蘇教版七上第十課眾人劃槳開大船word教案-展示頁(yè)
2024-12-19 00:23本頁(yè)面
【正文】 與其他民族和國(guó)家人民之間相互交往的迫切性。 第 1課時(shí) 文化習(xí)俗 多姿多彩 導(dǎo)入新課 今天，我們生活在一個(gè)國(guó)際化的社會(huì)，越來越多的中國(guó)人跨出了 國(guó)門，越來越多的外國(guó)人進(jìn)入了國(guó)門。 2． “差異在哪里 ”要求學(xué)生分別用漢語(yǔ)和英語(yǔ)進(jìn)行小品表演， 可組織學(xué)生以小組為單位，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，大膽創(chuàng)新，并從中評(píng)選出最佳小品。 四、教學(xué)方法 案例教學(xué)法、情境表演法、閱讀討論法、辯論等。對(duì)外來文化中的有毒有害的東西，我們應(yīng)堅(jiān) 持原則，明辨是非，堅(jiān)決抵制。例如握手是最常見的禮節(jié)，我們要掌握這種禮節(jié)在方法和禮儀上應(yīng)注意的事項(xiàng)。 (2)只要我們互相尊重，互相學(xué)習(xí)，就能和諧相處在同一片藍(lán)天下。 2．我們應(yīng)如何對(duì)待文化和文明的差異性 ? (1)要以開放和包容的心態(tài)平等相待。 (2)我們要了解或尊重不同國(guó)家、民族的風(fēng)俗習(xí)慣，并且在交往中引起重視。而西方人則 先感 謝，接受后即當(dāng)場(chǎng)打開，對(duì)禮物夸贊一番。 2．在日常生活中有許多事情，中國(guó)人與西方人的處理方法和態(tài)度是不盡相同，請(qǐng)舉例說明。 “讓世界手拉手”，這是本課的又一個(gè)重點(diǎn)，它直接解決本課的研究課題“我們應(yīng)該怎樣處理好與其他民族和國(guó)家人民之間的相互交往”，體現(xiàn)本課的主題。說它是難點(diǎn)，這是因?yàn)樵斐刹煌褡?、?guó)家的人民在處理、解決問題時(shí)態(tài)度和方法不同的原因是由于生活習(xí)俗和文化背景的差異。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) “差異在哪里 ”既是本課的重點(diǎn)，又是本課的難點(diǎn)。 2．養(yǎng)成平等、尊重地對(duì)待其他民族與文化的態(tài)度。 [過程與方法 ] 學(xué)會(huì)從報(bào)刊圖書、電腦網(wǎng)絡(luò)上收集 世界各國(guó)的 民族文化， 了解 基本的國(guó)際交往禮儀。 蘇人版七年級(jí)上第二單元第十 課 有朋自遠(yuǎn)方來 一、教學(xué)目標(biāo) [知識(shí)與能力 ] 1．懂得什么是民俗，理解世界每一種民俗文化存在的合理性 與合法性。 2．學(xué)會(huì)尊重其他民族和文化，掌握基本的國(guó)際交往禮儀，促進(jìn) 同世界各國(guó)人民的友好交往。 [情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ] 1．感受、體會(huì)人類文明的多樣性和豐富性。 3．以包容的心態(tài)和開放的胸襟與其 他民族和國(guó)家的人民友好 交往。說它是重 點(diǎn)，這是因?yàn)橹挥卸昧嗣恳环N文化習(xí)俗都有它存在的合理性與合法性，我們才能真正做到尊重不同的文化與習(xí)俗，進(jìn)而才能以平等的態(tài)度與其他民族和國(guó)家的人民友好交往。我們既要承認(rèn)它們的各不相同，又要從不同的文化習(xí)俗與背景來認(rèn)識(shí)它們各自的合理性和合法性，這對(duì)七年級(jí)的學(xué)生來說應(yīng)該是有一定的難度的 。 三、知識(shí)體系 第一框 文化習(xí)俗 多姿多彩 1．世界各國(guó)、各民族的民俗風(fēng)情各異，涉及到哪些方面 ? 衣食住行，婚喪嫁娶，節(jié)日慶典、禮儀規(guī)范、娛樂愛好、風(fēng)土人情、宗教信仰等。 在接受禮物時(shí)，中國(guó)人是先推辭再接受，接受后感謝但不當(dāng)場(chǎng)打開。 3．世界各國(guó)的人在處理、解決問題的態(tài)度和方法不同的原因是什么 ?要求我們?cè)趺?對(duì)待 ? (1)不同民族和國(guó)家由于生活習(xí)俗和文化背景的差異 ，造成了處理解決問題時(shí)的態(tài)度和方法的不同。 第二框 相互尊重 促進(jìn)交往 1．世界文化和文明的多樣性和豐富性是如何形成的 ? 世界各國(guó)、各民族的文化習(xí)俗都具有獨(dú)特性，正是這種文化習(xí)俗的獨(dú)特性，才構(gòu)成了世界文化和文明的多樣性和豐 富性。即不要只認(rèn)可本國(guó)本民族的文化，并把自己的 文化習(xí)俗強(qiáng)加于人，也不能對(duì)別國(guó)別民族的文化一概排斥，一無(wú)所知。 3．我們與各國(guó)人民交往要掌握哪些交往禮儀 ? 必須 掌握文明社會(huì)普遍認(rèn)可和適用的基本禮儀和禮節(jié)。 4．我們?cè)鯓訉?duì)待來自各國(guó)各民族的新奇與時(shí)尚的東西 ? 我們不能不加分析的簡(jiǎn)單模仿全盤照搬。 5．我們青少年怎樣為促進(jìn)中國(guó)與世界的友好交往作貢獻(xiàn) ? 我們要懂得世界文化的多樣性和豐富性，認(rèn)識(shí)尊重不同民族和國(guó)家的文化習(xí)俗，以平等的態(tài)度，包容的心態(tài)和開放的胸襟，促進(jìn)世界各國(guó)人民的友好交往，讓世界手拉手，共同迎接美好的明天。 五、課時(shí)安排 3課時(shí) 六、教學(xué)過程 課前準(zhǔn)備 1．因本課要學(xué)生向大家介紹自己所知道的不同國(guó)家、不同民 族、不同地方的風(fēng)土人情和文化習(xí)俗，并設(shè)計(jì)一個(gè)模擬旅游計(jì)劃，所以課前一定要求學(xué)生學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)刊等媒體上去收集、處理有關(guān)這方面的信息和材料。 3．進(jìn)行本課的教學(xué)和活動(dòng)可引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用世界地理、中 國(guó)地理和英語(yǔ)學(xué)科等知識(shí)，使學(xué)生溫故知新，融會(huì)貫通，這樣課堂氣氛更活躍。中國(guó)與世界各國(guó)的交流與合作日益加強(qiáng)，使我們的生活方式發(fā)生了改變，我們的生活
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