北師大版五年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃-展示頁
2024-10-25 16:31本頁面
【正文】 理，使他們學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)，特制訂本復(fù)習(xí)計劃。因此，在進(jìn)行該項內(nèi)容的復(fù)習(xí)時，可重點指導(dǎo)學(xué)生對范例短文的利用，強調(diào)字母、標(biāo)點符號、字跡書寫的規(guī)范，一定是在在理解范文的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)馗膶懢渥?。本學(xué)期的對學(xué)生有了寫作的要求，主要是能在模仿范例短文的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作。字母的書寫。第六課時的閱讀練習(xí)要重點讓學(xué)生在理解短文意思的基礎(chǔ)上掌握每句話中的動詞，尤其是以一般過去時態(tài)呈現(xiàn)的動詞，要讓學(xué)生圈讀，并能在區(qū)分動詞一般現(xiàn)在時和一般過去時的基礎(chǔ)上填詞。本課時的聽力練習(xí)多是以短文形式呈現(xiàn)的，學(xué)生在平時完成該練習(xí)時往往是從關(guān)鍵詞去推測完成練習(xí)，在復(fù)習(xí)時，要讓學(xué)生盡量把握整個語篇的意思，重點掌握與圖片對應(yīng)的句子，能聽、說、讀、寫聽力材料中描述圖片的句子。聽力練習(xí)要讓學(xué)生聽、說、讀與圖片對應(yīng)的句子，重點要能將句子和圖片對應(yīng)。第二課時的重點詞匯和聽力練習(xí)。從區(qū)綜合練習(xí)的題型來看，閱讀理解將不再考對話部分，而是和圖片對應(yīng)的故事敘述部分，由于之前在教學(xué)中沒有突出這部分內(nèi)容的重要性，學(xué)生對該部分內(nèi)容還只是停留在泛讀水平，故在復(fù)習(xí)階段要加強這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)，主要讓學(xué)生在理解文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上重點掌握動詞，包括be動詞和實意動詞，要知道動詞的含義及其一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)在音、形上的區(qū)分。第一篇：北師大版五年級上冊英語復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)計劃（英語 五年級上冊）參考區(qū)綜合練習(xí)試卷的考試題型和教材各單元的重難點內(nèi)容以及學(xué)生目前的實際掌握情況，制定本期復(fù)習(xí)計劃如下：一、17周開始全面復(fù)習(xí)，按單元為板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，共計六個單元，每單元用時1—2課時。二、各單元復(fù)習(xí)重點主要包括：第一課時的故事轉(zhuǎn)述部分。此外，還要對文本核心句進(jìn)行提問（囊括各單元的核心句型），以檢驗學(xué)生對文本的理解。詞匯要注意重點掌握出現(xiàn)在故事文本中的單詞，其余的要從音、意上掌握，可采用看圖說詞、填詞的練習(xí)來鞏固。第四課時的聽力練習(xí)。此外，本課時中的以圖文形式呈現(xiàn)的書寫練習(xí)也要要求學(xué)生能看圖正確書寫句子。結(jié)合單元主題故事，要給學(xué)生補充難度適中的閱讀材料提高學(xué)生的閱讀能力。重點是字母大小寫在四線三格中的正確書寫形式，從學(xué)生情況來看，需要重點強化的字母有大寫字母P, G, J和小寫字母k, y等，該內(nèi)容課安排在最后一兩課時的復(fù)習(xí)中進(jìn)行。從
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