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高一年級(jí)組工作總結(jié)第二學(xué)期20xx——20xx學(xué)年度高一年級(jí)-展示頁

2024-10-28 16:17本頁面
  

【正文】 的舞臺(tái),4月28日——4月30日,組織高一師生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)及第21屆校園文化藝術(shù)節(jié)之咸中好聲音和節(jié)目匯演。并將賽考的一二三等獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行了張榜公布表彰,起到了教學(xué)引領(lǐng)的良好作用。在備課組的配合下,開展多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。每周一召開主題班會(huì)。二、亮點(diǎn)工作:繼續(xù)加強(qiáng)北清班管理,培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,落實(shí)新課改的理念。年級(jí)組請(qǐng)教師和成績(jī)好的同學(xué)與全年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。1加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。瞄準(zhǔn)高考夯實(shí)基礎(chǔ),從高從嚴(yán),規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過程,按要求做好實(shí)驗(yàn),有效利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段,形成師生互動(dòng),共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂。1狠抓了課堂教學(xué),落實(shí)新課改的教學(xué)理念。杜絕了一切教學(xué)事故的發(fā)生。1抓好常規(guī)教學(xué)工作。督促年級(jí)組內(nèi)教師按時(shí)上交各類計(jì)劃和總結(jié)。盡量調(diào)動(dòng)班主任積極性、發(fā)揮班主任的作用:年級(jí)組重視班主任的工作,充分調(diào)動(dòng)班主任的積極性,發(fā)揮班主任的作用,特別是有經(jīng)驗(yàn)班主任的模范作用,鼓勵(lì)年輕班主任大膽工作,創(chuàng)新管理。不斷探索新課程理念,搞好模塊教學(xué):教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng),突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的探究、創(chuàng)新能力。召開了青年教師座談會(huì),了解了他們的工作和思想情況,及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo)。關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),建立了以老帶新的結(jié)對(duì)。狠抓“課間操”及公寓管理。盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)生干部能起到榜樣作用,成為老師們的得力助手。加強(qiáng)了學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。本學(xué)期年級(jí)集中檢查作業(yè)四次,老師們普遍完成較好,無拖拉和不完成情況發(fā)生??荚嚱Y(jié)束后年級(jí)組和備課組都召開了扎實(shí)有效的分析會(huì),各位老師都能靜下心來認(rèn)真分析總結(jié),找出教學(xué)過程中的得和失,查漏補(bǔ)缺,尋求對(duì)策,為學(xué)生學(xué)習(xí)的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。年級(jí)組在本學(xué)期組織了2次月考、1次期中考試、1次期末考試,做好了考題地命制、改卷、成績(jī)登統(tǒng)和監(jiān)考的安排工作。在期中結(jié)束后,以版面形式在校園公布理科前100名、文科前60名,使全體學(xué)生以優(yōu)秀為榜樣,把優(yōu)秀當(dāng)做習(xí)慣,年級(jí)全體學(xué)生深受教益。模范引領(lǐng),強(qiáng)化了月考成果。教育為本,安全為天。面對(duì)新世紀(jì)的青年,采取新方法,多與學(xué)生交流,多換位思考,工作切忌簡(jiǎn)單粗暴,動(dòng)不動(dòng)就懲罰停課開除,多做細(xì)致入微的思想工作。抓好日常管理工作,加強(qiáng)了遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,對(duì)學(xué)生出操、衛(wèi)生、安全、自習(xí)、就寢紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會(huì)等方面嚴(yán)格管理。第一篇:高一年級(jí)組工作總結(jié)第二學(xué)期2014——2015學(xué)年度高一年級(jí)2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期高一年級(jí)組工作總結(jié)本學(xué)期堅(jiān)持以教學(xué)為中心,狠抓養(yǎng)成教育,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,順利完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,現(xiàn)總結(jié)如下。一、常規(guī)工作培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,提高文明素質(zhì)。積極配合政教處關(guān)于文明班級(jí)評(píng)比的有關(guān)規(guī)定,關(guān)注德育評(píng)分情況的反饋,減少違紀(jì)扣分情況,增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)和集體主義精神,促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。另外,注意加強(qiáng)對(duì)周末留校生的管理。本學(xué)期高一年級(jí)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全工作方案,在年級(jí)大會(huì)、班主任會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了增強(qiáng)安全防范意識(shí)的重要性,并以主題班會(huì)的形式落實(shí)在每一個(gè)學(xué)生心中。順利組織完成兩次月考和期中、期末模塊考試。強(qiáng)化考試紀(jì)律,以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。備課組長(zhǎng)對(duì)各類考試的命 題質(zhì)量把關(guān),班主任對(duì)本班學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了逐個(gè)分析,做好班級(jí)的學(xué)情分析,做好考試前后的學(xué)生心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。嚴(yán)格常規(guī)管理,作業(yè)檢查嚴(yán)字當(dāng)頭。對(duì)學(xué)科組的衛(wèi)生、坐班、教研等方面的檢查實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化,考核較好的學(xué)科組是數(shù)學(xué)組、語文組、政史地組和化學(xué)組。每月一次的班長(zhǎng)會(huì)議,成為搭建學(xué)生和老師之間的溝通橋梁的重要平臺(tái)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中的表現(xiàn)受到老師們的一致好評(píng)。年級(jí)組以自習(xí)紀(jì)律為突破口,自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng),年級(jí)安排年級(jí)干事輪值日、全體科任教師輪進(jìn)堂,對(duì)違紀(jì)學(xué)生通報(bào),班主任有針對(duì)性地做工作。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時(shí)反饋班主任,對(duì)學(xué)風(fēng)不太好的班級(jí),提出整改建議,達(dá)到全年級(jí)一盤棋?!罢n間操”要求做到“快靜齊”,進(jìn)入公寓不能大聲喧嘩,要按時(shí)就寢,按時(shí)起床,搞好宿舍衛(wèi)生工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)對(duì)青年教師在愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、努力提高教學(xué)水平和能力方面的培養(yǎng)。要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手,形成良好的教學(xué)氛圍。重視階段性模塊考試及質(zhì)量分析,及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期開了兩次班主任交流會(huì),總結(jié)交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互提高。協(xié)調(diào)年級(jí)內(nèi)監(jiān)督、考核、考勤等工作。本期我們高一年級(jí)組全體老師幾乎都能夠做到集體備課、超前備課、沒有教案不上課、提前候課、及時(shí)批改作業(yè),按時(shí)早晚自習(xí),等等。認(rèn)真做好教案、作業(yè)、輔導(dǎo)紀(jì)錄、作業(yè)批改記錄等檢查工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。各位任課教師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,扎實(shí)抓好備、教、批、輔、考、評(píng)等基本環(huán)節(jié)的落實(shí)。每位老師課堂公開化、透明化、開放化,年級(jí)的每一位老師均可以不打招呼直接進(jìn)課堂,每位教師尤其是經(jīng)驗(yàn)不太豐富的、進(jìn)取心較強(qiáng)的老師克服種種困難多聽課多學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使自己成為教學(xué)中的骨干和強(qiáng)手。初中和高中知識(shí)層面不同,學(xué)習(xí)方法不同,教師在教學(xué)活動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在年級(jí)開展班級(jí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)北清獎(jiǎng)、金蘋果獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)方案,激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先求進(jìn)。高一年級(jí)成立了二個(gè)北清班,為發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),開展了數(shù)、理、化競(jìng)賽輔導(dǎo)和知識(shí)拓展工作。班主任組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、做一個(gè)合格的高中生等等主題教育。五月份,年
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