貝早操：世界多美妙目標(biāo)：（1）能與同伴一起愉快的活動。（2）動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。（3）鼓勵(lì)插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動。安靜活動:看圖書 塑料嵌扣 拼插恐龍、拆裝小車等目標(biāo)：（1）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動。四、活動流程老師簡單總結(jié)班級學(xué)生發(fā)展情況，重點(diǎn)介紹本次家長開放活動的活動安排和目標(biāo)。，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動反饋表》，.對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價(jià)；《幼兒園家長開放日活動反饋表》；二、本次活動評價(jià)原則：“事先的準(zhǔn)備是否充分”；，針對幼兒方面重點(diǎn)評價(jià)幼兒對教師活動的認(rèn)知、情感和行為；，活動的創(chuàng)設(shè)是否豐富；（組織的程序上合理，內(nèi)容上符合所教的年齡段）(要有備課、家長簽到表、記錄、總結(jié)；；三、要求家長做到：；，注重自己的言行舉止；；，要觀察孩子能否實(shí)現(xiàn)教師設(shè)定的教育目標(biāo)，是否積極參與到活動中去，比較自己的家庭教育和幼兒園教育是否同步。一、活動要求：。第一篇：幼兒園家長開放日計(jì)劃幼兒園家長開放日計(jì)劃為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解幼兒園教育教學(xué)動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長，同時(shí)，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。我園定于11月16日舉行家長開放活動，請各位家長準(zhǔn)時(shí)帶筆參加。；，重點(diǎn)介紹本次家長開放活動的活動安排和目標(biāo)。(活動表現(xiàn)或回答問題與家長的期望不相符時(shí))，要記錄下來，不要在活動現(xiàn)場進(jìn)行指點(diǎn)，以免影響幼兒參與活動的興趣和信心。、集體操展示各班八個(gè)一活動展示各班教學(xué)活動親子活動第二篇：幼兒園家長開放日活動計(jì)劃幼兒園家長開放日活動計(jì)劃1一、晨間活動晨間接待：要求：熱情接待幼兒、家長，向客人老師問好，師生共同問好，提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語。（2）活動結(jié)束能將玩具放回原處。晨間鍛煉：騎小車 打板羽球 障礙跑 攀巖墻 轉(zhuǎn)呼啦圈 滾火輪等重點(diǎn)指導(dǎo)：騎小車目標(biāo)：（1）能手腳協(xié)調(diào)的騎小車，訓(xùn)練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力。（3）鼓勵(lì)幼兒與周年露小朋友一起參與活動。（2）做操時(shí)動作有力，精神飽滿。教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀，教會幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱讀。三．自由活動要求：自由結(jié)伴游戲，注意安全。五、生活活動勞動：抹小椅子，管理自然角目標(biāo)：（1） 認(rèn)真、有序地將自己的小椅子擦干凈。進(jìn)餐：愉快安靜進(jìn)餐，將殘?jiān)湃胫付ūP中。盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。所以為了很好的讓孩子體驗(yàn)到自己的確在不斷地長大，我在事前請家長配合拿來了小時(shí)候的照片，衣服以及鞋帽等物品。上課的時(shí)候，我拿出了一張張小朋友小時(shí)候的照片，請小朋友們互相猜一猜，看一看，結(jié)果很多小朋友都上了當(dāng)，大家把女孩看成了男孩，把男孩看成女孩，也有的小朋友，自己的照片也認(rèn)不出來，還有幾張照片陳老師和阿姨都沒有認(rèn)出來，小朋友們覺得非常有趣，第二個(gè)環(huán)節(jié)我把這些照片打亂了以后，讓每位小朋友把照片送給照片的主人。這節(jié)課讓孩子們在快樂的游戲中，體驗(yàn)到了自己和同伴們從小時(shí)候到現(xiàn)在的變化，很生動地感受到了自己長大了。孩子們翻看自己和同伴的照片，穿戴自己的小時(shí)候的鞋帽及衣褲，孩子們在快樂的歡笑中，體會到了自己在不斷地長大。這與家長的配合不無很大的關(guān)系，《綱要》指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。所思所悟：只是這節(jié)課還是有很多讓我困惑的地方。所以這一點(diǎn)說明以后一定要向孩子們講明規(guī)則后才開始行動。這對一名教師來說是基本的要求，但是由于各種原因，經(jīng)常會有這樣的現(xiàn)象。幼兒園家長開放日活動計(jì)劃2半日活動計(jì)劃：（家長開放日）幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。教學(xué)活動：講講做做——小黑貓目的：初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。出示貓的圖片，認(rèn)識貓的外形特征。欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。三、幼兒制作——發(fā)展動手能力介紹材料和使用方法。四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長介紹自己的作品。請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。徐匯機(jī)關(guān)建國幼兒園蔣惠蘭幼兒園家長開放日活動計(jì)劃3一、活動目標(biāo)：向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。二、活動時(shí)間：20xx年11月9日下午2：30———4：00三、活動地點(diǎn)：大班活動室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動流程：（一）2：00————2：30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果（二）2：30————2：40家長簽到，幼兒進(jìn)行午間活動（三）2：40————3：10室內(nèi)教學(xué)活動展示（四）3：10————3：30室外“八個(gè)一”活動展示（五）3：30————4：00親子游戲（六）家長填寫開放日活動反饋意見表（七）教師小結(jié)，家長帶幼兒離園具體活動內(nèi)容如下：、歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園里好事多》。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。認(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。（分組與點(diǎn)名回答）口算4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。親子游戲：（一）穿大鞋：玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。（三）我給爸爸媽媽穿衣服：玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。組織引導(dǎo)幼兒開展區(qū)域活動：建構(gòu)區(qū)、銀行、美食街、海鮮店等。二、晨間體鍛韻律活動。早操（大班幼兒廣播體操）。能夠遷移對各種標(biāo)志熟悉