【正文】 。在幼兒進(jìn)行生活活動(dòng)的時(shí)候，我們復(fù)習(xí)了兒歌及童謠，孩子們帶著好看優(yōu)美的動(dòng)作，說(shuō)的朗朗上口，家長(zhǎng)們露出了滿意的笑容。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我今后值得改進(jìn)的地方,家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人，注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題.(四)，零距離感觸師生關(guān)系，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活，進(jìn)一步增進(jìn)家校之間的友誼。同時(shí)，為自己的孩子能在這樣的學(xué)校就讀而感欣慰，對(duì)自己孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對(duì)學(xué)科老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。講完課后,我和數(shù)學(xué)老師小顧向來(lái)校的每一位家長(zhǎng)介紹了現(xiàn)在的教法,，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)心領(lǐng)神會(huì)，點(diǎn)頭稱道。雖然是春忙季節(jié)，可是家長(zhǎng)們?yōu)榱俗约旱暮⒆樱麄兎畔路泵Φ募覄?wù)活，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，有的家長(zhǎng)實(shí)在來(lái)不了就打電話請(qǐng)假，坐在教室的后面聽(tīng)我們們上課。這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)我班是這樣安排的,第一二節(jié)課上語(yǔ)文數(shù)學(xué),:（一）家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：課堂教學(xué)氣氛十分活躍；善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；對(duì)家長(zhǎng)熱情；師生關(guān)系融洽、和諧、平等。這次活動(dòng)的開(kāi)展也給了我一次積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?？傊@次家長(zhǎng)開(kāi)放日即慶元旦活動(dòng)在孩子和家長(zhǎng)的歡聲笑語(yǔ)中畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。，師幼一起活動(dòng)、一起努力，真正體現(xiàn)了師幼互動(dòng)。本次活動(dòng)應(yīng)到幼兒36人，實(shí)到幼兒33人，有3位幼兒未參加。活動(dòng)正式開(kāi)始，由劉老師為孩子們上了一節(jié)精彩的活動(dòng)小班繪本《誰(shuí)咬了我的大餅》，接著孩子們盡情展示著自己，唱歌、律動(dòng)、語(yǔ)言表演、手指游戲等節(jié)目的精彩表演贏得了在場(chǎng)家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。活動(dòng)一開(kāi)始，孩子們就勇敢的走出了爸爸媽媽、爺爺奶奶的懷抱。開(kāi)放日這天我班教師讓家長(zhǎng)們看到自己孩子的精彩展示，并讓家長(zhǎng)和孩子充分感受到過(guò)新年的氣氛。和碩縣幼兒園中三班二〇一八年四月五日第二篇：幼兒園元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)幼兒園元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)2011年12月31號(hào)，我園如期舉行了慶元旦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。以上是我總結(jié)這次家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)中出現(xiàn)的一些不足，以后我會(huì)更加注意這些細(xì)節(jié)。但其實(shí)孩子有他們自己的想法，家長(zhǎng)這種情緒的表露有時(shí)無(wú)疑也會(huì)影響到孩子自信心的樹(shù)立、孩子積極進(jìn)取的動(dòng)力，因此在下次家長(zhǎng)開(kāi)放日開(kāi)始之前，需要給家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)一下，希望家長(zhǎng)盡量以一個(gè)觀察者的角度來(lái)參與開(kāi)放日活動(dòng)，不要過(guò)多的參與或者打斷孩子的游戲。發(fā)出命令性的指令：“ 快坐好，聽(tīng)老師講呀！你這樣不對(duì)，我來(lái)做給你看。三、家長(zhǎng)干擾幼兒活動(dòng)?！蔽伊ⅠR解釋道：“不是喝水，是用餐后漱口”我這才意識(shí)到，自己沒(méi)有著重強(qiáng)調(diào)我們的保育工作。因此趁著家長(zhǎng)開(kāi)放日我們可以多強(qiáng)調(diào)班級(jí)中保育工作，讓家長(zhǎng)更加放心。家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)除了晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、親子游戲、親子手工等，更重要的是一日活動(dòng)的保育環(huán)節(jié)，如喝水、如廁、洗手、漱口、擦嘴巴等環(huán)節(jié)。不可能再進(jìn)行縮減，課堂上也不可能每個(gè)孩子都叫到，只能在活動(dòng)中教師能盡最大的可能給每個(gè)孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間；如果實(shí)在時(shí)間不充足，可以活動(dòng)結(jié)束后和家長(zhǎng)打聲招呼，解釋下我們一日活動(dòng)的流程，讓家長(zhǎng)更加理解我們的工作。家長(zhǎng)才總算放下心來(lái)。活動(dòng)結(jié)束后有家長(zhǎng)就來(lái)問(wèn)我：“老師、我們家孩子上課不怎么積極，麻煩你上課多叫叫他。由于人多，加上活動(dòng)內(nèi)容比較豐富、緊湊，我們老師無(wú)法關(guān)注到每一個(gè)幼兒，教學(xué)活動(dòng)《生日氣球》是一節(jié)分享閱讀課，主要是鍛煉孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的。這也是我來(lái)到中三班第一次這樣近距離的與家長(zhǎng)接觸，存在一些不足的地方，因此做了以下的總結(jié)：一、無(wú)法關(guān)注到每一個(gè)幼兒。本次活動(dòng)，我們以晨間活動(dòng)、教學(xué)展示、親子游戲、親子手工等豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況。第一篇：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)和碩縣幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)2018年4月4日，我們班舉行了本學(xué)期第一次半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與到幼兒各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)這次活動(dòng)讓家長(zhǎng)更好地了解了孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的?？偟脕?lái)說(shuō)，這次的活動(dòng)比較成功的，半日與家長(zhǎng)孩子接觸下來(lái)，增進(jìn)了家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的聯(lián)系。家長(zhǎng)開(kāi)放日當(dāng)天，爸爸媽媽爺爺奶奶一大早來(lái)了，把教室擠得滿滿的。但在活動(dòng)中我沒(méi)有讓每一個(gè)幼兒都能有發(fā)言的機(jī)會(huì)，這就造成有些家長(zhǎng)心理有點(diǎn)不舒服。”當(dāng)時(shí)我跟家長(zhǎng)解釋了原因后，說(shuō)由于時(shí)間有限不可能每個(gè)孩子都叫到的，以后我會(huì)更關(guān)注他的。我覺(jué)得家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在幼兒園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。二、忽視強(qiáng)調(diào)保育細(xì)節(jié)。經(jīng)常有家長(zhǎng)在群里囑咐老師：“我們家孩子感冒了，請(qǐng)老師提醒他多喝水！”由此可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子們的健康更加關(guān)注。記得在孩子進(jìn)餐后，有位媽媽看見(jiàn)一個(gè)小朋友去拿水杯說(shuō)：“吃完飯就要喝水的。在孩子們進(jìn)行喝水、如廁、進(jìn)餐等活動(dòng)前，我們可以跟幼兒有一個(gè)簡(jiǎn)單語(yǔ)言上的交流，這樣不僅可以提醒幼兒該注意的地方，更加能讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的保育工作，放心把孩子交給我們。家長(zhǎng)難得來(lái)園能看到自己孩子的一舉一動(dòng)，無(wú)論是集體教學(xué)還是晨間游戲，他們會(huì)格外地認(rèn)真觀察自己的孩子，并給予幫助?！奔议L(zhǎng)們都想看到自己孩子表現(xiàn)出色，習(xí)慣性地將自己的孩子與同伴進(jìn)行比較，所以家長(zhǎng)忍不住想要去指揮甚至是直接指導(dǎo)。往往一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日孩子們的表現(xiàn)代表不了一切，有的幼兒家人在與不在的表現(xiàn)差距較大，希望家長(zhǎng)能夠給予孩子一個(gè)比較平和的心態(tài)，不急功急利。希望通過(guò)這樣的家長(zhǎng)開(kāi)放日，體現(xiàn)互動(dòng)互助的關(guān)系，更拉近與家長(zhǎng)之間的距離，從而更好的達(dá)到家園共育的目的。在此之前班上教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。12月31號(hào)早上，家長(zhǎng)攜同孩子的小手8：30分準(zhǔn)時(shí)到園?；顒?dòng)室內(nèi)歡聲笑語(yǔ)、喜氣洋洋，老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚在一起。在整個(gè)活動(dòng)中，每一個(gè)孩子都積極參與，并獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了元旦的喜慶氣氛。參加活動(dòng)的33位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)一致認(rèn)為：，通過(guò)活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)、孩子與教師之間的距離，家長(zhǎng)們都非常滿意。學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服、鞋子、上衛(wèi)生間。當(dāng)然也存在著一些不足之處： ，活動(dòng)室顯得有些擁擠；，她們的自信心還需要繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng)。從孩子興奮的表情和家長(zhǎng)滿臉的欣慰，我知道我班教師的辛苦和努力是沒(méi)有白費(fèi)的。在以后的活動(dòng)中我將取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力改進(jìn)自己，爭(zhēng)取在下一次活動(dòng)中開(kāi)展得更好！第三篇：幼兒園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)在4月26日下上午，我班舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本次活動(dòng)給我?guī)?lái)了啟發(fā)，也讓家長(zhǎng)對(duì)教改有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。（二）學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與。家長(zhǎng)們的這一舉一動(dòng)充分說(shuō)明家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作的高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)工作的支持,更體現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視.（三）交流樸實(shí)真摯。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，一致認(rèn)為學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，教師素質(zhì)高，學(xué)生得到了全面發(fā)展。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了我不少啟示?；顒?dòng)結(jié)束了,家長(zhǎng)的積極性還沒(méi)有消減，他們對(duì)自己參與的內(nèi)容非常感興趣，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此的了解單位：幼兒園中一班家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿結(jié)束，活動(dòng)中有驚喜，有快樂(lè)，有滿足但肯定也有不足?；顒?dòng)中，我們能看到家長(zhǎng)滿意、滿足的表情，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作也非常的滿意，非常的信任，通過(guò)這次活動(dòng)家長(zhǎng)們也更好的了解了自己的孩子，見(jiàn)證了孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)，現(xiàn)把本次開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)如下，找出不足失敗之處，有助于下次的開(kāi)放活動(dòng)更好更成功！晨間接待活動(dòng)完成得不錯(cuò)，我們花樣式的點(diǎn)名形式，發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望，鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)們都對(duì)此稱贊不已，尤其是劉玉琪、顏英豪、蓋俊宇、臧康凱等幾個(gè)孩子的家長(zhǎng)都特別的滿足，因?yàn)楹⒆釉诩也粣?ài)說(shuō)話，有點(diǎn)內(nèi)向，在幼兒園能這么大方的在家長(zhǎng)與小朋友面前介紹自己，家長(zhǎng)特別滿意。本次我們展示的教育活動(dòng)是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)《香噴噴的輪子》，本節(jié)活動(dòng)的目標(biāo)主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力，通過(guò)活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，活動(dòng)中大部分幼兒都表現(xiàn)的很積極，尤其是桑若楠、劉祖麟、張樹(shù)威等小朋友發(fā)言特別積極，在活動(dòng)中我們也注意了對(duì)個(gè)別幼兒的培養(yǎng)，如：桑中俊、桑婧茹、桑林濤等，總體來(lái)說(shuō)，這節(jié)教育活動(dòng)完成的不錯(cuò)。有的家長(zhǎng)還問(wèn)了，是不是每天都堅(jiān)持做操？由此看來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子們的身體發(fā)展比較關(guān)心。我覺(jué)得幼兒園的家長(zhǎng)開(kāi)放日就給了家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過(guò)程的機(jī)會(huì)。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀，寓教于樂(lè)，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)取得了較好的效果。運(yùn)用音樂(lè)創(chuàng)設(shè)情景上課，不但孩子們的興趣