【正文】 。（分組與點(diǎn)名回答）口算4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。詩詞：《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時(shí)提醒幼兒擦汗及增減衣服。四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長介紹自己的作品。欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。這對一名教師來說是基本的要求，但是由于各種原因，經(jīng)常會有這樣的現(xiàn)象。所思所悟：只是這節(jié)課還是有很多讓我困惑的地方。孩子們翻看自己和同伴的照片，穿戴自己的小時(shí)候的鞋帽及衣褲，孩子們在快樂的歡笑中，體會到了自己在不斷地長大。上課的時(shí)候，我拿出了一張張小朋友小時(shí)候的照片，請小朋友們互相猜一猜，看一看，結(jié)果很多小朋友都上了當(dāng)，大家把女孩看成了男孩，把男孩看成女孩，也有的小朋友，自己的照片也認(rèn)不出來，還有幾張照片陳老師和阿姨都沒有認(rèn)出來，小朋友們覺得非常有趣，第二個(gè)環(huán)節(jié)我把這些照片打亂了以后，讓每位小朋友把照片送給照片的主人。盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。五、生活活動勞動：抹小椅子，管理自然角目標(biāo)：（1） 認(rèn)真、有序地將自己的小椅子擦干凈。教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀，教會幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱讀。（3）鼓勵(lì)幼兒與周年露小朋友一起參與活動。（2）活動結(jié)束能將玩具放回原處。(活動表現(xiàn)或回答問題與家長的期望不相符時(shí))，要記錄下來，不要在活動現(xiàn)場進(jìn)行指點(diǎn)，以免影響幼兒參與活動的興趣和信心。我園定于11月16日舉行家長開放活動，請各位家長準(zhǔn)時(shí)帶筆參加。一、活動要求：。四、活動流程老師簡單總結(jié)班級學(xué)生發(fā)展情況，重點(diǎn)介紹本次家長開放活動的活動安排和目標(biāo)。（3）鼓勵(lì)插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動。韻律、早操韻律： 快樂寶貝早操：世界多美妙目標(biāo)：（1）能與同伴一起愉快的活動。啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構(gòu)思，合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。（2） 關(guān)注自然角，給自然角動植物澆水、換水．點(diǎn)心：正確拿放茶杯，一口點(diǎn)心，一口牛奶，保持整潔。社會《成長證明》半日活動情景描述：“ 這是誰？”“這張照片不是我！”都說大班的孩子長大了，可是怎樣讓孩子懂得自己長大了呢？這節(jié)課《成長證明》，就很好地見證了孩子們在長大。果然很多照片都因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)了找了半天也沒有送回去，最后只好大家一起坐下來討論。這節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度比較高。比如，如何讓幼兒在這短短幾分鐘內(nèi)即感受到課堂的有趣，又能保持很好的教學(xué)秩序呢？幼兒在互送照片的時(shí)候，我還是沒有跟幼兒討論好規(guī)則，導(dǎo)致有的孩子找不到照片的主人而很著急，還有的幼兒為了多送幾張照片，而搶奪照片。所以以后一定要多關(guān)注，及時(shí)改善。講評：重點(diǎn)請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣猜謎。教師示范做法。生活盥洗：重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記具體措施：幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。數(shù)學(xué)知識展示：復(fù)習(xí)1——10順數(shù)、倒數(shù)。（點(diǎn)名回答）讓幼兒在黑板上展示6的分成。（二）套圈圈：玩法：幼兒和家長兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。評價(jià)活動：鼓舞和表揚(yáng)在活動表現(xiàn)進(jìn)步的幼兒，同時(shí)對于活動中消失的問題賜予準(zhǔn)時(shí)的講評。三、教學(xué)活動（一）（二）附后四、自主性嬉戲嬉戲內(nèi)容：醫(yī)院、手機(jī)店、海鮮店、美食街、趣味館等觀看與指導(dǎo)：重點(diǎn)觀看幼兒在嬉戲中與同伴的交往，以及禮貌用語的使用狀況；引導(dǎo)幼兒在活動結(jié)束時(shí)整理嬉戲材料，養(yǎng)成好習(xí)慣；綜合活動：生活常規(guī)五、活動目標(biāo)：通過爭論知道在生活中標(biāo)志的作用。水彩筆、白紙若干。然后再請個(gè)別幼兒展現(xiàn)給大家看生活標(biāo)志展現(xiàn)給大家看。讓孩子們知道標(biāo)志的作用有警告、提示、提示的作用。在我們的生活中有什么地方需要提示呢。在幼兒談到環(huán)節(jié)中詳細(xì)需要的標(biāo)志設(shè)計(jì)時(shí)，才能有意識地進(jìn)行指導(dǎo)。老師在了解了幼兒的設(shè)計(jì)意圖后，鼓舞幼兒大膽想像，設(shè)計(jì)出和別人不一樣的標(biāo)志。七、活動延長：鼓舞孩子在家庭生活中和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)有關(guān)的標(biāo)志，督促家庭成員執(zhí)行。活動區(qū)角材料準(zhǔn)備：教師示范圖若干張。泥工（從小到大）活動區(qū)角目標(biāo)：能按從小到大的順序捏出一樣地物品。鼓勵(lì)幼兒大膽的跟小朋友講述書上的內(nèi)容。做到不打翻豆?jié){，吃完點(diǎn)心后不忘擦嘴巴。八、離園（11：2011：40）引導(dǎo)幼兒拿好自己的物品并和老師及小伙伴告別幼兒園家長開放日活動計(jì)劃6一、晨間接待、區(qū)角活動（7:408:30）晨間接待：熱情接待家長幼兒，提醒幼兒放晨檢卡，并將自己的書包擺放整齊。美術(shù)紙、赤城黃綠青藍(lán)紫七色顏料（已調(diào)好裝盤）、棉簽若干。材料準(zhǔn)備：橡皮泥、泥工板B、益智區(qū)：水果拼圖、串珠活動區(qū)角目標(biāo)：能根據(jù)每塊拼圖所畫的圖形找到其對應(yīng)的地方。D、結(jié)構(gòu)區(qū)：各種各樣的車目標(biāo)：鍛煉幼兒的動手能力及造型能力區(qū)角材料準(zhǔn)備：雪花片若干二、早操活動及操前準(zhǔn)備活動（8:459:00）操前準(zhǔn)備：指導(dǎo)幼兒入廁，增減衣物，排隊(duì)候場。四、談話活動（9:309:50）主題：我喜歡的小動物指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒說完整，圍繞一個(gè)主題來說，不偏題。角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：幼兒游戲，教師巡視。通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣猜猜老師的貓是用什么做的。提醒幼兒使用工具注意安全幼兒制作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時(shí)提醒，幼兒擦汗及增減衣服。二、戶外體育活動、早操 （一）體育活動內(nèi)容：大班徒手操：分組活動：體育器械、竹門球、跳竹梯等。帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏、整齊有序地做操。獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心，保持桌面地面干凈。二、活動準(zhǔn)備：教育掛圖三張、與內(nèi)容相關(guān)的提示圖：太陽、樹林、小兔、老虎、大象紅隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)的積分榜、笑臉娃娃若干。師：真的是老虎，它從樹林里竄出來，它想干什么？（引導(dǎo)幼兒觀察老虎的表情、動作）（4）小結(jié)：老虎張開血紅的大口，露出尖尖的牙齒，伸出鋒利的爪子，向小兔猛撲過來。（3）哎呀，不好，（打開遮住的老虎。OK?討論：怎樣把故事講得好？出示每隊(duì)幼兒的積分榜，激起幼兒比賽的意識幼兒分隊(duì)講故事，讓幼兒自己當(dāng)評委，評價(jià)每個(gè)幼兒講的故事。一、晨間活動（7：50——8：20）：活動內(nèi)容：跳繩。目標(biāo)：鼓勵(lì)孩子能清楚大膽表達(dá)自己的感受，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、測量、統(tǒng)計(jì)、表達(dá)與交流，初步獲得積極地從多種角度解決問題的態(tài)度。三、活動安排1：11月22日發(fā)家長 邀請函 通知11月25日上午為家長開放日時(shí)間2：11月25日上午8點(diǎn)家長入園。5:家長反饋意見6：上午8點(diǎn)30分入場。8：在活動延伸中家長與幼兒互動做親子義賣活動。（２）活動結(jié)束能將玩具放回原處。（3）鼓勵(lì)幼兒與周年露小朋友一起參與活動。教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀，教會幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱讀。五、生活活動勞動：抹小椅子，管理自然角目標(biāo)：（1）認(rèn)真、有序地將自己的小椅子擦干凈。第四篇：幼兒園家長開放日活動計(jì)劃幼兒園家長開放日活動計(jì)劃幼兒園家長開放日活動計(jì)劃1一、晨間接待、區(qū)角活動（7:408:30）晨間接待：熱情接待家長幼兒，提醒幼兒放晨檢卡，并將自己的書包擺放整齊。美術(shù)紙、赤城黃綠青藍(lán)紫七色顏料（已調(diào)好裝盤）、棉簽若干。材料準(zhǔn)備：橡皮泥、泥工板B、益智區(qū)：水果拼圖、串珠活動區(qū)角目標(biāo)：能根據(jù)每塊拼圖所畫的圖形找到其對應(yīng)的地方。D、結(jié)構(gòu)區(qū)：各種各樣的車目標(biāo)：鍛煉幼兒的動手能力及造型能力區(qū)角材料準(zhǔn)備：雪花片若干二、早操活動及操前準(zhǔn)備活動（8:459:00）操前準(zhǔn)備：指導(dǎo)幼兒入廁，增減衣物，排隊(duì)候場。四、談話活動（9:309:50）主題：我喜歡的小動物指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒說完整，圍繞一個(gè)主題來說，不偏題。角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院具體措施：幼兒游戲，教師巡視。通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣猜猜老師的貓是用什么做的。提醒幼兒使用工具注意安全幼兒制作，教師巡視個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。表揚(yáng)記得做記號的小朋友。安靜活動:看圖書 塑料嵌扣 拼插恐龍、拆裝小車等目標(biāo)：（1）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動。（2）動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。二．教學(xué)活動活動名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友目標(biāo)：教會幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。四． 親子義賣活動：目標(biāo)：通過義賣活動增進(jìn)親子間的情感，同時(shí)讓幼兒體會用勞動換來的報(bào)酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。大四班的孩子和家長都很配合，都帶來了自己小時(shí)候的物品。理論分析：在《成長證明》這個(gè)半日活動中，幼兒的常規(guī)雖然不是很好，但是我讓幼兒通過比較、觀察、及親自嘗試中，很深刻地體驗(yàn)到了自己的長大?！比绻@節(jié)課沒有家長的配合，拿來這么多小時(shí)候的物品，幼兒的參與度也不會這么高，體驗(yàn)也不會這么深刻。還有怎樣很好的控制好時(shí)間，把時(shí)間控制在三十分鐘以內(nèi)，而不拖堂。區(qū)角活動：鼓勵(lì)幼兒積極參與自己喜愛的區(qū)角活動，如益智區(qū)、美工區(qū)、閱讀區(qū)、操作區(qū)等：A、美工區(qū)（重點(diǎn)指導(dǎo)）：棉簽畫（太陽的頭發(fā)）活動區(qū)域目標(biāo)：能用所提供的材料安靜自主的作畫?；顒又笇?dǎo)與觀察要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的能力選擇不同的線條來表現(xiàn)太陽的“頭發(fā)”。材料準(zhǔn)備：水果拼圖板若干C、閱讀區(qū)：看一看，說一說活動區(qū)角目標(biāo)：能夠看著圖書嘗試看圖說話。早操：教師：