和諧演講稿：爭做文明學(xué)生-展示頁
2024-10-25 16:54本頁面
【正文】 給了我,我體會到：這也是一種“文明”。當(dāng)我和爺爺奶奶在廣場上看著賞心悅目的文化節(jié)目時，不時從人群中傳幾聲不和諧的喊聲?；ハ嗬斫狻捜荽?。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。因此，我們要著裝得體，符合學(xué)生身份。在學(xué)校，沒有良好行為習(xí)慣的同學(xué)，就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，教室、走廊的墻壁上留下的“爪子”印??這些都是不文明的行為，可又有誰真正在意過它們的存在呢？我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。文明是什么？文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到地上有廢紙時能夠彎腰撿起的行為；是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬的行為。簡單的一個 “人”字，寫起來容易做起來難。讓我們一起為創(chuàng)造更加和諧,美麗的校園而共同努力吧!青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。大家都知道和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè),同樣創(chuàng)建和諧校園是時代發(fā)展的必然!所以讓我們的校園到處都看到張揚的個性,飛舞的青春,讓人感受到愛的傳遞,讓我們時刻感受到文明校園溫馨的氣氛?？赡艽蠹視柡沃^“和諧校園” 和諧校園是一種以和衷共濟,內(nèi)和外順,協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的教育模式。無德者受到貶斥,感到恥辱”!只有建立起這種揚善懲惡的環(huán)境,我們的榮辱觀建設(shè)才會得到強有力的保障!“昨日羽扇綸巾論英雄,今日言行品德談光榮”我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成“有理想,有道德,有文化,有紀律”行與知相統(tǒng)一的大學(xué)生。作為一名文明的大學(xué)生,關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從點滴做起,從現(xiàn)在做起,要深刻理解,不懈堅持,長期實踐。如果我們只是滿足于掛在嘴上,知榮而去執(zhí)行,知恥而硬去做,是校園社會風(fēng)氣的踐踏者?？啾M甘來,莘莘學(xué)子報國急”在這不尋常的季節(jié)里,我們應(yīng)時代召喚“意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒,志向高遠,修身正心”――這就是我們新時代的青年人。第一篇：和諧演講稿：爭做文明學(xué)生尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：大家好,今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生,創(chuàng)建和諧校園》?！拔飺Q星移,文明氣象撲面新。作為一名文明大學(xué)生,已經(jīng)在真,善,美與假,惡,丑之間劃出了涇渭分明的界線。所以說我們一定要知行和一,言行一致。要使一種榮辱觀表達的價值真正體現(xiàn)出來,讓全校大學(xué)生感受到“有德者光榮,高尚。構(gòu)建和諧校園是豐富和發(fā)展我國傳統(tǒng)的“和合文化”?！昂椭C校園”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。同學(xué)們,行動起來吧,道一聲真誠的問候,付出一點真誠的愛。當(dāng)我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!我的演講完畢,謝謝大家!第二篇：《爭做文明學(xué)生_創(chuàng)建和諧校園》_演講稿手拉手參與五城同創(chuàng)，心連心共建美好家園《爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園》名山街道中學(xué) 王瀟尊敬的老師們、同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園》。要做一個怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是——要做一個文明的人。然而，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：下課后的走廊里，有的同學(xué)追逐打鬧，上下樓梯時，擁擠而沒有次序；與同學(xué)嬉戲打鬧時脫口而出的臟話、粗話，給別人起外號；作業(yè)不會做時直接抄襲他人的答案。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們學(xué)生具有了良好
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