【正文】 沒有把政治理念學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性。二、“四風(fēng)”問題的原因分析通過這次黨的群眾路線教育和相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問題、思想作風(fēng)問題是存在上述所有問題的直接根源。對社區(qū)工作積極性有待提高?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：一、“四風(fēng)”方面存在的問題（一）形式主義方面，政治理論知識功底不夠扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距；學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，不能用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。第三篇：黨群眾路線教育實(shí)踐活動個人對照檢查材料 慶典致辭黨群眾路線教育實(shí)踐活動個人對照檢查材料慶典致辭黨的群眾路線教育實(shí)踐活動個人對照檢查材料慶典致辭。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。在聯(lián)村聯(lián)戶過程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄砻撠氈赂唬菐椭摰貐^(qū)的發(fā)展而來，他們是無比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。要善于做好群眾工作，堅(jiān)持問政于民、問計(jì)于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國的勝利，就是因?yàn)樽呷罕娐肪€，團(tuán)結(jié)爭取全國人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個道理。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗(yàn)。三是擴(kuò)大社會服務(wù)項(xiàng)目的人員參與面，讓社會服務(wù)的利益惠及更多教職員工。一是在鞏固目前電子商務(wù)與物流專業(yè)自學(xué)助學(xué)考試辦學(xué)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，爭取擴(kuò)大第二學(xué)位項(xiàng)目辦學(xué)規(guī)模。充分發(fā)揮學(xué)院專業(yè)知識和技能，團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，貢獻(xiàn)智力，收獲財力。努力方向和改進(jìn)措施：轉(zhuǎn)變理念，重視學(xué)院的財力建設(shè)，為學(xué)院各項(xiàng)工作的有效開展、提升教職工的福利水平打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。社會服務(wù)性創(chuàng)收的教師覆蓋面不夠。學(xué)院創(chuàng)收點(diǎn)少，創(chuàng)收來源不足。學(xué)院班子將主要精力放在常規(guī)性工作上，對繼續(xù)教育重視不足。學(xué)院班子很重視對學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)，但對學(xué)院財力建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠。存在問題：學(xué)院財力建設(shè)能力不足，影響學(xué)院辦學(xué)事業(yè)的發(fā)展雖然院班子沒有奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象，但我院的財力建設(shè)能力不足，對學(xué)院的辦學(xué)事業(yè)以及對教職工的工作熱情都有一定影響。我院在奢靡之風(fēng)方面沒有突出問題，學(xué)院的經(jīng)費(fèi)絕大部分來自學(xué)校的預(yù)算，對其用途有嚴(yán)格的規(guī)定，科研經(jīng)費(fèi)的開銷也有明確規(guī)定，基本不存在公款吃喝或人情消費(fèi)的情況。學(xué)院要加大高水平人才引進(jìn)力度，基于專業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，要特別注意分期引進(jìn)優(yōu)秀的年輕教師，優(yōu)化師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次，保證人才梯隊(duì)的合理儲備。年齡結(jié)構(gòu)不夠合理直接導(dǎo)致今年9月學(xué)校重新選拔系主任時，要求年齡40歲以下，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系和電子商務(wù)系備選的系主任幾乎沒有人選，更不要說選拔了。但現(xiàn)存問題是，三個專業(yè)的年齡結(jié)構(gòu)不夠合理。就教師學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)而言，三個專業(yè)，尤其是貿(mào)易經(jīng)濟(jì)和電子商務(wù)的博士研究生教師所占比例已經(jīng)位居學(xué)校前列。原因分析：我院現(xiàn)有3個本科專業(yè)——國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)。二是總結(jié)社會服務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，將政、產(chǎn)、學(xué)、研、企合作模式推廣到其他學(xué)科?？偨Y(jié)學(xué)院各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成學(xué)院工作管理一般模式向外輸出。每項(xiàng)工作由班子成員總負(fù)責(zé)，工作人員具體負(fù)責(zé)，其他人員協(xié)同負(fù)責(zé)，使得工作不留死角、盲點(diǎn)和空白。一是要發(fā)揮目前教學(xué)、科研、學(xué)生工作中的優(yōu)勢要素，整合具有潛力的可用要素，營造各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)運(yùn)營的制度環(huán)境。學(xué)校對學(xué)院取得成績?nèi)鄙賾?yīng)有的鼓勵措施，盡管學(xué)校每年對各項(xiàng)工作先進(jìn)的學(xué)院給予一定的獎勵，但由于獎勵幅度不大，缺少激勵性和鞭笞作用，這樣客觀上使工作先進(jìn)的學(xué)院缺少了外部動力。班子上任后有較強(qiáng)的危機(jī)感和緊迫感，所以班子成員齊心協(xié)力奮發(fā)圖強(qiáng)，經(jīng)過努力學(xué)院各項(xiàng)工作由低谷轉(zhuǎn)入上升和高峰階段。原因分析：學(xué)院各項(xiàng)工作達(dá)到新的臺階后，有一種成就感和滿足感。校友工作要從在校學(xué)生做起，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、個人成長要充分關(guān)愛，畢業(yè)后，仍然要做到“騎上馬再送一程”，建立畢業(yè)生跟蹤檔案，做好畢業(yè)生隨訪工作，關(guān)心畢業(yè)生的事業(yè)發(fā)展。校友是學(xué)校品牌的代言人，是學(xué)校發(fā)展的寶貴資源。鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)術(shù)類的活動或研究項(xiàng)目，同時，鼓勵學(xué)生積極參與教師的科研項(xiàng)目。第一課堂重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的動手操作能力；第二課堂要加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生開展與提升專業(yè)能力有關(guān)的學(xué)術(shù)活動。學(xué)生在校期間沒有感受到學(xué)校及教師積極的關(guān)愛、幫助、教育引導(dǎo)，自然對母校缺乏感情，就不會有“今日我以母校為榮，明日母校以我為榮”的美好情感紐帶，對學(xué)校、學(xué)院缺乏歸屬感。我院老師和全校其他老師一樣，因沒有辦公室以及個人責(zé)任心等原因，他們大都上完課就走人，幾乎和學(xué)生沒有交流，學(xué)生申請的學(xué)術(shù)課題或?qū)W術(shù)活動經(jīng)?？嘤谡也坏街笇?dǎo)教師。師生缺乏交流，教師對學(xué)生關(guān)愛不夠，關(guān)系淡漠。沒有務(wù)實(shí)開展實(shí)踐和實(shí)習(xí)讓學(xué)生錯失了就業(yè)能力的培養(yǎng)和可能的就業(yè)機(jī)會。就業(yè)實(shí)習(xí)基地的數(shù)量和質(zhì)量都不能滿足學(xué)生需求。第二課堂重大眾化娛樂，輕專業(yè)能力培養(yǎng)，特別是學(xué)術(shù)類社團(tuán)、活動缺乏教師引導(dǎo)，任由學(xué)生自娛自樂、自生自滅。原因分析：沒能很好地貫徹落實(shí)以學(xué)生為本的人才培養(yǎng)理念，畢業(yè)生就業(yè)競爭力不夠強(qiáng)。（二）在官僚主義方面存在問題：畢業(yè)生就業(yè)層次不夠高，校友對學(xué)校、學(xué)院的歸屬感不強(qiáng)。二是在教職工規(guī)模相對穩(wěn)定條件下，進(jìn)一步優(yōu)化人員的學(xué)歷、年齡、知識結(jié)構(gòu)，提高教職工的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。努力的方向和改進(jìn)措施：鞏固外延發(fā)展成果，攻克內(nèi)涵發(fā)展難關(guān)。外延式發(fā)展是一種規(guī)?；耐度胄园l(fā)展，在高校的外部約束軟化環(huán)境下，總認(rèn)為規(guī)?；度氲某杀臼峭獠炕?。.（一）形式主義方面存在問題：學(xué)院建設(shè)過分注重外延式發(fā)展，忽視了內(nèi)涵式提升。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問題及根源，做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。但領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教師、學(xué)生一線，傾聽師生的心聲和呼聲，還沒有建立長效機(jī)制，如以院長書記接待日、院長書記信箱等形式常年向師生開放，而不僅僅是為了完成群眾路線教育實(shí)踐活動的指定任務(wù)。班子成員還重溫了中紀(jì)委關(guān)于《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，自覺履行領(lǐng)導(dǎo)干部“8 個禁止,52 個不準(zhǔn)”的行為要求。研讀了《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料。理論成熟是政治成熟的基礎(chǔ)，今后，要制定班子成員學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)中心組政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹中央到地方的各項(xiàng)方針政策，貫徹落實(shí)學(xué)校黨委和行政的各項(xiàng)決定，工作中堅(jiān)持民主集中制的原則，學(xué)院規(guī)章制度的制定能做到從群眾中來到群主中去，充分尊重民意、民權(quán)。一、遵守黨的政治紀(jì)律情況學(xué)院班子共有5人，全部是中共黨員。第一篇：大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實(shí)踐活動對照檢查材料按照學(xué)校黨委關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的統(tǒng)一部署，我院黨委通過認(rèn)真研究部署，周密組織實(shí)施，順利完成第一階段的各項(xiàng)活動?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于《關(guān)于撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照檢查材料的通知》的要求，在一階段深入學(xué)習(xí)、征求意見環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，從遵守黨的政治紀(jì)律情況、班子作風(fēng)基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等五個方面進(jìn)行學(xué)院班子對照檢查材料的撰寫，重點(diǎn)剖析班子“四風(fēng)”方面的問題及具體表現(xiàn)，并研究提出整改落實(shí)、建章立制的思路和措施。班子成員有著較高政治覺悟，有堅(jiān)定的理想信念，能自覺遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本路線，維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，維護(hù)中央權(quán)威，在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。但是，班子成員在政治理論學(xué)習(xí)方面尚需加強(qiáng)，常因教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)業(yè)務(wù)繁忙而沖淡了學(xué)院分黨委中心組理論學(xué)習(xí)。二、班子作風(fēng)基本情況開展群眾路線教育實(shí)踐活動以來，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系，學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大報告，學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神。深刻認(rèn)識開展教育實(shí)踐活動的重大意義和目標(biāo)要求，深刻理解馬克思主義群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵，切實(shí)把握新形勢下做好群眾工作的基本方法和要求。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定六項(xiàng)禁令及江蘇省委的十項(xiàng)規(guī)定，精簡會風(fēng)文風(fēng)，厲行節(jié)約，廉潔從政從教，深入調(diào)研，重點(diǎn)整治“四風(fēng)”問題，倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)。三、“四風(fēng)”方面存在的主要問題、原因及改進(jìn)努力方向這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。經(jīng)對照檢查我院領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”存在如下問題。原因分析：外延式發(fā)展具有外在表象性特征，同時又兼具政府或部門的形象工程性質(zhì)，所以都有外延發(fā)展的偏好。內(nèi)涵式發(fā)展是一個長期的艱苦工程，需要投入大量的精力去協(xié)調(diào)、研究和整合。一是在科學(xué)研究規(guī)模數(shù)量上要保持已有的優(yōu)勢，重點(diǎn)要在高水平成果的發(fā)表、獲獎等上有所突破。三是采取“信息化、國際化、一體化”措施，全面改革人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的“四商五能”水平（四商：智商、情商、靈商、財商，五能：外語、計(jì)算機(jī)、寫作、溝通、專業(yè)技能），以更好服務(wù)于社會。國貿(mào)學(xué)院的畢業(yè)生就業(yè)率雖然在全校處于領(lǐng)先水平，但就業(yè)質(zhì)量、就層次不如會計(jì)學(xué)院和金融學(xué)院，除了專業(yè)因素，還有其他需要深思的地方。表現(xiàn)在，第一課堂的課程設(shè)置不夠合理，專業(yè)理論課沒能真正體現(xiàn)做到寬口徑，厚基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)還比較薄弱，畢業(yè)生普遍存在專業(yè)理論知識學(xué)得不扎實(shí)，實(shí)際動手操作能力也不強(qiáng)，專業(yè)特點(diǎn)不明顯的尷尬現(xiàn)象。第二課堂缺乏學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，是我校的普遍現(xiàn)象，甚至影響了學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)，有媒體認(rèn)為學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)校響亮的校名名不副實(shí)。良好的實(shí)踐、實(shí)習(xí)經(jīng)歷是充分就業(yè)的前提，是職業(yè)探索、就業(yè)定位的重要過程，但不少學(xué)生因缺乏社會資源或者個人態(tài)度等原因，寒暑假社會實(shí)踐及課程專業(yè)實(shí)習(xí)都流于形式，找個單位蓋個章，再編份實(shí)習(xí)報告就獲得了相應(yīng)的學(xué)分。在聯(lián)系實(shí)習(xí)基地的過程中發(fā)現(xiàn)，企業(yè)參與學(xué)校人才培養(yǎng)工作的積極性不夠高、投入較少，提供的見習(xí)崗位遠(yuǎn)不能不能完全滿足學(xué)生的實(shí)習(xí)需要。學(xué)高為師，德高為范，教師高尚的人格魅力感召學(xué)生形成積極的世界觀、人生觀、價值觀，而師德最基礎(chǔ)的內(nèi)容就是真心關(guān)愛學(xué)生，愛是最好的教育。其他管理服務(wù)部門也存在“門難進(jìn)，臉難看”的現(xiàn)象，更不用說做到管理育人、服務(wù)育人了。努力方向和改進(jìn)措施：以就業(yè)為導(dǎo)向，體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)，以學(xué)生為本，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。大學(xué)四年全程開展職業(yè)from 本文來自學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。重視校友工作，挖掘校友資源，助力學(xué)院發(fā)展和人才培養(yǎng)。優(yōu)秀校友對學(xué)校的關(guān)心和回饋，不但可以幫助在校生的學(xué)習(xí)、就業(yè)，也是在校生成才方向和動力。（三）享樂主義方面存在問題一：領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取意識淡化，可持續(xù)發(fā)展后勁不足。學(xué)院本屆本子2009年正式投入學(xué)院管理工作，當(dāng)時學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)生工作等均處于學(xué)校中下游水平。從2009年以來學(xué)院的教學(xué)、科研、學(xué)生工作在學(xué)?？己酥芯M(jìn)入前3名，學(xué)院班子有較強(qiáng)烈的成就感和滿足感，從而淡化了進(jìn)一步提升和發(fā)展的意識。努力方向和改進(jìn)措施：要保持學(xué)院各項(xiàng)工作在學(xué)校第一方陣的地位。二是實(shí)行工作運(yùn)營責(zé)任化、協(xié)同化的操作制度。三是落實(shí)待遇與績效掛鉤試點(diǎn)制度，促進(jìn)各位教師創(chuàng)新式、開拓式的開展工作。一是注重總結(jié)人才培養(yǎng)模式綜合改革成果，申報各類基金項(xiàng)目和成果獎勵。存在問題二：師資隊(duì)伍建設(shè)的力度不夠，學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。其中國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系教師23人、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系教師11人、電子商務(wù)系教師10人。其中國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系博士研究生12人，占比52%；貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系博士研究生8人，占比73%、電子商務(wù)系博士研究生8人，占比80%。比如貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系，2009年至今沒有引進(jìn)一位博士，并且11位老師中，女教師就有7人；電子商務(wù)系2008年至今沒有引進(jìn)一位博士；國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系2011年集中引進(jìn)了6位博士。努力方向和改進(jìn)措施：針對學(xué)院學(xué)科專業(yè)建設(shè)新特點(diǎn)，及時修訂學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，并對引進(jìn)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平和社會服務(wù)能力的培訓(xùn)。（四）奢靡之風(fēng)方面領(lǐng)導(dǎo)干部奢靡之風(fēng)是群眾最為深惡痛恨的，揮霍的是納稅人的錢，侵占的是群眾的直接利益。學(xué)院沒有配置公車，辦公用房也沒有超標(biāo)現(xiàn)象。原因分析：學(xué)院班子對學(xué)院財力建設(shè)的重要性認(rèn)識不夠。財力建設(shè)時學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是高質(zhì)量完成教學(xué)科研任務(wù)的根本保障，是開展高水平第二課堂活動的資金條件。因?yàn)槔^續(xù)教育不列入學(xué)?？己藘?nèi)容，所以學(xué)院班子對創(chuàng)收工作處于“望天收”的自然狀態(tài)?；趯W(xué)院學(xué)科與專業(yè)的特殊性，社會化服務(wù)的繼續(xù)教育辦學(xué)水平不高，直接影響學(xué)院的計(jì)劃外創(chuàng)收，使學(xué)院經(jīng)費(fèi)緊張。由于社會服務(wù)性創(chuàng)收需要教職工人員有相當(dāng)?shù)目蒲心芰?，所以其覆蓋面較窄，無法惠及全部教職工。鼓勵教師走出象牙塔，貼近社會，服務(wù)社會。積極拓寬繼續(xù)教育辦學(xué)、社會服務(wù)的渠道，擴(kuò)大計(jì)劃外收入。二是積極主動服務(wù)地方政府和企業(yè)，開展高端人才的高級化在職培訓(xùn)。第二篇：黨群眾路線教育實(shí)踐經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識到，我們做工作，辦事情，必須自覺堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無往而不勝?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，中國共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長在農(nóng)村。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。新形勢下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首