【正文】 七、調(diào)查結(jié)果一)調(diào)查對象的住房現(xiàn)狀房屋基本上都是 私有 化。四、調(diào)查時間：20**年*月*日 20**年*月*日五、小組成員的分工情況：王慧琳與薛佳鳳負責發(fā)與收回調(diào)查問卷，龔紫佳負責整理調(diào)查問卷，陳昕昕與茆太春負責寫社會實踐報告。三、調(diào)查方式本次調(diào)查采取的是隨即問卷調(diào)查，并當場收回問卷。6%的是6000180000。**%是 4000160**元。**%是 2201640**元。5%的是單身。**%的是四口之家。按家庭常住人口結(jié)構(gòu)分：**%的是三口之家。其他人員占 8%。6%在個體單位。二、調(diào)查的對象及其一般情況被調(diào)查的包括社會各種職業(yè)的人，下面是其具體情況：按調(diào)查對象的職業(yè)情況分：**%在公司企業(yè)單位工作。通過調(diào)查，掌握了**市不同年齡、不同文化程度、不同職業(yè)、不同收入等家庭的住房面積和產(chǎn)權情況，比較準確地掌握**市區(qū)居民今后一段時期的購房意向和目的、購房類型、結(jié)構(gòu)、住房要求，能夠承受的住房價格、狀況和付款方式等資料。為了解**市市區(qū)居民對小康目標中住房建設的新要求，我們對**市居民住房問題進行了一次調(diào)查。以上調(diào)查報告，希望能對即將進入大學的學生起到一個一個參考作用。從以上數(shù)據(jù)，我們也能看到，大學生也是相當注重社交方面的處理，因為大學也并不是只注重學習的地方，如果你只會學習，那么你很有可能被這個社會淘汰的!只有當你學會了這些方面，你才能在踏入社會之初，能夠做到應對自如，不至于手忙腳亂，不知所措!大學生活很精彩，在大學這個大舞臺里，我們只有正確處理好學習和各種提高自己的方法之間的關系!正如開頭所說 大學就是一個亞社會，你如果不能適應它，那你只能被它淘汰。而且，大學的主要任務就是培養(yǎng)這種有用的、對國家有貢獻的人才。大部分同學都愿意而且贊同在不耽誤學習的情況下，來更好的提高自己。也就是會說，對于大部分同學來說，大家還是感覺學習應該是最重要的!四、如果參加聚會，會耽誤學習，那這樣的聚會你會不會去必須去的才會去(**%)大部分情況下會去(**%)一定會去(5%)一定不會去(5%)對于所謂的聚會，應該是社會上最重要的交流工具吧!但是，我們能看到，雖然**%的人都可能會去，但是大部分都是在不耽誤學習的情況下才會去!從以上這份調(diào)查中，我們能夠看到，作為一名大學生，大家在學習與提高能力這兩個問題上，感覺兩者都比較重要，但更多人是更加偏重于學習方面。社團，的確可以鍛煉自己的能力!但是在很多同學都是在學習之余吧!三、如果你參加了社團，你會不會不顧學習而去做社團的事肯定會(**%)有時會(**%)不會(**%)看情況吧(**%)從那些參加過社團的學生那里，我得到以上數(shù)據(jù)。從以上數(shù)據(jù)可以看出，大部分學生都會參加學會生社團。大學里，大學生的首要任務就是好好學習，將自己的基礎以及專業(yè)知識學好，試想一下，任何一家用人單位，都不可能找一個什么知識都不會的人。通過數(shù)據(jù)可以看到，大家還是認為在大學里還是應該以學習為主。然后通過統(tǒng)計得到調(diào)查的結(jié)果，最后分析該結(jié)果得出結(jié)論。調(diào)查對象：在校大二、大三學生調(diào)查經(jīng)過：：*月*日到*月*日：河南理工大學：問卷調(diào)查以及網(wǎng)絡問卷：分發(fā)一個關于大學生暑假是如何安排的調(diào)查問卷，請同學參與調(diào)查。第二，大學是鍛煉你人際交往和提升能力的重要時期，學習是次要的，只是輔助作用。有人說，大學就是一個 亞社會，也就是說，大學是人們步入社會的一個過渡時期，在大學的校園里，你會看到許多社會的影子，于是就有人說，大學，我們就是來鍛煉自己能力的，學習就不那么重要。廣大莘莘學子通過三年或四年的努力，終于踏上了自己滿意或不滿意的大學。無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標。這對于提高實踐調(diào)查的準確性有很大的幫助?？梢詫⑿〗M的人數(shù)限制擴大，給每個小組固定的題目和經(jīng)費，并派指導老師協(xié)助指導。由于調(diào)查的范圍偏小，訪談的人數(shù)不多，由調(diào)查得出的數(shù)據(jù)和由此分析出的結(jié)果，不能精確的表現(xiàn)當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農(nóng)民工工作環(huán)境現(xiàn)狀，但是，這些得出的結(jié)論在一定程度上是能夠反映我所調(diào)查地區(qū)的農(nóng)民工工作環(huán)境的基本情況和他們對自己工作環(huán)境的感受的，因此，調(diào)查結(jié)果也是有一定的參考價值的?？吹睫r(nóng)民工們在這樣的環(huán)境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現(xiàn)在又這樣一個好的學習環(huán)境，是不是更應該努力的學習呢？當然，此次實踐活動還是存在缺陷的?？傊谶@次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關鍵。實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知 識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。四、活動的意義與總結(jié)通過此次暑期時間調(diào)查活動，我收獲頗豐。通過統(tǒng)計的結(jié)果和參觀不難發(fā)現(xiàn)，來杭務工的農(nóng)民工所處的環(huán)境都不是很好，大多數(shù)務工人員并不是很在乎自己的工作環(huán)境，相對于良好的工作環(huán)境，較高的報酬會更吸引農(nóng)民工。對于降低報酬換來好的工作環(huán)境，大家都表示寧愿工作環(huán)境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。在對工作環(huán)境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規(guī)定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。在衛(wèi)生環(huán)境方面，兩成左右的農(nóng)民工覺得自己所處的工作地點環(huán)境差，七成左右的農(nóng)民工覺得工作地的衛(wèi)生環(huán)境與自己的農(nóng)村老家差不多，只有不到一成的農(nóng)民工覺得工作地的環(huán)境要好于自己的農(nóng)村老家。年齡在20~30歲的工人有70%左右覺得工作時間過長，年齡在40~50的工人有40%左右的人覺得工作時間過長，而30~40歲的工人則只有20%左右覺得工作時間過長。實地參觀發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工的工作所在地生態(tài)環(huán)境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統(tǒng)計。所以，調(diào)查所得出的結(jié)果也是當前條件限制下最為準確的。通過此次調(diào)查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農(nóng)民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結(jié)果。不同的地點周邊的生態(tài)有著比較大的差異，娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當?shù)氐囊恍┩鈦砣藛T開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。出于此次實踐的人數(shù)要求（人數(shù)不得多于兩人）和經(jīng)費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調(diào)查的方式展開。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業(yè)加工和物流運輸?shù)?工廠和工人進行參觀和訪談。為了能夠更好的了解外出務工的農(nóng)民工的工作環(huán)境究竟如何，以便更好的改善農(nóng)民工的工作環(huán)境，特以此次暑期實踐調(diào)查為契機，開展了對杭州城東農(nóng)民工的工作環(huán)境的調(diào)查。一個好的生活環(huán)境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環(huán)境往往能夠事半功倍。經(jīng)過這次調(diào)查我自身也有很多收獲。此次調(diào)查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶中從事工作的外來農(nóng)民工為調(diào)查主體，以切實了解這些農(nóng)民工的工作環(huán)境而開展的。關鍵詞：農(nóng)民工、工作環(huán)境一、概述根據(jù)我校思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。這些外出的農(nóng)民工得生活狀況和工作環(huán)境究竟如何？為了切實的了解外出農(nóng)民工的工作環(huán)境，特此展開此次調(diào)查。第一篇：思想政治理論課社會實踐報告關于農(nóng)民工工作環(huán)境的調(diào)查報告摘要：隨著中國經(jīng)濟的日益發(fā)展和交通狀況的日益改善，務工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農(nóng)村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。此次調(diào)查以杭州郊區(qū)小型工廠和個體戶為主體，深入走進農(nóng)民工的生活，以尋求相關信息。為了完成我校這一暑期實踐教學環(huán)節(jié)的任務，特此展開了此次調(diào)查。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區(qū)所調(diào)查的范圍內(nèi)農(nóng)民工的工作環(huán)境現(xiàn)狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。二、活動的展開工作環(huán)境不僅包括工人工作所在地的生態(tài)環(huán)境，還包括工作中的人際關系，住宿和飲食的環(huán)境，工作之余的生活狀況（精神文明生活）等等許多與工人工作息息相關的各類各式各樣的周邊環(huán)境的總和。由此可見，一個良好的工作環(huán)境是極其重要的。杭州城東郊區(qū)地形復雜，街道縱橫，工廠種類和數(shù)量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調(diào)查。對于工廠數(shù)量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數(shù)幾個進行參觀和調(diào)查。確定了調(diào)查的地點和調(diào)查方法，接下來的就是實地的考察。在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。為了便于統(tǒng)計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題： 1 您對您的工作環(huán)境是否滿意？ 2 哪些地方不滿意？ 您希望您的工作環(huán)境在哪些方面能夠改進？ 4 如何改進？大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環(huán)境現(xiàn)狀。對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境和娛樂設施進行了考察。這也在訪談中影響了農(nóng)民工對我提出的問題所做出的回答。在現(xiàn)有的時間、精力和經(jīng)費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。三、結(jié)果統(tǒng)計與分析通過實地調(diào)查參觀和訪談所得出的結(jié)果比較分散，我對這些結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分的農(nóng)民工每天的工作時間都很長，基本沒有節(jié)假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。對于訪談所的出的結(jié)果分析后得出：只有30%左右的人對自己的工作環(huán)境感到滿意。在精神生活方面，20~30歲的工人有70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40歲的工人有14%左右覺得精神生活匱乏，40~50歲的工人有15%左右覺得精神生活匱乏。在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。在娛樂設施方面，大部分人表示不關注。對于精神生活和衛(wèi)生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。在參觀的過程中我也發(fā)現(xiàn)，我看到的農(nóng)民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大型工廠的工作環(huán)境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。這是我第一次參加這種實踐調(diào)查的活動。在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學習到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心。這次實踐最總要的就是讓我知道了當前農(nóng)民工的基本的工作環(huán)境現(xiàn)狀，這也是本次實踐的目的所在。由于條件限制，我無法擴大自己的調(diào)查范圍，不能去更多的地區(qū)，更多的企業(yè)，調(diào)查更多的農(nóng)民工。對于此次實踐調(diào)查，我覺得可以有一些改進。多一點的小組人數(shù)能夠讓我們的調(diào)查范圍擴大，用問卷調(diào)查的方式能更直觀的得出結(jié)論，也更便于分析。指導老師能夠在細節(jié)方面給我們這些第一次做這樣的實踐調(diào)查的同學很大的幫助。第二篇：思想政治理論課社會實踐報告思想政治理論課社會實踐報告思想政治理論課社會實踐報告調(diào)查目的：大學，眾所周知，是人生的一個關鍵時期，很可能成為影響人們一生的重要時期。但是，當學子們紛紛踏入大學校園時，又會感到迷茫。于是兩個爭議也就產(chǎn)生了：大一，在大學里，你畢竟是一個學生，應該以學習為主。對于初入校門的大學新生來說，這兩種說法對他們的大學生活影響都會比較大，究竟該如何選擇，會成為困惑他們的主要因素!為了進一步了解這些情況，也為了給大一新生以較好的參考作用，我利用暑假期時間，采取問卷調(diào)查的方式，通過發(fā)放紙質(zhì)問卷結(jié)合網(wǎng)絡問卷的形式，主要針對大二、大三的學生進行調(diào)查，畢竟這些學生已經(jīng)在大學里待過兩年或三年了，對大一新生也有一個很好參考價值。將調(diào)查表發(fā)到網(wǎng)上，請網(wǎng)上學生調(diào)查。調(diào)查結(jié)果：一、大家對這兩種觀點的看法大學生應該以學習為主(**%)大學生應該以社交為主，以提高自己的能力(**%)在暑假之初，我對在校的一些大二大三學生進行調(diào)查，通過當面發(fā)問卷和詢問的形式，最后又通過網(wǎng)上調(diào)查的形式，最終將這兩種觀點匯總，得到上面的百分比。畢竟，大學是一個學習的地方，不可能像社會上那樣主要為了提升自己的為人處世能力。所以對于一些新生來說，還是應該以學習為首要任務!二、有沒有參加學校的社團參加(**%)未參加(**%)社團，我想作為一個大學生大家都知道，是一個鍛煉自己的地方。但是，在當面調(diào)查時，大家都會說，這肯定是在自己學習之余，擠出時間來做社團的事。大部分同學都不愿意耽誤自己的學習時間去做那些所謂的 提高自己能力的事。大家也都知道，對于社團以及同學聚會，這些都是很能夠提高大家社交能力的，但是只有少部分同學愿意放棄學習時間來提高所謂的能力。畢竟，大學生，來到校園里你就是一個學生，作為一個學生，你的天職就是好好學習，你就更應該偏重于學習，只有當你在大學里面認真學習了文化知識，才有可能將知識應用于實踐。當然，從另一方面來看，大學生畢竟不是初中、高中生了，我們也應該試著去提高自己各方面的能力，例如交際能力、為人處世之道等方面。但是，在大家認識到這一點的時候，也要同樣認識到，大學畢竟是給我們提供學習的地方，必修要正確處理兩者之間的關系，才能讓大學生活過得更加的精彩。思想政治理論課社會實踐報告近幾年，隨著生活水平的提高和住房制度改革的進一步深化，**市市區(qū)居民的住房條件得到明顯改善，房地產(chǎn)市場呈現(xiàn)出一片繁榮的景象，經(jīng)濟適用房出現(xiàn)短缺，商品房炙手可熱，二手房價格不斷上