向不文明行為告別策劃書范文合集-展示頁
2024-10-25 16:41本頁面
【正文】 性。三，現(xiàn)在用我們的慧眼來觀察周圍有那些不文明行為 《校園不文明》小品故事發(fā)生在校園里，甲不小心踩到乙一腳，兩人發(fā)生沖突，乙打了甲一拳，兩個(gè)人大打出手，口出狂言，后由丙同學(xué)調(diào)節(jié)，兩人和好，互相諒解。就會(huì)及時(shí)撿起。b：你認(rèn)為班內(nèi)哪些同學(xué)比較文明？試說說相關(guān)事例，從他（她）的身上你體會(huì)到了什么？ C：自我反省：說說自己有哪不文明行為？有哪些認(rèn)識？ D:小品表演：《踩鞋事件》，使學(xué)生感受到“化干戈為玉帛” 《漫畫》展示：提醒學(xué)生時(shí)時(shí)注意自己的行為文明。約束自己的行為?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“文明”為主題的格言，諺語。并自我反思，認(rèn)識到其危害性，并提出整改措施。第二篇：向不文明行為告別向不文明行為告別 主持人：活動(dòng)背景：講文明，講禮貌，是中華民族傳統(tǒng)美德，每位同學(xué)都應(yīng)該積極遵守，不文明現(xiàn)象在班內(nèi)層出不窮，不文明行為在校園內(nèi)時(shí)有發(fā)生，為了從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生，從行動(dòng)上指導(dǎo)學(xué)生，為此召開主題班會(huì)“向不文明行為告別”?；顒?dòng)意義：通過班會(huì)開展的向不文明行為告別的班會(huì)，讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)生活中的一些不文明行為帶給自己的影響是多大，號召同學(xué)們從身邊小事情做起，向不文明行為說“不”，爭文明標(biāo)兵，創(chuàng)文明集體?；顒?dòng)主題：向不文明行為告別活動(dòng)目的：讓大家了解不文明行為給生活帶來的弊端問題，倡導(dǎo)文明行為。第一篇：向不文明行為告別策劃書“文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)遇到困難時(shí)的熱情幫助，是見到師長的一聲親切的問候，??，文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。親愛的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，跟不文明行為告別！”活動(dòng)時(shí)間：2009年3月24日活動(dòng)場地：E204活動(dòng)宗旨：從我班實(shí)際情況出發(fā)，以注重細(xì)節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。活動(dòng)形式：以班會(huì)形式參加人員：輔導(dǎo)員、游戲素材專業(yè)全體同學(xué)活動(dòng)流程：。通過小手牽大手，相互感染身邊的人。活動(dòng)目標(biāo)：，行為的不文明現(xiàn)象?！拔拿鳂?biāo)兵”為榜樣，人人爭做文明學(xué)生，并定期評價(jià)。，典型學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ㄒ约敖窈蟮呐Ψ较?。活?dòng)議程：a：說說有關(guān)“文明”為主題的格言警句，諺語。E：學(xué)生齊唱，改編歌曲，《我們是共產(chǎn)主義接班人》 詳細(xì)過程：一，深探不文明行為 二，班級中有哪些文明模范，他就會(huì)及時(shí)制止。，他就會(huì)及時(shí)制止并且進(jìn)行教育。由個(gè)活動(dòng)請同學(xué)們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，做小動(dòng)作，是一種不文明現(xiàn)象，決心改過自新。，很影響同學(xué)們正常的休息，決定改過自新。活動(dòng)反思：優(yōu)點(diǎn)：在活動(dòng)中，同學(xué)們參與面廣，搜索材料能結(jié)合本班學(xué)生，在批評與自我批評過程中，陳凱，朱信前，劉玉超，黃健等同學(xué)認(rèn)識深刻，并能結(jié)合實(shí)際，提出不文明現(xiàn)象級整改措施：通過劉子杰的漫畫展示，使同學(xué)們認(rèn)識到不文明不僅僅指語言的不文明，它還包括行為的不文明，在園內(nèi)保護(hù)環(huán)境，在班內(nèi)以愛護(hù)班級為榮。它還包括在家里對代父母長輩及行為。整潔優(yōu)美、文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，既是一個(gè)學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的標(biāo)志，也代表著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平和文明程度。日常生活中這些種種不和諧音符，影響了校容校貌，在倡導(dǎo)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天，我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該向這些不文明行為告別。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。文明的行為習(xí)慣必須在思想上明確紀(jì)律與行為的關(guān)系，在行動(dòng)上遵守校紀(jì)校規(guī)，并以校紀(jì)校規(guī)來
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