【正文】 督導(dǎo)組交給的督導(dǎo)工作。（三）座談會(huì)：必要時(shí)召開學(xué)生或教師座談會(huì)，聽取意見。（六）對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作提出改進(jìn)意見和措施：對(duì)學(xué)校的教學(xué)和教研工作提出建議和（一）聽課與檢查：隨堂聽課，檢查教案。公開課的審查和評(píng)選。（四）教師教學(xué)水平評(píng)價(jià)和教師業(yè)務(wù)考核：對(duì)教師教學(xué)情況和工作能力作出評(píng)價(jià)意見，負(fù)責(zé)教師的年度考核或聘用考核工作。（二）教學(xué)質(zhì)量檢查和評(píng)價(jià)：教師上課情況、學(xué)生測(cè)評(píng)及反饋意見。（四）對(duì)教師的教學(xué)和業(yè)務(wù)情況進(jìn)行評(píng)定和考核。（二）根據(jù)學(xué)校的教學(xué)情況提出改進(jìn)意見和措施。（四）召開有關(guān)人員的座談會(huì)，進(jìn)行調(diào)查、測(cè)試和個(gè)別專訪。（二）查閱有關(guān)的教學(xué)文件、教學(xué)檔案和資料。（三）任免：教學(xué)督導(dǎo)員由學(xué)校行政會(huì)任命，對(duì)于不能履行職責(zé)的教學(xué)督導(dǎo)員，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)討論可以免除其職務(wù)。教學(xué)督導(dǎo)組成員采用聘任制，一年為一個(gè)任期。（五）參與教學(xué)管理 參與制定學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)制度及評(píng)估指標(biāo)體系，制定學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃，參與教學(xué)大綱的教學(xué)計(jì)劃的制定，定期召開督導(dǎo)工作會(huì)議，提交學(xué)期或?qū)W年教學(xué)督導(dǎo)報(bào)告。（三）對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)有對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)的義務(wù)，幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作提出指導(dǎo)性意見和建議。（二）對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)和業(yè)務(wù)考核隨時(shí)對(duì)教師進(jìn)行聽課，并根據(jù)聽課情況與授課教師交換意見；參與學(xué)期或年度對(duì)教師的課堂測(cè)評(píng)工作。（三）有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)水平，本科以上學(xué)歷、高級(jí)職稱，擔(dān)任學(xué)校教研室主任或市級(jí)以上名師、骨干教師。十、學(xué)生有權(quán)利和義務(wù)共同維護(hù)課堂安寧、文明和祥和，并積極配合教師的教學(xué)活動(dòng)，有效完成教學(xué)任務(wù)；教師有權(quán)批評(píng)或采取正確措施靈璧職高督導(dǎo)制度一、教學(xué)督導(dǎo)的任職條件（一）熱愛本職工作，責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守法，堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，辦事公正。八、準(zhǔn)時(shí)參加自習(xí)課和晚自修，保持教室安靜，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，不隨便說話或離開座位，不得任意離開教室。六、學(xué)生在測(cè)驗(yàn)、答卷時(shí)，必須嚴(yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)；不得翻書、翻筆記、偷看答案，不得互相提示，嚴(yán)禁作弊。四、尊重教師的勞動(dòng)，嚴(yán)肅認(rèn)真，專心聽講，積極思考，認(rèn)真做好筆記和課堂練習(xí)；不做小動(dòng)作，不喧嘩，不磕睡，不做與本節(jié)課無關(guān)的事；學(xué)生必須認(rèn)真完成教師計(jì)劃或指定的學(xué)習(xí)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)上交作業(yè)。三、學(xué)生不得無故或借故曠課、請(qǐng)假；教師要認(rèn)真組織教學(xué)，點(diǎn)好名，做好考勤記錄。第一篇：學(xué)生課堂常規(guī)要求學(xué)生課堂常規(guī)要求一、預(yù)備鈴響，學(xué)生應(yīng)迅速進(jìn)入教室，將本節(jié)課相關(guān)的書本和文具放在桌子左上角，坐直，保持安靜，候待教師上課，不準(zhǔn)私自調(diào)換座位（體育課時(shí)，由體育委員在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上集好隊(duì)，靜候教師上課）。二、上課鈴響，教師進(jìn)入教室說“上課”，班長即發(fā)令“起立”，學(xué)生立正站好，待教師回禮后，班長下令“坐下”；下課時(shí)，教師宣布下課，班長喊“起立”，教師回禮后，學(xué)生方能離開座位，科代表要協(xié)助教師清理教具等（英語課和體育課使用學(xué)科語言）。學(xué)生遲到進(jìn)教室時(shí)，必須喊“報(bào)告”，經(jīng)教師允許后才能進(jìn)入教室，安靜地坐到自己座位上，不得不經(jīng)報(bào)告直入教室，更不準(zhǔn)踢門或用力推門；如有要事離開課堂，必須征求教師同意后才準(zhǔn)離開。五、回答教師提出的問題先起立，聲音清晰，并要做出積極正面的回答，完畢后得到教師允許再坐下；向教師提出學(xué)習(xí)問題時(shí)，要先舉手，經(jīng)允許才起立發(fā)言。七、學(xué)生不準(zhǔn)攜帶通訊、視聽設(shè)備及食品進(jìn)入課堂，不得作出違反課堂秩序和影響教學(xué)活動(dòng)的言行。九、到電腦室、實(shí)驗(yàn)室等功能室上課，要按指定位置坐定，要保護(hù)好功能室的設(shè)施設(shè)備，并按教師要求規(guī)范操作，不準(zhǔn)隨意亂拿亂動(dòng)；上體育課必須穿校服（或運(yùn)動(dòng)服）和平底膠鞋，安全上課。（二）熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和方針、政策。二、教學(xué)督導(dǎo)的主要職責(zé)（一）對(duì)學(xué)校貫徹執(zhí)行教育法律、法規(guī)、規(guī)章和方針、政策情況進(jìn)行監(jiān)督。根據(jù)教師考核制度對(duì)教師進(jìn)行學(xué)期或年度考核，對(duì)外聘教師進(jìn)行素質(zhì)考察。教研專區(qū)全新登場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作（四）教學(xué)常規(guī)檢查教學(xué)檢查的內(nèi)容：教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的完成情況、課堂授課質(zhì)量檢查（教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法）、考試命題審查和試卷分析、學(xué)生成績?cè)u(píng)定的科學(xué)性和可靠性分析。（六）對(duì)學(xué)校的教學(xué)科研和校本課題研究進(jìn)行指導(dǎo)三、教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)（一）組織機(jī)構(gòu)：設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)室，成立督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)副校長、教務(wù)處主任、教學(xué)督導(dǎo)室主任、教研室主任、學(xué)科帶頭人和骨干教師若干人組成。（二）教學(xué)督導(dǎo)的相關(guān)制度由教學(xué)督導(dǎo)室負(fù)責(zé)制定，并提交學(xué)校行政會(huì)討論通過。四、教學(xué)督導(dǎo)的主要方式（一）聽取教研室的工作匯報(bào)。（三）參加有關(guān)的教學(xué)活動(dòng)。（五）采集教學(xué)相關(guān)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計(jì)分析附件1教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)人員名單（略）附 2 ：學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施細(xì)則為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)制度，更好地發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員的作用，通過教學(xué)督導(dǎo)促進(jìn)和提高我校的教學(xué)、教研水平，特制定如下實(shí)施細(xì)則：一、教學(xué)督導(dǎo)的目的：（一）對(duì)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。（三）協(xié)助學(xué)校教學(xué)部門開展教學(xué)活動(dòng)。二、教學(xué)督導(dǎo)內(nèi)容：（一）教學(xué)常規(guī)檢查：教師