【正文】 的體魄，夯實各學科基礎(chǔ)，逐步形成能力，為學生三年學習生活奠定堅實的基礎(chǔ)。組織開展各種有益于學生身心健康的活動，豐富學生的業(yè)余生活。全面貫徹教育方針，嚴格遵循教育規(guī)律，建立健全規(guī)范辦學的長效機制，進一步落實各項“減負增效”的措施。另外，注意加強對周末留校生的管理。思想工作，每個班主任工作準則就是要“厚待學生、愛生如子”，要“愛、嚴、細、實”，注意心理健康教育，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的、家長望子成龍期望值太高的新情況，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀扣分情況，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展狀態(tài)。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，在每一堂課、每一節(jié)自習，都要按時到崗不早退并堅守崗位，都有管理學生的責任和義務，認真組織教學，敢管學生、會管學生，堅決制止上課睡覺、說笑、看課外書、使用手機、聽隨身聽、提前下課等不良行為。以增強全年級所有老師管理學生的責任心為突破口，把使學生“學會做人”放在前位，以愛施教，以嚴治班，指導學生走好高中生活每一步。要堅持不懈地進行養(yǎng)成教育，重溫《中學生行為規(guī)范》和學校各項常規(guī)紀律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習慣，教育他們該做什么，不該做什么。(1)抓好入學教育第一關(guān)，讓學生一開始就養(yǎng)成良好的學習、行為習慣。通過上上下下討論定稿，公布于眾，形成公開透明的考核方案。要針對每一個學生有推進計劃和推進措施。要明了工作的重要對象的著重點和工作的突破點，做到知己知彼，百戰(zhàn)百勝。但也應該看到學生的各方面情況比較復雜，思想復雜，基礎(chǔ)參差不齊。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個重點，早晚自習、節(jié)假日、課間是學生最容易出問題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握?，F(xiàn)在的學生思想復雜，基礎(chǔ)參差不齊，這給管理帶來很大不便，班主任只有通過細致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題。班主任要從一點一滴抓起。，抓住學生的進步。使每一個同學在良好的班風學風氛圍中都能健康的成長。班主任要樹立管理就是服務的意識，要緊緊圍繞班級建設(shè)，勤于思考，勤于管理，把班級看作自己的責任田，去用智慧和汗水經(jīng)營它。二、班級管理工作班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂。，全員育人思想，調(diào)動全組教師，全員參與，齊抓共管，保證教學工作順利高效地實施。班主任要牢記班主任工作職責，“愛”字當先，“勤”字當頭，抓好班級管理和班內(nèi)建設(shè)工作，培養(yǎng)學生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì)，規(guī)范學生行為，激發(fā)學生的學習熱情，養(yǎng)成學生良好的學習習慣，形成勤奮好學、積極向上的班級風氣。年級組將始終高度關(guān)注各組工作情況，創(chuàng)造條件，引導和督促各組工作，保證“高中新課標”的有效實施，教學任務的完成和教學質(zhì)量的提高。備課組是年級內(nèi)各科教學的實施主體，肩負著教學質(zhì)量的責任，關(guān)乎教學質(zhì)量的高低，教學效果的優(yōu)劣。，做好教師與教師，學科與學科，教師與學生之間的協(xié)調(diào)工作，努力營造和諧寬松又嚴謹進取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調(diào)動教師的工作熱情，全身心地投入教學工作，以協(xié)作的團隊精神保證教學的質(zhì)量和質(zhì)量的提高。加強組內(nèi)教師思想建設(shè)，發(fā)揮思想先導作用，以教書育人為己任，以教育質(zhì)量為核心，樹立牢固的質(zhì)量意識和責任意識，熱愛學校，關(guān)心學生，不斷提高教書育人的能力和服務學生的水平。、衛(wèi)生工作。，了解年級整體情況。，組織好考后的質(zhì)量分析。，研討年級工作。一、年級組管理（一）高一管委會主要工作管委會要做到精心謀劃、狠抓落實、率先垂范，深入教師、深入課堂，準確把握年級工作新動向，及時調(diào)整年級工作新思路?！币匀藶楸?，營造和諧自然又奮發(fā)進取的工作學習環(huán)境氛圍，強化管理，提升教師的質(zhì)量意識、責任意識和團隊意識，培養(yǎng)學生高尚的心理情操，養(yǎng)成良好的學習行為習慣，培育扎實的知識基礎(chǔ)和學科能力，為學生高二、高三的學習及其整個人生的發(fā)展提高奠定堅實的基礎(chǔ)。高一年級組2012年8月26日第二篇：高一年級組工作計劃高一年級組工作計劃高一年級組工作計劃1高一年級在20xx20xx學，將以課程改革精神為指南，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以年級組教學質(zhì)量目標為中心，教學工作以“瘋狂學習”為中心，德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。盡快形成濃厚學風的同時建設(shè)本班特色。本著近、小、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子，盡快了解學生，走近學生，實現(xiàn)有效教育。（9）班主任管理：本著管理、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點，抓好青年班主任的培養(yǎng)工作，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各科任的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作、務實高效的班主任團隊。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真輔導，認真考核，認真做好教育、教學工作的總結(jié)和反思。在實施新課程教學過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課，促進教師專業(yè)化發(fā)展，加強新課程落實的研究。（6）強化新課程研究的意識。同時，加大檢查和監(jiān)督力度，實行教務處和年級組雙層管理，把工作抓緊，抓實，確保大面積提高教育教學質(zhì)量。（4）加強備課組的管理，強調(diào)集體備課，強化組織紀律觀念，不定期檢查備課組及任課教師的工作情況。（3）增強責任意識、大局意識，實行全員管理。（2）關(guān)心教師尤其是剛參加工作的教師的生活、工作、學習和思想，及時交流溝通。（8）有計劃的開展文體活動，讓學生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學始終以飽滿的熱情投入到緊張的學習中去。定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。按照新課標的要求，本學期教學工作的重要內(nèi)容之一就是指導學生高效率地學習，有效果地學習，發(fā)展性地學習，在各個教學環(huán)節(jié)幫助學生優(yōu)化學習方法，掌握學習技巧。實施年級“培優(yōu)補缺”，以后應該會帶來比較理想的效果。普通班的同學們要做到以下幾點：第一，增強學習的緊迫感；第二，要有目標意識和方向感；第三，要養(yǎng)成良好的學習習慣，要在班級內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對子”、“勤奮學習、超越對手”等活動，激發(fā)學生的學習熱情，端正學習目的，培養(yǎng)學生樂學、會學，使各層次學生成績都有提高。會上，老師們各抒己見、開誠布公地研討了 “培優(yōu)補差”的目的、要求、范圍、方式、時間、科目及輔導教師安排，思路清晰，考教育，增強學習的使命感,培養(yǎng)堅強的意志和毅力。組建高一年級學生管理小組——設(shè)立值日檢查小組，宣傳報道小組，參與年級組管理，培養(yǎng)學生的管理能力，加強班集體的凝聚力，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。營造全年級濃厚的學習氛圍。（3）注重榜樣的示范和帶頭作用，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學生典型。（2）要求班主任跟班，坐班，注重學生思想工作，著重調(diào)動和培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，以穩(wěn)定為大局，通過班會、板報等多種途徑加強學生的人生觀教育，加強個人修養(yǎng)教育。重視這個階段的養(yǎng)成教育，重點學習《大旺中學學生手冊》、《中學生日常行為規(guī)范》。年級堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以文明班級評比，道德銀行、十好學生為抓手，加大早自習、課間、午休、自習、就寢的管理力度，形成良好的班風、學風。讓學生盡快地熟悉學校的各項常規(guī)。培養(yǎng)學生的責任心和集體榮譽感；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學習方式，找到適合學生自己的學習方法。任課教師40人，新分配教師9名。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強化師生的責任意識及服務意識，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學校各項事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。為了搞好本年級各項工作，現(xiàn)制定以下工作計劃。第一篇：大旺中學2012級高一年級組工作計劃大旺中學20122013學年度第一學期高一年級組工作計劃王茂林斗轉(zhuǎn)星移，秉承著優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們年級又回到了高一。高一年級是整個高中階段的起始年級,是直接影響學生高中三年學習的關(guān)鍵一年，但我們年級的教師隊伍是剛剛組建的,其中青年教師和占了絕大部分,同時今年又是我校與肇中聯(lián)合辦學第二年，對課改沒有太多的的經(jīng)驗,可以說我們年級面臨的仍是一個全新的挑戰(zhàn)。一、工作思路和目標：我年級以與肇中聯(lián)合辦學為契機，以“團結(jié)奮進、和諧共贏”為宗旨，抓好學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，在做人、學習、紀律等方面嚴格要求學生，切實完成學校下達的各項任務和目標。二、年級情況分析：1．今年高一年級有10個教學班，其中有3個肇中班，共有學生528人。三、主要工作和措施：培育守紀創(chuàng)新、樂學善學的學生群體本學期重點工作是落實全體高一學生養(yǎng)成教育與教學秩序的管理。（1）以軍訓為契機，抓好入學教育，抓好入學教育，“走好高中第一步”,讓學生一開始就養(yǎng)成良好的生活、行為和學習習慣。抓好人生規(guī)劃的教育, 讓學生一開始就要制訂“我的高中生活和奮斗目標”，發(fā)揮目標的激勵作用，為實現(xiàn)目標、獲得成功而努力奮斗！開學初，重點抓好班風學風建設(shè)。開學初的重點就是采取措施讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。要求班主任認真貫徹執(zhí)行學校所布置的有關(guān)開學工作的各項規(guī)定，迅速建班建制，勤下班，多觀察研究學生，從而了解熟悉學生。早晚自習要有目標，有任務，任課老師要進班輔導，早讀課、晚讀課要有針對性地大聲朗讀，自習教師安排落實到個人，自習課要保持教室安靜，學生充分利用時間，努力學習的氛圍。通過總成績及單科狀元介紹學習經(jīng)驗，激發(fā)學生趕、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導，增強學生學好知識的信心。（4）加強對學生干部的培養(yǎng)。（5）五個實驗班要以高標準、嚴要求狠抓班風學風建設(shè)，加強對學生的理想前途案的設(shè)想。年級對年級狀元及前50名學生進行重點談話，發(fā)揮尖子生“帶”的作用。（6）鑒于新課改之后的教育形勢的要求，結(jié)合本年級學生的實際，高一年級本著“三年一盤棋”的指導思想，著眼于2014年的學考和2015年的高考，面向全體學生，堅持“不拋棄、不放棄”的教育理念，在規(guī)范辦學的前提下，達成共識。（6）各學科要精心組織學習方法指導的講座,讓學生學會怎么學，反思怎樣學才能事半功倍、提高學習效率，進一步培養(yǎng)學生學習的主動性和自覺性。（7）定期召開全體及各層次學生會，使教育更有針對性。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導，使得家長滿意、學生滿意。打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊（1）配合學校對教師進行師德教育，因為高素質(zhì)的教師首先應該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè)，獻身教育，熱愛每一位學生，尊重每一位家長，善待每一位同事，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng)，創(chuàng)造良好的年級氛圍，形成良好的級風。幫助他們克服心理落差，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應我校的教育教學管理環(huán)境，對學校理念有更深刻的理解。每一位教師都有責任和義務管理全年級乃至全校的每一位學生，共同營造高一年級“團結(jié)奮進、和諧共贏”的健康氛圍。教學中要求做到“三個統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一測評。（5）加強紀律觀念，不定期抽查任課教師的工作紀律。教師要盡快從新課程理論學習轉(zhuǎn)向新課程實踐，積極參加學校的學法教法新課改，密切注意教育教學過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課改的理念。（7）注重教學常規(guī)管理，加強集體備課活動，不定期抽查任課教師教學常規(guī)的完成情況。（8）強化學科競賽意識，要求每學科組織學科競賽。，清晰工作目標、細化工作措施，使教育工作有的放矢。加強家校聯(lián)系，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學習型、研究型團隊。不定期與班主任談話，提升班主任的工作進取心和責任心，為其排憂解難，促進工作的進步。雖然本學期年級的工作才剛剛起步，但我們相信在新的學期里，我們高一年級將齊心協(xié)力，完成好學校下達的各項任務，立足年級，服務大局，積極主動，勇于創(chuàng)新，規(guī)范操作，科學發(fā)展，將年級建成團結(jié)向上的集體，拼搏奮發(fā)的集體，和諧共進的集體，成為家長滿意、學校放心的年級，為大旺中學的快速、科學發(fā)展作出應有的貢獻。日常管理強調(diào)“合作中競爭”，教研上強調(diào)“面對新課改，人人把自己當新老師。為了這一教育目標得到順利實現(xiàn)，保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學校的長足發(fā)展，特制訂工作計劃和工作安排。，把握課堂教學情況。、作業(yè)，督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。（二）年級組具體工作，加強年級組內(nèi)管理。加強組內(nèi)教師的行為管理，嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度，要求學生做到的，教師率先做到，以良好的師范去影響學生，以嚴謹?shù)膽B(tài)度去感染學生，以樂業(yè)的精神去感動學生，以精湛的技能去征服學生。各科要根據(jù)學科實際，求新務實，落實好課程改革工作。，指導班主任做好班務工作。幫助學生健康成長，促進本班教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。堅決杜絕只教書，不育人；事不關(guān)已，高高掛起；充耳不聞，塞目不見，見怪不怪等現(xiàn)象。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學工作的質(zhì)量。班主任工作總的要求就是“勤、嚴、細、實”，要以軍訓入學教育為契機、堅持不懈、鍥而不舍的抓好德育工作，高標準、嚴要求，要始終讓班集體保持嚴明的紀律。高一尤其要注意建設(shè)團結(jié)向上的學風，刻苦勤奮的學風。要通過召開班會，通過開展各種活動去培養(yǎng)良好的學風。班主任要做好入學規(guī)范教育，使學生有進步的思想，規(guī)范的行動。細致入微是班主任工作的一個境界。一是觀察，二是強化管理，把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學習，班主任要因勢利導給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學生能夠一直保持旺盛的斗志。班主任要想正確引導學生的學習信心，要想有針對性的做好學生的思想工作，指導好學生的學習，就要把全班的學生按不同的標準分類。要深入了解每一個學生的各個方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行動等，對每一個學生都能了如指掌，對每一個學生都要建有檔案。高一年級組工作計劃2為了使廣大教師在本學期明確奮斗目標、工作有章可循，開學伊始要制定出教學團隊考核方案、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長制度、備課組教師管理制度、辦公室制度等。使廣大教師明白自己的工作職責和奮斗目標及獎懲方案，最大限度調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。開學初，重點抓好班風學風建設(shè)，讓學生的身心迅速回歸學校，回歸課堂，回歸學習。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，使學生在宿舍里、教室里，都要明確責任，任務責任注重