【正文】 況在家長會準(zhǔn)備階段，要詳盡準(zhǔn)確地掌握學(xué)生和家長的情況，比如家長的文化程度、工作性質(zhì)，孩子們的表現(xiàn)等，并考慮怎樣講話才能引起家長的共鳴，這樣你的發(fā)言就會有的放矢。家長來自社會各行各業(yè)，他們的專業(yè)特長、興趣愛好和社會經(jīng)驗都是我們對幼兒進行教育的寶貴資源，應(yīng)充分利用。這也就意味著家長和教師是利益的共同體，大家最關(guān)注的都是孩子的健康成長，而孩子的健康成長又依賴于家長和教師的合作，只有家園合作才能形成教育上的合力。事實上，我見過不少家長，雖然不是做教育工作的，但卻對教育孩子有自己獨到的見解，值得我們學(xué)習(xí)。教師不能因為受過學(xué)前教育的專業(yè)訓(xùn)練就看不起家長，認(rèn)為家長不懂教育孩子，家長理所應(yīng)當(dāng)接受教師的“訓(xùn)導(dǎo)”。一次成功的家長會，不僅能促進老師與家長很好地溝通，而且“家園合力”將對老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用?？傊?，要開好一次家長會，只有作好充分準(zhǔn)備，考慮問題，才能目的明確，針對性強且細(xì)致周到，家長才能感到成功。五、注重會后溝通、增強信任感家長會后，教師應(yīng)該和家長進行積極的溝通，及時地向家長反饋各種情況，如果向家長承諾什么，就一定要按照自己說的去做。回答家長問題時要耐心，做到實事求是，不夸大，不掩飾。有的家長經(jīng)驗豐富，可以請他來談?wù)勛约航逃⒆拥姆椒ê徒?jīng)驗，使大家都受益。讓他們覺得自己和教師一樣，也是家長會的主角，而不是被動的傾聽者。三、教師應(yīng)調(diào)動家長參與的積極性家長會的形式應(yīng)多樣化，充分調(diào)動家長參與的熱情，變被動為主動。家長會的準(zhǔn)備工作不僅僅是發(fā)一個通知給家長，教師還需要做許多準(zhǔn)備工作，例如：就家長會的議題作一次調(diào)查問卷，事先了解大多數(shù)家長的意見或關(guān)心的問題。二、教師應(yīng)做好會前準(zhǔn)備工作 家長會要有計劃、有準(zhǔn)備、有內(nèi)容。第二，與家長建立平等的對話關(guān)系，那就意味著家長和教師是利益的共同體，他們最關(guān)注的都是孩子的健康成長，而孩子的健康成長又依賴于家長和教師的合作，只有家園合作才能形成教育上的合力。我們也不應(yīng)該把孩子身上出現(xiàn)的所有問題都?xì)w結(jié)為家長的過錯，是家庭教育的失誤。從中我們可以看出三點：第一，家長和教師是平等的。如何開好家長會呢？一、教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，這是開好家長會的前提。第一篇：如何開好幼兒園家長會如何開好幼兒園家長會家長會，是幼兒園教師聯(lián)系家長、家長了解孩子在幼兒園一日活動情況的重要途經(jīng)，也是家長了解教師是如何管理、教育幼兒情況的有效途經(jīng)。因此，開好幼兒園家長會是教師工作中的一個重要方面?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》明確提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園應(yīng)與家庭密切合作、綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。教師不能因為受過學(xué)前教育的專業(yè)訓(xùn)練就看不起家長，認(rèn)為家長不懂教育孩子，家長理所應(yīng)當(dāng)接受教師的“訓(xùn)導(dǎo)”。事實上，我見過不少家長，雖然不是做教育工作的，但卻對教育孩子有自己獨到的見解，值得我們學(xué)習(xí)。第三，從教師的角度看，家長也是幼兒園重要的教育資源，家長來自社會各行各業(yè)，他們的專業(yè)特長、興趣愛好和社會經(jīng)驗都是我們對幼兒進行教育的寶貴資源，應(yīng)充分利用。每學(xué)期開幾次家長會，每次家長會的主要議題是什么，幼兒園的的總計劃中應(yīng)有合理的安排，同時，還應(yīng)根據(jù)自己的實際情況來確定。家長會的主要任務(wù)是溝通交流，達到家園互動的目的，讓家長了解孩子在幼兒園的情況，教師了解孩子在家里的情況。要讓家長有話想說，有話能說。為此教師更應(yīng)該起到“穿針引線”的作用，應(yīng)該善于把握家長的心理，懂得利用家長的長外與優(yōu)勢，整合并利用家長的資源。四、注重談話技巧，力求和諧融洽家長會上教師一定要注重談話技巧，切忌語言生硬，態(tài)度死板。對幼兒的優(yōu)點要充分肯定，語氣要舒緩，親切，讓家長感到老師對他們孩子的關(guān)心，對幼兒缺點和錯誤，不要“告狀”，而應(yīng)嚴(yán)肅指出后果，積極地幫助家長分析幼兒犯錯誤的原因，提出矯正的措施和意見，使家長感到老師對所有孩子一視同仁，甚至對體弱幼兒更是關(guān)心呵護，于是家長能夠放心，并樂于配合老師做好工作。否則容易讓家長失去對教師的信任感，給以后溝通帶來不便。第二篇：如何開好幼兒園家長會家長會，是幼兒園老師聯(lián)系家長、家長了解孩子在幼兒園一日活動情況的重要途徑，也是家長了解教師是如何管理、教育幼兒情況的有效途徑。那么，怎樣才能成功地開好家長會，建立和諧的家園關(guān)系呢?一、家長會前的準(zhǔn)備工作思想準(zhǔn)備：開好家長會的前提：教師應(yīng)有的觀念：第一，家長和教師是平等的。我們也不應(yīng)該把孩子身上出現(xiàn)的所有問題都?xì)w結(jié)為家長的過錯，是家庭教育的失誤。第二，與家長建立平等的對話關(guān)系。第三，從教師的角度看，家長也是幼兒園重要的教育資源。明確家長會的主題：即通過這次家長會，需要達到什么樣的目的，是匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，還是有特別的事情需要說明等，只有明確了主題和目的，才能圍繞這個主題組織家長會。（2）學(xué)期計劃、大型活動、課程安排、教學(xué)理念的詳細(xì)說明。這些都要寫出詳細(xì)的發(fā)言稿，講的時候最好能夠脫口而出，讓家長感覺到：老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，有能力，為這次家長會花了很多心思，把孩子交給這樣的老師，放心!另外，還要提前考慮一些幼兒常見問題，以備家長提問時能更科學(xué)地解答。對于家長共同格外關(guān)注的一些問題，如：孩子的保健方面的問題，孩子之間相處時在園有可能發(fā)生或出現(xiàn)的問題，要特別提前和家長做好溝通，打好“預(yù)防針”，以免萬一發(fā)生意外時，家長之前有個心理準(zhǔn)備，老師處理起來也容易得到家長的諒解。物質(zhì)準(zhǔn)備輕音樂、影像資料、報刊雜志、簡單律動、圖書資料、簽到表由于家長們并不是整齊劃一準(zhǔn)時進入會議場地，教師便可在家長會之前準(zhǔn)備一些報刊雜志，幼教文章供家長閱覽，或播放幼兒在園的影像資料，幼兒園宣傳片，優(yōu)美的樂曲，或帶家長做做簡單的手指操等等，以緩解家長們等待的心情，給家長營造一個寬松的人文的會場環(huán)境。有了這些充分的準(zhǔn)備，細(xì)致的考慮，便容易使家長產(chǎn)生親切融合的感受，樂意參與家長會的召開，不至于使家長們