系統(tǒng)分析課程考核-展示頁(yè)
2024-10-25 20:17本頁(yè)面
【正文】 。其中，水體水質(zhì)模型主要指內(nèi)陸水體模型，包括湖泊水庫(kù)水質(zhì)模型和河流水質(zhì)模型；環(huán)境規(guī)劃包括水環(huán)境規(guī)劃和大氣環(huán)境規(guī)劃?！董h(huán)境系統(tǒng)分析》是我國(guó)高等學(xué)校環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，課程任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)包括：1．使學(xué)生了解污染物在水體和大氣中的遷移、擴(kuò)散和變化規(guī)律，建立相應(yīng)的環(huán)境系統(tǒng)模型；2．使學(xué)生掌握建立環(huán)境數(shù)學(xué)模型的一般知識(shí)；3．使學(xué)生了解湖泊、水庫(kù)水體富營(yíng)養(yǎng)化的原因和水體富營(yíng)養(yǎng)化的控制技術(shù)；4．使學(xué)生掌握區(qū)域性環(huán)境污染控制系統(tǒng)規(guī)劃的基本原理和方法；5．使學(xué)生建立采用最優(yōu)化技術(shù)求解水污染控制系統(tǒng)規(guī)劃問(wèn)題的概念，并有能力解決一般性問(wèn)題。理論基礎(chǔ)：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境工程學(xué)和系統(tǒng)工程學(xué)的基本理論（如運(yùn)籌學(xué)）。封面采用《發(fā)動(dòng)機(jī)分析報(bào)告》的封面，報(bào)告題目為：《工業(yè)系統(tǒng)CDIO分析》課程總結(jié)第二篇：環(huán)境系統(tǒng)分析課程總結(jié)環(huán)境系統(tǒng)分析環(huán)境系統(tǒng)分析是以環(huán)境質(zhì)量的變化規(guī)律、污染物對(duì)人體和生態(tài)的影響、環(huán)境自凈能力以及有關(guān)環(huán)境工程技術(shù)原理為依據(jù)，運(yùn)用系統(tǒng)工程學(xué)的理論和方法，研究如何建立起一個(gè)合理的環(huán)境污染預(yù)防控制系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，并研究如何利用它來(lái)分析各種污染控制過(guò)程可調(diào)因素（或各種可替換方案）對(duì)環(huán)境目標(biāo)或費(fèi)用、能耗等的影響，以及尋求最優(yōu)決策方案。第一篇：系統(tǒng)分析課程考核系統(tǒng)分析課程考核：學(xué)生可選下列兩種方法之一，作為自己的考核方式：自己做老師：自己出一套試卷并附上答案：要求知識(shí)面要廣，要包括本學(xué)期該課程所學(xué)的主要內(nèi)容，重點(diǎn)要突出，能夠反映學(xué)生的實(shí)際水平。寫學(xué)習(xí)心得總結(jié)，主要有（但不限于）以下一些內(nèi)容：本課程的主要知識(shí)點(diǎn)；對(duì)于所學(xué)的4個(gè)系統(tǒng)，他們的主要優(yōu)缺點(diǎn)是什么？你有什1）2）么改進(jìn)意見(jiàn)？這4大系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)是什么？3）4）對(duì)于所學(xué)的4個(gè)系統(tǒng)，他們的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？ 本課程開(kāi)學(xué)前，你最想學(xué)什么？通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？5）如果你是老師，你的教學(xué)內(nèi)容是什么？會(huì)采取怎樣的教學(xué)方式？6）7）…………………..要求：字?jǐn)?shù)不小于5000字。環(huán)境系統(tǒng)分析的理論基礎(chǔ)和專門技術(shù)基礎(chǔ)。專門技術(shù)基礎(chǔ)：數(shù)學(xué)建模、計(jì)算科學(xué)、環(huán)境影響評(píng)估方法、生命周期評(píng)估、系統(tǒng)化的圖與網(wǎng)絡(luò)分析方法。本門課程一共有十一個(gè)章節(jié)，主要內(nèi)容有：環(huán)境系統(tǒng)分析概論、數(shù)學(xué)模型概述、環(huán)境質(zhì)量基本模型、水體水質(zhì)模型、流域非點(diǎn)源模型、大氣質(zhì)量模型、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)方法與模型以及環(huán)境規(guī)劃，還有環(huán)境決策分析。通過(guò)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，我們對(duì)環(huán)境系統(tǒng)的分析方法有了一定的了解，它的最大特征是追求環(huán)境系統(tǒng)的最優(yōu)化。對(duì)非確定性問(wèn)題，可用馬爾可夫過(guò)程，排隊(duì)論，對(duì)策論等方法進(jìn)行最優(yōu)化。根據(jù)本書(shū)前言部分介紹這門課程的學(xué)科基礎(chǔ)包括數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、環(huán)境科學(xué)與環(huán)境工程學(xué)等，內(nèi)容較為豐富，通過(guò)選用其中的不同章節(jié)，可以適用于環(huán)境那個(gè)科學(xué)與工程專業(yè)的本科與研究生教學(xué)要求，也可以作為參與環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、規(guī)劃、管理等的技術(shù)人員的參考書(shū)。第三篇：電力系統(tǒng)分析課程總結(jié)電力系統(tǒng)分析課程總結(jié)本課程是“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)電力方向的一門學(xué)科基礎(chǔ)必修課。課程教學(xué)基本要求是掌握電力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析；電力系統(tǒng)故障分析；發(fā)電廠及變電所一、二次系統(tǒng)；電力系統(tǒng)無(wú)功功率和電壓調(diào)整分析；電力系統(tǒng)的有功功率和頻率調(diào)整；電力系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)性；電力系統(tǒng)的靜態(tài)穩(wěn)定；電力系統(tǒng)的暫態(tài)穩(wěn)定；接地和接零概念等電力系統(tǒng)基本理論和知識(shí)。應(yīng)具有的基本能力具有參加電力工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行、維護(hù)工作所必需的理論知識(shí)和技能，為進(jìn)一步更深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐打下基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)
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