【正文】 等的觀念深入人心，讓廣大干部群眾認識到特殊教育是基礎教育的重要組成部分，是構建和諧社會不可缺少的方面。措施得當。市教育局多次強調“特教特辦”、“特教要優(yōu)先照顧”的位置，聯(lián)合多部門協(xié)同推進特殊教育工作的開展。領導重視。全市共有在校殘疾學生212人，入學率達98%。另設有隨班就讀共有30所學校，隨班就讀資源教室設在寬仁實驗小學，隨園就讀資源教室設在靈秀鎮(zhèn)第二中心幼兒園。一、全市特殊教育基本概況石獅市轄內有7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，共有各級各類學校?所，其中特殊教育學校、隨園就讀資源教室與隨班就讀資源教室各1所，依托仁愛學校，成立了隨班就讀指導中心與送教上門指導中心。會上，某某主任要求，要按照市人力資源和社會保障局任局長“建一流隊伍、創(chuàng)一流業(yè)績、做一流貢獻、爭一流榮譽”的要求,下大力抓好自身建設,進一步提高素質,優(yōu)化服務,鎖定目標任務,明確責任，狠抓落實，把惠及民生的養(yǎng)老保險工作做好，為促進和諧社會建設做出更大貢獻。2010年，在省、市下達的目標任務中。作為人類靈魂的工程師，我們將義無反顧的接過這一歷史的接力棒，以敢為天下先的勇氣，用“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神，敢于擔當，努力工作。（PPT）獲得了全體師生和社會的一致好評。凝心聚力謀發(fā)展 砥礪前行創(chuàng)佳績。（PPT）受到了學生家長和社會的一致好評。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。開展好校園系列文化活動。這里，有國學經典名句、名人故事、惟妙惟肖的美術作品，有才露鋒芒的小書法家，也有歌頌家鄉(xiāng)的優(yōu)秀作文。學生讀書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，讓書香工程真正的“香”起來。學?；蛘甙嗉壈l(fā)生的新鮮事都成了文化墻的內容。寫字比賽，好人好事，美術作品，手工制作通過家訪、家長座談會等對家長進行潛移默化的影響，對家庭教育我校提出明確的要求和作法：如讓孩子承擔一定的家務勞動、不讓孩子沉溺于游戲、讓孩子學會自理、對來客要有禮貌、不亂花錢、不亂吃小食品等，在學校里老師嚴格要求和規(guī)范學生，學生放學回家后，明確告訴家長也一定要嚴格要求自己的孩子，在不斷督促和強化中，防止他們壞習慣的滋長。……他的爺爺奶奶為學校全體教師贈送了“關愛兒童，大愛無疆”的錦旗。再則要讓家長積極參與班級管理,教師理當身先士卒,只有當家長真正感受到教師的無私奉獻與苦心經營后,家長才有可能與教師建立起真正良好的伙伴關系，關愛貧困學生，讓學生感受到學校和社會的溫暖。可以組織他們在家長會上向其他家長宣講家教經驗,形成另一種有效教育途徑。引導家長交流先進的家教經驗，教師應該做個有心人，善于發(fā)現(xiàn)和利用家長中的家庭優(yōu)秀教育人才。四、家校聯(lián)合覓良方 師長協(xié)同醫(yī)痼疾家長參與管理班級建設中,不應該是教師孤軍奮戰(zhàn),而應該是教師與家長攜手共創(chuàng)。對于犯錯的學生，不妨給他一把椅子，聽他一次傾訴、給他一份關愛、送他一份寬容、給他一點理解、送他一份期待。比如：開展“優(yōu)秀少先隊員”評選、“文明守紀好少年”評選、“班級紀律衛(wèi)生流動紅旗”的評選、“爭當衛(wèi)生小標兵”等活動，以這樣的方式促進學生的行為習慣養(yǎng)成。（闡述）教師利用課余時間檢查學生作業(yè)完成情況，及時糾錯并進行相關的教育。一律在教室里學習，有特殊情況 需經班主任批準。并根據(jù)本班的實際情況，制定出切實可行的班規(guī)和學校教師值班制度。把開學的第一周定為常規(guī)養(yǎng)成教育宣傳周，由班主任向學生宣讀或解讀《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等校規(guī)、校紀，提出新學期的新要求、新希望和新目標。習慣是養(yǎng)成教育的具體體現(xiàn)，習慣是養(yǎng)成教育的產物。（闡述）三、習慣養(yǎng)成助天性 良好習慣促成才養(yǎng)成教育是終身的教育，是管一輩子的教育。作為班級管理和與家長溝通的依據(jù)和第一手資料。把自己班級的每個學生的基本性、父母工作、家庭住址、電話號碼、以家庭基本情況記錄在案。（四）、大力加強班級管理。同時，學校更加營造了儒雅高潔的校園文化墻，豐富多彩的 教室國學文化。（三）大力開展國學經典誦讀活動我校以 “弘揚中華文化，增強文化自信”為指導，以培育道德人才為宗旨，以誦讀國學經典為載體，定期開展誦經典、知經典、悟經典，營造和諧人文內涵豐富的校園文化活動，使學生汲取中華傳統(tǒng)文化的精髓，提高學生的人文素養(yǎng)和審美情趣，為終身的發(fā)展奠定基礎。利用每周三下午組織相關學科教師進行集體備課，每個教師發(fā)表不同的見解，并寫出一篇典型案例。我校定期邀請鎮(zhèn)教研室專家領導來我校指導教學工作。舉例：一些評語……（6）、教師幫助建立錯題本。（5）、重視作業(yè)的講評，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，要及時講評和糾正。（4）、批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批。嚴格按照上級規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學生負擔，又能保證練習質量。規(guī)定每天背一句名言，每周背一首古詩，每月背一篇名文，每年讀一部名著。（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標，目標要準，教學要穩(wěn)，方法要新，效 果要顯。必須嚴格做到六個統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學計劃、教學內容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。要想上好一堂高質量課，我們要求教師要認真鉆研教材，仔細研究備課，寫好批注與反思。針對本校教師課堂教學中暴露出來的問題現(xiàn)具體安排如下：把功夫下在課前。教師要牢固樹立“以學生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學方法和教學手段，努力提高課堂教學效率。我校提出了“向40分鐘要質量，絕不浪費每一分鐘”的口號，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。確實體現(xiàn)了以德立教、以德樹人的管 理理念。真正做到生到師到、生在師在。（自由闡述）學校對每天的教學活動實行全天候管理，并制定了具有本校特色的值班制度。把教師的教學成績、業(yè)務檢查、學生輔導等與教師的考核榮譽相結合，讓團隊中的每一位教師感受團隊的力量和團隊合作的成果。功夫不負有心人，通過探索和學習，團隊內老師們的探究和教學能力都得到了很大的提高。新老師和老教師互相學習，技術上，新老師主動參加學校組織的教學設備培訓班，主動買軟件學習課件制作技術。讓“老教師看家，中年教師 當家，年輕教師發(fā)家”，使每位教師在團隊中扮演好自己的角色，打磨好自己的核心競爭力，找到成功的自我。我們認為教師要把握自己，成就自我，關鍵是教師自己要有適合的角色定位和目標定位。整體教師教師老齡化較嚴重，面對這樣的教師隊伍實際和對學校教師發(fā)展的擔憂，我認為要加強教師的團隊建設，首先要把自身建設為一個團結合作、平實親和、領導有力的優(yōu)秀團隊，率先垂范，處處示范，引領教師團隊建設。關注教師團隊精神的培養(yǎng)和團隊力量的凝聚，努力打造具有團隊意識、合作能力、進取精神的教師團隊。第一篇：凝心聚力謀發(fā)展 砥礪前行創(chuàng)佳績01凝心聚力謀發(fā)展 砥礪前行創(chuàng)佳績尊敬的領導、老師們： 大家上午好！一年一度的暑期培訓開始了，鎮(zhèn)教辦領導給我提供了一次與大家交流共勉的平臺，今天有幸與大家暢談搞好教學管理，提高教學質量的話題，我感到非常榮幸，本人所講的內容談不上什么成功經驗，只是自己在教學管理中的點滴做法向大家匯報一下，不妥之處，敬請諒解。一、精誠團結育英才 齊心協(xié)力鑄師魂優(yōu)秀的教師團隊才是學校發(fā)展的核心競爭力，在一個教師團隊中，只有每位教師都最大限度地發(fā)揮自己的潛力，并在團隊目標協(xié)調一致的基礎上團結合作，共同進取。我們石塘小學的師資力量相對薄弱，9位科任教師。教育家魏書生對“人”字結構這樣解釋說：一個“人”字一撇一捺告訴我們，人都會有長處和短處，都會有上坡得意揚揚的時候也會有下坡走麥城的時候，“撇”和“捺”相互支撐才能成為完整的“人”字。在制定學校發(fā)展計劃的過程中，我們按照自下而上、廣泛參與的原則，分別找教師談心，溝通想法，了解情況，在征求教師自己意見的基礎上，確立了教師隊伍建設的今后目標，對不同年齡的教師提出了角色要求，要求年輕教師能挑重擔，成為教學上的骨干；要求年長的教師能為年輕教師樹榜樣，成為精神上的領袖。老教師雖有經驗，但也從未放棄學習新的教學方法和方式。老師們通過多聽經驗豐富的骨干教師的課程，學習教學經驗，并自己上網查閱資料，研究教材，組內還共同備課，研課，為創(chuàng)建有趣、多樣和有效的教學方式而努力著。（分享一個加薪的故事）為了加強教師的團隊建設，凝聚教師的團隊精神，我們對教師的考核評價等制度作了調整，從中滲透了發(fā)揚團隊精神，鼓勵團隊合作的思想。二、因校制宜立規(guī)矩 精心管理生成效（一）精心管理，創(chuàng)造優(yōu)質教育學校按照上級教育行政部門的規(guī)定開全開足課程，決不隨意加課減課。校長、教務主任、值班教師每天從早讀到放學結束，進行巡視檢查，如學生課間違紀現(xiàn)象和安全情況、教師上課情況，都進行無縫隙、無死角管控，并根據(jù)我校的具體章程進行酌情處理。經過一年來的制度實施，我們每一位教師都自覺遵守，早到校，主動參與，投入到教學和學生學習管理中去，體現(xiàn)了團結協(xié)調、積極向上的團隊精神。（二）、切實加強課堂教學管理教學質量的提高，關鍵是課堂，課堂教學效果的好孬，關鍵是教師。課堂教學是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，是實施素質教育的主陣地。面向全體，因材施教，積極實行啟發(fā)式、討論式教學，開展研究性學習和合作學習，引導學生質疑、調查、探究，努力構建自主、合作、探究的課堂教學模式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。必要時采取集體討論的方式備課。把重心放在課內。（2）必須讓學生積極參與教學活動，教師投入意識，學生參與意識，課堂要有互動意識，結果要有評價意識。把力量放課后，（課后是課堂教學的一種延續(xù)形式）（1）、作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面等，中高年級學生適當布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學生知識面，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生能力。（2）、作業(yè)的內容要精選，份量適當，難易適度，并具有層次性、思考性、應用性、開放性。（3）、作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴格要求學生認真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。當天的作業(yè)當天批改，作文必須在下次習作前批改結束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導性，字跡要工整。對好的作業(yè)要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批。不同的學科甄選不同的內容。（PPT）定期檢查性聽課，聽后個別交換意見，組織相關教師進行磨課活動，提出要求和建議。（PPT）推選年輕教師走出去，學習名校名師的先進教學管理經驗，促進年輕教師的快速成長。我校的經典誦讀大課堂使學生感受到了民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典中汲取了民族精神的源頭活水，不斷增強了師生們的民族自豪感和文化自信心。完善了具有特色的校本國學課程體系，使學生道德、文化、情操、智能等方面的素質得到全面提高。教師建立學生的個人檔案和成長記錄。對學生的成績、愛好、特長、優(yōu)缺點的發(fā)展進步進行翔實記錄。根據(jù)學生的量化給學生談心，做好思想工作。葉圣陶老先生曾這樣說：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣”。在小學階段，尤其是低年級，孩子年齡小，具有很強的可塑性，所以是培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣的關鍵時期。并帶領學生學習，張貼上墻。如：早7:30前值班老師必須到校，帶領學生進行經典誦讀，由值日班長引領學生誦讀，堅持如一，形成了良好的國學學習氣氛。其實不光值班老師，每天至少有5位以上的教師來到學校，并主動到教室輔導學生，看護學生，真正做到了生在師在、生到師到、使學生全部在教師的視線內。樹立先進典型，促進學生的行為習慣養(yǎng)成 在養(yǎng)成教育中，樹立先進典型，以榜樣的力量引領學生的行為習慣養(yǎng)成。在教育和規(guī)范中，作為一名教師我們要力求做到：了解每一位學生、關愛每一位學生、尊重每一位學生、賞識每一位學生。讓我們共同努力，為學生的幸福人生奠基，為學生的成功人生鋪路。教師要能通過各種途徑,力求將班級的工作情況,及時通報給學生家長,并努力創(chuàng)設條件,讓家長積極參與班級的管理當中來,讓家長做班級實實在在的管理者。如與家長的交談中發(fā)現(xiàn), 家長有好的教育方法與經驗,與我們的教育理念很吻合,對其他家長能起到啟發(fā)與借鑒的作用。合理開發(fā)利用家長資源：要有正確的工作方法,尊重家長,溝通家長,使家長樂于交流,讓其意見變?yōu)榘嗉壍木唧w行動。如我校的王璐瑤同學，父母均不在，與爺爺奶奶相依為命。建立家、校、社會三結合的教育網絡 家庭教育是養(yǎng)成教育的第一課堂，社會是養(yǎng)成教育的第二課堂，更是養(yǎng)成教育成果的展演舞臺。五、文化活動多開展 民族精神長弘揚班級文化：我們學校的所有班主任都十分重視班級文化，精心組織班級文化墻。 在高年級我們還開展讀書活動。走廊文化充分利用好走廊、圍墻，以傳統(tǒng)文化為主題，發(fā)揮全校師生的聰明才智，打造走廊文化品牌。得到了參觀者的一致好評。每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，內容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。在每一個六一兒童節(jié)前夕，我們都舉辦慶六一文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮。六．教學成績我校全體教師團結一致，創(chuàng)新精進。在教育教學方面取得了顯著地成績，獲得了鎮(zhèn)縣級的諸多榮譽。各位尊敬的領導、老師們，時代的號角已經吹響，教改的呼聲更加響亮。相信，我們康驛鎮(zhèn)教育的明天將會更加輝煌！謝謝大家蘇紅剛第二篇：鎖定目標創(chuàng)佳績凝心聚力謀發(fā)展鎖定目標創(chuàng)佳績凝心聚力謀發(fā)展3月16日，中心召開中層干部會議，傳達了市人力資源和社會保障局、省企業(yè)養(yǎng)老保險中心工作會議精神，進一步明確了中心主要任務，動員大家鎖定目標，凝心聚力，在新的一年里再創(chuàng)佳績。會上，大家結合當前工作形勢對目標任務進行了分析，提出了下一步工作計劃，一是要繼續(xù)抓好以規(guī)模（限額）以上非公經濟單位的擴面工作，逐門逐戶登記造冊，同時要盡快落實社會組織專職工作人員參保工作，逐戶檢點，講清政策；二是要繼續(xù)抓好基金征繳工作，繼續(xù)實行當月申報、當月繳費制度，加大清欠力度，加強對欠費企業(yè)的審計稽核；三是要繼續(xù)抓好“數(shù)據(jù)質量年”、內控工作和檔案管理達標三項基礎工作；四是進一步加強基金管理，防范風險，確?；鸢踩?。二0一0年三月十六日某