眾人劃槳開大船教學(xué)設(shè)計(jì)及案例-展示頁
2024-12-08 22:57本頁面
【正文】 新課 1. 教師播放歌曲 《眾人劃槳開大船》，多媒體課件顯示一則佛教傳說。 2. 由于學(xué)生初入校園，對(duì)周圍的環(huán)境和老師、同學(xué)也不熟悉，因此，“創(chuàng)建新集體”的學(xué)習(xí)過程本身就是創(chuàng)建新集體的過程。 教學(xué)重點(diǎn) 1. 創(chuàng)建新集體。最后，注重學(xué)生的互動(dòng)合作。其次，提升學(xué)生的體驗(yàn)。 教學(xué)設(shè)計(jì)理念 首先，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，重在激發(fā)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上與新知識(shí)進(jìn)行互動(dòng)和建構(gòu)，從而生成新的知識(shí)、情感和覺悟。 教學(xué)建議 聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和 情感體驗(yàn)組織活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。 2. 能力目標(biāo)： 讓學(xué)生用比較和聯(lián)系的方法，概括分析出心目中優(yōu)秀班集體的模型；培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建班集體的積極性，初步培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維；通過小組的討論與交流，提高學(xué)生與新同學(xué)交往、溝通、合作的能力。 教學(xué)目標(biāo) 1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 組織學(xué)生討論如何創(chuàng)建班集體，嘗試讓學(xué)生 提出合理建議，并盡可能預(yù)知在創(chuàng)建中可能會(huì)遇到的困難，激發(fā)學(xué)生克服困難的勇氣和信心。同時(shí)，學(xué)生對(duì)新集體的創(chuàng)建過程都有實(shí)際的經(jīng)歷和體驗(yàn)?！侗娙藙潣_大船》教學(xué)設(shè)計(jì)及案例 學(xué)情分析 七年級(jí)的學(xué)生是處于 1214 歲的青少年群體，面對(duì)新的學(xué)校、新的同學(xué)和老師，易產(chǎn)生孤獨(dú)、不適應(yīng)和缺乏歸屬感等不同的心理感受。學(xué)生渴望結(jié)識(shí)新同學(xué)并盡快地融入到新的班級(jí)中。因此，教師可以根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和對(duì)融入優(yōu)秀集體的內(nèi)在需要及學(xué)生思維的特點(diǎn)，組織靈活多樣的活動(dòng)，通過師生語言的交流，觀點(diǎn)的碰撞，情感的溝通，從而產(chǎn)生創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的共識(shí)。通過對(duì)優(yōu)秀班集體的討論，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好的班集體的氛圍中健康地成長(zhǎng)。 3. 知識(shí)目標(biāo)： 通過感知學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道如何創(chuàng)建班集體及優(yōu)秀班集體成立的要素?？山M織學(xué)生參觀學(xué)校的優(yōu)
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