【正文】 能幫你找份工作”，所以有很多同學(xué)心思都不放在學(xué)習(xí)上，整天就知道玩，上課不聽，作業(yè)也都是抄抄了事，到了考試，看到別人考了九十幾而自己不及格他也不在乎，老師、家長(zhǎng)的話都聽不進(jìn)去。在文藝活動(dòng)方面：平時(shí)每個(gè)星期三的社團(tuán)課不再是我一個(gè)人唱獨(dú)角戲了，文藝委員常常帶領(lǐng)大家唱歌或者是做一些娛樂(lè)性的小游戲，她的表演能力很強(qiáng)，能積極調(diào)動(dòng)大家的情趣，使得社團(tuán)課不再枯燥無(wú)味。并且踴躍參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并取得了好成績(jī)，比如：為迎接鎮(zhèn)江市示范學(xué)校的驗(yàn)收，學(xué)校舉行了廣播操比賽，我們通過(guò)在課外活動(dòng)課排練，取得了全校第一名的好成績(jī)。在我校舉行的第二十一屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了女子第三、團(tuán)體第四名的好成績(jī)，這可是我們班在歷屆校運(yùn)會(huì)上取得的最好成績(jī)！在學(xué)校舉行的籃球比賽中我們班也取得了第三名的好成績(jī)?，F(xiàn)在教室、宿舍以及保潔區(qū)都很難看到有紙屑了，每一位同學(xué)都能積極主動(dòng)地保持著班上的整潔！在體育方面：我們班后面貼的那么多獎(jiǎng)狀很能說(shuō)明問(wèn)題。衛(wèi)生方面：我們班很多同學(xué)在家都是小皇帝、小公主，從小就養(yǎng)成了不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣。通過(guò)學(xué)期末的成績(jī)顯示，班級(jí)的總體成績(jī)有所提高，沒(méi)有出現(xiàn)以前大量的不及格現(xiàn)象三、班級(jí)紀(jì)律紀(jì)律是各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的紀(jì)律，其它各項(xiàng)工作都無(wú)法正常、順利的開展，所以從上學(xué)期一開學(xué)，就狠抓日常行為管理。二、學(xué)習(xí)工作作為班主任有責(zé)任責(zé)任督促學(xué)生努力的做好學(xué)習(xí)工作。培養(yǎng)學(xué)生積極加入共產(chǎn)黨的態(tài)度，處處能以黨員的要求，嚴(yán)格要求自己。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，在這一個(gè)學(xué)期中，我們班在全體同學(xué)的共同努力下，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步！現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想工作方面思想工作是學(xué)生管理工作中的重點(diǎn)，在過(guò)去的學(xué)期里，主要從以下幾點(diǎn)展開工作的。同時(shí)，班主任要協(xié)調(diào)好班級(jí)之間、班干部之間、班干與同學(xué)之間、同學(xué)之間、學(xué)生與教師之間的關(guān)系，使班集體建設(shè)始終處于良性發(fā)展中，使學(xué)生的集體意識(shí)、互助意識(shí)、自主意識(shí)和創(chuàng)造意識(shí)在班集體建設(shè)中能夠得到加強(qiáng)和發(fā)展，進(jìn)而培育班集體，塑造學(xué)生完整人格。班主任在培養(yǎng)和對(duì)待班干部要正確處理好“扶”與“放”的關(guān)系；管理初期，班主任要以“扶”為主，積極扶持，正確引導(dǎo)，工作要細(xì)致，要耐心。但這并不意味著班主任的管理是事無(wú)巨細(xì)、獨(dú)斷專行的。再者，班主任要擺正自己的位置。班委會(huì)要按學(xué)年或?qū)W期進(jìn)行改選輪換，要建立崗前培訓(xùn)、崗上監(jiān)督、崗后評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)他們獨(dú)立工作的能力。班干部的選擇要在充分征求學(xué)生和科任老師意見的基礎(chǔ)上進(jìn)行。其次．要形成一支團(tuán)結(jié)合作、熱心集體工作，并有較強(qiáng)工作能力、較高威望的班委會(huì)隊(duì)伍。在班級(jí)管理實(shí)施過(guò)程中首先要實(shí)施全員管理，充分發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用。決策層是班主任，是班級(jí)各項(xiàng)工作的決策者；職能層由班委會(huì)、團(tuán)支部組成，負(fù)責(zé)班級(jí)的具體工作，在班級(jí)管理中起紐帶作用；參與層包括班級(jí)的全體學(xué)生，由他們共同管理班級(jí)事務(wù)。班主任接班后要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，幫助學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)確立班級(jí)的組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)結(jié)構(gòu)，理順班級(jí)的管理關(guān)系，建立起縱向的管理系統(tǒng)。這樣，就使班級(jí)的目標(biāo)管理形成體系，形成臺(tái)階，使學(xué)生在目標(biāo)管理中不斷提高，不斷進(jìn)步。班主任要根據(jù)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)制定出具體的實(shí)施目標(biāo)。對(duì)于正值青春期的中技生而言，他們渴求獨(dú)立、渴求就業(yè)的心理愿望很強(qiáng)，我們要抓住這一心理需求，把就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的思想目標(biāo)及時(shí)地提出并借此制定相關(guān)的管理制度。創(chuàng)業(yè)是更高意義上的就業(yè)。作為班主任，在管理過(guò)程中必須用就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)?？茖W(xué)地確定管理體制對(duì)于班級(jí)工作的順利開展起到了極其重要的作用。怎樣做好新時(shí)期工業(yè)技工學(xué)校的班主任工作是我們每位職業(yè)教育者需要認(rèn)真思考和不可推卸的責(zé)任。第一篇：怎樣做好技工學(xué)校的班主任怎樣做好工業(yè)技工學(xué)校的班主任工作班級(jí)管理工作的好壞影響著工業(yè)技工學(xué)校自身發(fā)展的前景，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。隨著社會(huì)就業(yè)需求的變化，工業(yè)技工學(xué)校的教育教學(xué)模式也隨之有了較大的變革，這就意味著工業(yè)技工學(xué)校班級(jí)管理的方式方法也必須有所變化。一、把就業(yè)和創(chuàng)業(yè)作為班級(jí)管理目標(biāo)班級(jí)管理目標(biāo)的確定，是班主任進(jìn)行班級(jí)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。有了目標(biāo)，就有了方向；有了目標(biāo)，就有了動(dòng)力。就業(yè)是謀生的手段，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的直接體現(xiàn)。如果說(shuō)就業(yè)是立國(guó)之本，安民之策，那么就業(yè)更是我們的制班之道。馬卡連柯說(shuō)過(guò)，在集體的教育目標(biāo)中既有遠(yuǎn)景的，又有中景和近景的。讓學(xué)生明確自己近期要做什么、怎樣去做、最終達(dá)到什么目標(biāo)，然后再去做什么。二、建立有效的班級(jí)管理體系抓班級(jí)常規(guī)管理，建立有效的常規(guī)管理體系，是建設(shè)積極向上的班集體的有效途徑?？梢詫嗉?jí)管理劃分為三個(gè)層次：決策層——職能層——參與層。這樣，班級(jí)管理規(guī)?；拘纬桑芾硐到y(tǒng)才具操作性。在班級(jí)管理中，學(xué)生才是管理的主人，要讓每一位學(xué)生都參與到班級(jí)的管理中，使每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)處于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，管理與被管理的地位，這樣就可以使學(xué)生相互制約、相互督促、共同進(jìn)步；就可以極大地增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的積極性，形成團(tuán)隊(duì)合作、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好班風(fēng)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，為就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。優(yōu)秀的干部隊(duì)伍，是班集體的靈魂和核心，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理的重要因素。班干部工作要分工明確，實(shí)行集體管理、分工合作、各負(fù)其責(zé)。使他們成為班級(jí)管理的主角，成為班主任和學(xué)生之間的橋梁和紐帶。班主任既是班級(jí)的管理者又是學(xué)生的教育者，在班級(jí)管理中起著決定性的作用。班主任要扮演好“導(dǎo)演”的角色，充分相信班級(jí)干部和全體學(xué)生自我管理的能力，通過(guò)對(duì)班委會(huì)的管理達(dá)到管理班級(jí)的目的。班級(jí)工作正常后，要以“放”為主，班主任加強(qiáng)宏觀調(diào)控，放手讓班干部自主管理班級(jí)。時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人。堅(jiān)持開好每周的黨團(tuán)生活課，鞏固學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、堅(jiān)定的擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的信念。經(jīng)常請(qǐng)高年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，特別是學(xué)生干部或者是學(xué)生黨員與班上學(xué)生進(jìn)行交流,特別經(jīng)常讓學(xué)生干部之間能夠多交流。所以在上學(xué)期本人堅(jiān)持督促學(xué)生各門課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，做好專業(yè)指導(dǎo)工作。通過(guò)一學(xué)期的觀察，大部分學(xué)生能夠自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，班級(jí)在紀(jì)律方面的考核比較靠前。本學(xué)期初，我多次找勞動(dòng)委員舒振強(qiáng)、余勇談心，和他一起探討這方面的問(wèn)題，讓他們?cè)谧约鹤龊脦ь^作用的同時(shí)多做做那些平時(shí)不喜歡勞動(dòng)的同學(xué)的工作，在勞動(dòng)中開展互相競(jìng)爭(zhēng)、比賽活動(dòng)，選出每次勞動(dòng)中表現(xiàn)突出的積極分子，在黑板上通報(bào)表?yè)P(yáng)！現(xiàn)在基本上隔一個(gè)星期流動(dòng)紅旗就會(huì)來(lái)我們班作一次客，有好幾次都賴著不肯走。每次上體育課，班上的同學(xué)都能積極參與，體育老師也說(shuō)我們班的同學(xué)比較有活力。在課外活動(dòng)方面：我們班積極響應(yīng)學(xué)?！皩W(xué)要學(xué)的輕松，玩要玩的開心、有意義”的號(hào)召，積極有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)。在體育組舉辦的跳繩、踢毽子比賽中也取得了好成績(jī)！在生活方面：同學(xué)們能互相幫助，遇到生活上有困難的同學(xué)，大家都