聽(tīng)教育專(zhuān)家講座后的思考-展示頁(yè)
2024-10-25 16:41本頁(yè)面
【正文】 的工作提供了很好的借鑒。而要想成為這樣一名班主任，就得不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。第七步：提升自我，理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合。第五步：創(chuàng)新，學(xué)到了新的方法后，我們就要根據(jù)自己班內(nèi)的實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，思考用高超的辦法來(lái)解決問(wèn)題。第三步：改變自我，根據(jù)自己的反思，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)方法。她說(shuō)，搞科研的教師就像是插上了翅膀在飛翔，而且會(huì)越飛越遠(yuǎn)。三位老師在教育學(xué)生共同之處就是尊重理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位老師不愧為大家，口才非常好，尤其是高金英老師的講座，三個(gè)多小時(shí)，我自己坐在電腦前不時(shí)哈哈大笑，因?yàn)樗v得實(shí)在太風(fēng)趣太幽默了。每個(gè)講座時(shí)間非常長(zhǎng)，一般都三四個(gè)小時(shí)，所以每天下午我都泡在網(wǎng)前認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，認(rèn)真思考。第一篇：聽(tīng)教育專(zhuān)家講座后的思考聽(tīng)教育專(zhuān)家講座后的思考這幾日在家閑來(lái)沒(méi)事，每天下午睡醒后就打開(kāi)中國(guó)教師教育視頻網(wǎng)聆聽(tīng)一些教育專(zhuān)家的講座。三天里我聽(tīng)了魏書(shū)生的《如何當(dāng)好班主任》、高金英的《做學(xué)生生命中的貴人》和任小艾的《任小艾談教育》。我總的感覺(jué)是：這些老師之所以成功并不在于他們學(xué)歷學(xué)歷多高，能力多強(qiáng)，主要在于他們是在用心潛心做教育。高老師以案例闡述理論，時(shí)而詼諧幽默惹人發(fā)笑，時(shí)而犀利深刻發(fā)人深省，時(shí)而溫情感人催人淚下，教育的智慧盡顯其中。今天聽(tīng)的任小艾的報(bào)告感觸更深，任老師告訴我們：要想成為一名優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任，有以下七個(gè)步驟：第一步：調(diào)查研究，她說(shuō)調(diào)查研究就是搞科研，我們的教學(xué)筆記、反思是科研，收集報(bào)刊、雜志上的文章、摘錄優(yōu)美句子是科研，出調(diào)查問(wèn)卷是科研。第二步：反思，善于找出自己教育教學(xué)中的得與失、功與過(guò)，而不至于每天混混沌沌。第四步：讀書(shū)、學(xué)習(xí)，她說(shuō)讀書(shū)、學(xué)習(xí)是一條最捷徑的道路，因?yàn)槟阍诠ぷ髦杏龅降碾y題可以從書(shū)中找到答案，尋求到解決的方法。第六步：總結(jié)、積累。任老師還說(shuō)：一名好的班主任在于她能讓學(xué)生順利地完成學(xué)業(yè)，又能讓學(xué)生堂堂正正地成為中國(guó)人。聽(tīng)了這樣七個(gè)步驟，我完全與她產(chǎn)生了共鳴，看來(lái)，每一個(gè)優(yōu)秀教師無(wú)一不是反思型、學(xué)習(xí)型的教師。最后，任小艾總結(jié)：一個(gè)人只有把自己從事的工作當(dāng)作快樂(lè)的事業(yè)而不是謀生的手段，用快樂(lè)的心態(tài)、淵博的知識(shí)成就孩子同時(shí)也成就了自己。我聆聽(tīng)著，記錄著，微笑著，思考著，感受這些大家風(fēng)范的同時(shí)，也為自己將來(lái)的工作做了規(guī)劃，努力踐行自己的教育格言：享受教育，教并快樂(lè)著，學(xué)并成長(zhǎng)著！第二篇：聽(tīng)教育專(zhuān)家講座心得體會(huì)我有幸聽(tīng)了牛老師的講座，收獲很大，感受很深。而在過(guò)去，人們雖然沒(méi)有發(fā)達(dá)的科技，甚至是貧窮，但人們卻生活的很幸?？鞓?lè)健康。而現(xiàn)在的人們欲望戰(zhàn)勝了一切，任意妄為，暴殄天物，揮
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