【正文】 就拿出學(xué)期活動(dòng)的計(jì)劃，做到活動(dòng)有準(zhǔn)備、有措施、有效果，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要在2月6日前將計(jì)劃上交到各分管主任處！要求不拘泥于一種形式，開展形式多樣的集體備課活動(dòng)，實(shí)事求是地解決教學(xué)中的各項(xiàng)問題。本學(xué)期，我們繼續(xù)提出“狠抓備課組建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)品牌備課組”的口號(hào)，要求全體教師努力做到集體備課正?；?、經(jīng)?；?，形式多樣，不拘常規(guī)。因此本學(xué)期我們改變以往的備課模式，采取藍(lán)本和自備相結(jié)合的方式；其次，備課組確定本學(xué)期每單元集體備課的內(nèi)容，經(jīng)過(guò)集體備課形成藍(lán)本教案；其余教學(xué)內(nèi)容，均需老師們各自在個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研各種教學(xué)參考的基礎(chǔ)上，認(rèn)真?zhèn)湔n后進(jìn)行教學(xué)。2．精細(xì)教學(xué)管理環(huán)節(jié)制度是保障，實(shí)施是關(guān)鍵。（一）以優(yōu)化教學(xué)管理為著眼點(diǎn)，以課改實(shí)驗(yàn)為抓手，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。二、精細(xì)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量“精”就是高水平的工作要求，“細(xì)”就是細(xì)致的管理措施。（2）擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，積極吸納專職教師、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，激勵(lì)更多的人關(guān)心和支持少先隊(duì)工作。2．抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)，共同商討少先隊(duì)工作。（3）強(qiáng)化陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的育人功能。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)中的重要作用。大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們自主管理和設(shè)計(jì)隊(duì)活動(dòng)。（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，保障少先隊(duì)工作順利開展。2．緊密聯(lián)系我校的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。1．加強(qiáng)法制紀(jì)律教育進(jìn)一步組織宣傳與少年兒童有關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，開展預(yù)防少年兒童意外傷害、保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)，注重用身邊的人和事教育、幫助學(xué)生，提高他們的自護(hù)意識(shí)?！拔覑畚壹摇滦?我們共同的家”為主題，每月一個(gè)中心，每周或每?jī)芍芤粋€(gè)訓(xùn)練重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生愛我新小，產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，以學(xué)校發(fā)展為榮。2．繼續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成教育為核心的“五星班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，及時(shí)對(duì)每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等情況等進(jìn)行檢查、公布、評(píng)比。一、夯實(shí)德育工程，提高德育實(shí)效（一）注重行為習(xí)慣，開展養(yǎng)成教育，促進(jìn)隊(duì)員快樂成長(zhǎng)。學(xué)期伊始，我們?nèi)w新小人將堅(jiān)定信念，凝心聚力，真抓實(shí)干，再創(chuàng)佳績(jī)。工裝車間的全體員工正充滿信心，鼓起勇氣，共同努力，在這個(gè)春天里播下希望的種子，付出辛勤的汗水，期待著收獲成功的喜悅！第二篇：堅(jiān)定信念 凝心聚力 真抓實(shí)干 再創(chuàng)佳績(jī)堅(jiān)定信念 凝心聚力 真抓實(shí)干 再創(chuàng)佳績(jī)新壩中心小學(xué) 黃雪梅玉兔辭歲收豐果，雛龍迎春奏新樂。工位器具的制作工作主要分為，焊裝器具，沖壓器具，各種支具，………………………………….在物流轉(zhuǎn)運(yùn)車的制作中，鉗工班完成焊接任務(wù)后，抽調(diào)各個(gè)班組的人員，大家各顯其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力完成好后續(xù)的裝飾制作工作。85010317左右地板，底板后接板等模具，班組派出高明林，戴道忠，王新城，孫吉文四名員工去恒達(dá)調(diào)試，由于生產(chǎn)任務(wù)急，他們白天完成工作后，回到車間還需要加班進(jìn)行……………………..模具的工作。鉗工班的主要生產(chǎn)任務(wù)分為模具的調(diào)試和工位器具的制作。整個(gè)車間迸發(fā)出巨大的能力，在耀眼的光輝里模具工段的鉗工班顯得尤為閃亮。第一篇：堅(jiān)定信心鼓足干勁,凝心聚力再創(chuàng)佳績(jī)堅(jiān)定信心鼓足干勁，凝心聚力再創(chuàng)佳績(jī)充滿生機(jī)，孕育希望的春天正一步步向我們走來(lái)，在這個(gè)預(yù)示著美好和力量的季節(jié)里，工裝車間的全體員工正奮斗在自己的工作崗位上。他們?nèi)找岳^日的努力，用團(tuán)結(jié)合作的精神，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的標(biāo)準(zhǔn)，完成一項(xiàng)項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。，他們已經(jīng)開始緊張的忙碌起來(lái)，面對(duì)嚴(yán)峻的生產(chǎn)形勢(shì)，大家知道必須拿出真本事，用上真力氣，下上真功夫才能完成好各項(xiàng)工作。主要負(fù)責(zé)調(diào)試的模具有………………………為了按時(shí)完成調(diào)試任務(wù)，保證加工質(zhì)量，大家本著高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的工作態(tài)度，把每件模具努力打造成精品，減少調(diào)試時(shí)間，爭(zhēng)取提高壓件成功率，按工期完成調(diào)試任務(wù)。工作時(shí)間長(zhǎng)，付出辛苦多，他們沒有怨言，從未懈怠，克服困難，保證手上的工作進(jìn)展順利。團(tuán)結(jié)就是力量，拼搏就是希望。新的一年，新的起點(diǎn)，一樣的激昂熱情，一樣的燦爛笑容，一樣的驕傲自豪，我們展望明天，內(nèi)心充滿無(wú)窮的喜悅和期盼。我們將堅(jiān)定書畫特色不動(dòng)搖，堅(jiān)定以美育人不動(dòng)搖，力爭(zhēng)把我校創(chuàng)辦成一所有特色的好學(xué)校。1．本學(xué)期繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，充分利用班隊(duì)會(huì)重溫新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使隊(duì)員能以《規(guī)范》與《守則》為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，積極參與班級(jí)的管理，能及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。通過(guò)自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評(píng)比等方式，力爭(zhēng)客觀、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步，以競(jìng)賽激發(fā)隊(duì)員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善，從而形成良好的校園風(fēng)氣。（二）以體驗(yàn)教育為主要途徑，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。充分借助板報(bào)專欄、紅領(lǐng)巾廣播等載體，以及國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)。切實(shí)關(guān)注和加強(qiáng)活動(dòng)的有效性和長(zhǎng)效性，使少年兒童在合作與自理中獲得成長(zhǎng)的自信和快樂。1．抓好少先隊(duì)自身建設(shè)（1）健全少先隊(duì)組織，培養(yǎng)少先隊(duì)干部。中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培養(yǎng)，設(shè)立各種崗位，讓不同層次的隊(duì)員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。（2）加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探索，大力開展少先隊(duì)禮儀教育，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。重視隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，利用好學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，幫助輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。（3）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。本學(xué)期，我校將以“細(xì)節(jié)鑄造人生”為引領(lǐng)，在學(xué)校教學(xué)工作中滲透細(xì)節(jié)教育，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。1．明細(xì)教學(xué)管理制度為了使我校的教學(xué)質(zhì)量管理有章可循，使得教學(xué)工作有的放矢，上學(xué)期，我們制定了《新小教學(xué)行動(dòng)指南》，明確了一系列質(zhì)量管理的有關(guān)制度，使得學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)及教學(xué)管理活動(dòng)的操作更規(guī)范，保證了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng)的高效運(yùn)行。本學(xué)期我們將努力做好以下幾個(gè)工作：優(yōu)化有效備課這一基礎(chǔ) ①改變備課模式改造課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而認(rèn)真?zhèn)湔n則是提高課堂效益的前提。②強(qiáng)調(diào)集體備課集體備課是提高課堂教學(xué)效益的有效手段。a．確立集體備課制度我們要求教師以備課組為單位，加強(qiáng)集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平。③張揚(yáng)備課個(gè)性教學(xué)中，執(zhí)教者必須本著實(shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則，結(jié)合班級(jí)和學(xué)科的教學(xué)實(shí)際對(duì)教案藍(lán)本進(jìn)行再處理，注重體現(xiàn)教學(xué)的共性與個(gè)性，強(qiáng)調(diào)因材施教。從管理層面看，備課是手段而非目的，檢查教師備課情況不是機(jī)械地?cái)?shù)頁(yè)數(shù)、課時(shí)數(shù)，看書寫認(rèn)真程度，而應(yīng)通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐看備課的實(shí)際效果。一看教學(xué)理念是否符合課改精神；二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想；三看教后反思是否有針對(duì)性和提升性。教師要通過(guò)課堂教學(xué)這一主渠道，形成正確的教學(xué)理念，掌握必需的教學(xué)藝術(shù)，選擇合理的教學(xué)方法，具有適應(yīng)課堂教學(xué)的良好的教學(xué)基本功，力求課堂教學(xué)簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有效。本學(xué)期，我們將非常重視常態(tài)課的研究，每天行政總值輪流巡課，校長(zhǎng)不定期巡課，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和教師反饋。行政聽課時(shí)不僅看上課，上完課隨即檢查教案，看教師是不是按教案上課。聽課后及時(shí)調(diào)研學(xué)生當(dāng)堂學(xué)習(xí)情況，與上課教師耐心交流，肯定成績(jī)，指出不足，以引導(dǎo)教師把新課程的理念滲透在平時(shí)的教學(xué)中，督促其教學(xué)相長(zhǎng)。有效的作業(yè)布置與批改，有利于改進(jìn)教學(xué)工作，及時(shí)地進(jìn)行矯正和補(bǔ)漏，鞏固課堂教學(xué)效果。教導(dǎo)處每月定期進(jìn)行作業(yè)檢查和有定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。（4）細(xì)化有效輔導(dǎo)這一關(guān)鍵課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施，是確保學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)和拓展延伸的必不可少的一環(huán)。（5）重視有效考、評(píng)這一手段：考試（測(cè)驗(yàn)）是教學(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，是對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)的有效性和學(xué)生知識(shí)能力發(fā)展?fàn)顩r的綜合評(píng)價(jià)，對(duì)教師掌握教學(xué)情況，診斷教學(xué)問題，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)工作意義重大。每次調(diào)研后要求及時(shí)反饋調(diào)研結(jié)果，以便任課教師及時(shí)查漏補(bǔ)缺。（二）以建設(shè)校本教研制度為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，努力提升教師專業(yè)發(fā)展水平。為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升我校教師的專業(yè)技能水平及提高我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期，我們將舉行“美在新小”首屆教學(xué)節(jié)，時(shí)間從二月份到五月份。主要包括教材研讀、專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、課堂教學(xué)展示、案例分析、作業(yè)設(shè)計(jì)比賽這五個(gè)方面的主題。我們將通過(guò)這些活動(dòng)，爭(zhēng)取讓每一名教師的專業(yè)技能都有一定的提高，同時(shí)能夠促進(jìn)了自身的課堂教學(xué)，真正做到雙贏。②以備課組為單位每周集體備課一次以上，先討論教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)等問題，集體備同一課，由一位教師上課，再進(jìn)行討論，達(dá)到相互促進(jìn)共同提高的目的。評(píng)課時(shí)，要求聽課教師人人發(fā)言，在肯定成績(jī)的同時(shí)，重點(diǎn)指出存在的問題。④每月各教研組開展教研活動(dòng)一次，每次讓兩位教師上課，其他老師積