二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析-展示頁(yè)
2024-10-27 01:40本頁(yè)面
【正文】 中，老師要注重抓基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，無(wú)論是新授課還是練習(xí)課都如此，特別是計(jì)算，在數(shù)學(xué)中無(wú)處不在，生活中隨時(shí)都會(huì)用到，老師要堅(jiān)持早晚天天練。二、試卷分析；本次考試，我門二年級(jí)三班47人參加考試，及格 45人，及格率，優(yōu)秀23人，優(yōu)秀率。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，注重了知識(shí)性、實(shí)踐性。（3）加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生認(rèn)真細(xì)心計(jì)算習(xí)慣的養(yǎng)成，以及檢查等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，提高計(jì)算的準(zhǔn)確率。四、今后努力方向：（1）重視課堂教學(xué)，注重通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，評(píng)價(jià)鼓勵(lì)等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第五大題是認(rèn)識(shí)方向的題目，很多學(xué)生沒(méi)理解題意，失分率最高，還得加強(qiáng)練習(xí)。第二大題的第8小題對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)超綱，應(yīng)該是五年級(jí)上冊(cè)所學(xué)的知識(shí)，只有少數(shù)人做對(duì)。這和平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。除了少數(shù)學(xué)生外，大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整潔，這與平時(shí)教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練以及學(xué)生的努力是分不開(kāi)的。學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展，因此，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，教師比較注重抓基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，無(wú)論是新授課還是練習(xí)課都如此，特別是計(jì)算，在數(shù)學(xué)中無(wú)處不在，生活中隨時(shí)都會(huì)用到，所以，二年級(jí)數(shù)學(xué)教師在平時(shí)堅(jiān)持早晚天天練，故失分較少。二、答卷分析；本次考試，我們二（2）班58人參加考試，及格 44人、優(yōu)生15人、差生2人。第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析蘇教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析一、試題分析：本套考卷共六個(gè)大題，第一大題是計(jì)算題，包括了口算和列豎式計(jì)算，共14分；第二大題是填空題，共8個(gè)小題，25分；第三大題是判斷題，共6分；第四大題是看圖計(jì)算，共14分；第五大題是關(guān)于認(rèn)識(shí)方向的題目，共11分；第六大題是解決問(wèn)題，共5個(gè)小題，30分。涉及了第一至三單元的內(nèi)容，從整體上看題目偏難，不太適合二年級(jí)學(xué)生做，下次出題應(yīng)多考慮題目的難易程度。從卷面的得分情況來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，形成了一定的基本技能。本次試卷中，大多數(shù)學(xué)生有良好的書寫習(xí)慣。三、存在問(wèn)題第一大題計(jì)算，有少數(shù)學(xué)生還對(duì)除法豎式不太熟悉，導(dǎo)致出錯(cuò)，也有部分學(xué)生是因?yàn)椴患?xì)心，導(dǎo)致失誤。第二大題的第七小題，在括號(hào)里填上合適的數(shù)，有部分學(xué)生做錯(cuò)了，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間單位的換算不熟悉，知識(shí)掌握不夠牢靠。第四大題看圖計(jì)算，這道題不難，但由于學(xué)生不認(rèn)真思考也有少數(shù)人做錯(cuò)。解決問(wèn)題中第3小題超綱，應(yīng)該是五年級(jí)上冊(cè)所學(xué)的知識(shí)，第4小題需要轉(zhuǎn)個(gè)彎，所以做錯(cuò)的學(xué)生也多。（2）注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系，從而使之貫穿與整個(gè)數(shù)學(xué)探究活動(dòng)中，讓學(xué)生在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。第二篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析吉花小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一次月考質(zhì)量分析一、試題分析：從整體上看，本次試題難度適中，六個(gè)大題，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。從卷面的得分情況來(lái)看，基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)，有待加強(qiáng)。本次試卷的題型多樣，題量適中。第一大題填空題的第三小題12247。40%的同學(xué)做錯(cuò)，寫成了小寫的。第二題判斷題50%的同學(xué)做錯(cuò)，第二單元基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能沒(méi)掌握。第四大題計(jì)算，第一小題口算，90%的學(xué)生都掌握的很好，只有極個(gè)別的學(xué)生是因?yàn)榇中拇笠舛Х值摹５谖宕箢}按要求做題，第一小題50%的同學(xué)沒(méi)圈或是圈錯(cuò)了。第二小題統(tǒng)計(jì)題相對(duì)來(lái)說(shuō)做得較好些。其次是第四小題，一小部分學(xué)生沒(méi)做或者是只做了第一問(wèn)。對(duì)于這次的考試我有以下的反思： ，書寫不認(rèn)真。3．學(xué)生的讀題能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有些題目學(xué)生應(yīng)該會(huì)做，但是不理解題意，導(dǎo)致出錯(cuò)。5．學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用程度還很不夠，在以后的練習(xí)當(dāng)中我們要多讓學(xué)生自己探索和思考問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型當(dāng)中去的能力。，加強(qiáng)學(xué)生的審題能力，避免以后在這方面失分。，不歧視差生，注意培養(yǎng)尖子生。第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析二年級(jí)數(shù)學(xué)第二次月考質(zhì)量分析本次月考，從整體來(lái)看，成績(jī)比較不理想，特別是較第一次月考而言。此次考
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