【正文】 育，才能使孩子逐漸步入正道。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。六年級家長會發(fā)言稿各位家長，大家好!歡迎你的到來，真誠地感謝你對我校的信任，感謝你對我們工作的支持。老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。溝通有很多方式，電話、親自來到學(xué)校等。和教師多一點(diǎn)聯(lián)系。給孩子進(jìn)行挫折教育。提醒孩子謹(jǐn)慎交友。我們一些孩子，在行為上出現(xiàn)了偏差，如拿別人東西，撒謊，和同學(xué)打架等，這些行為家長要及時(shí)制止，否則時(shí)間長了，后果就不堪設(shè)想了。周末提醒孩子寫作業(yè)，對他什么時(shí)間玩，什么時(shí)間寫作業(yè)要進(jìn)行安排，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成。每天晚上除督促孩子完成作業(yè)外，還要讓自己的孩子按時(shí)睡覺。這樣時(shí)間長了孩子自然就形成按時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣了。每天督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，不能因?yàn)樾奶酆⒆?，就放縱孩子，孩子不想寫作業(yè)，你也就說玩去吧。作為家長我們要時(shí)刻提醒自己的孩子過馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險(xiǎn)的地方去，放學(xué)后要按時(shí)回家等等。在這里我不是批評這兩位同學(xué)，而是通過他們的事例提醒在座的各位家長，時(shí)刻警惕自己孩子的安全。他可能后半學(xué)期都來不了學(xué)校了。一個(gè)是李慧妮，她在開學(xué)前一天將左胳膊摔骨折了，開學(xué)近兩周時(shí)間不能上學(xué)，到現(xiàn)在為止左胳膊還不能動。四、給家長的幾點(diǎn)建議加強(qiáng)孩子的安全教育。所以，老師們、家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應(yīng)該為他們的成長高興。在學(xué)習(xí)上，他們馬虎浮躁，這是對自己不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。缺乏責(zé)任感。易沖動。敵對情緒主要表現(xiàn)在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母的任何安排來表現(xiàn)。面對師長的批評，他們最直接的反應(yīng)是“我又怎么了?”馬上找理由為自己辯護(hù)，你才說一句，他已經(jīng)說了十句。在家里對長輩不尊重，沖著長輩們發(fā)脾氣。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當(dāng)然。不尊重人，敵對情緒強(qiáng)烈。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞包庇。孩子們總想通過說話、做事證明自己長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。我們六年級是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、溫暖的大家庭。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，你們的到來既是對你們子女的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。希望這些孩子的家長能留下來與我交流一下孩子的學(xué)習(xí)情況。）以上是我就孩子們學(xué)習(xí)、教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。所以家長們一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，我們班上學(xué)期就有幾個(gè)孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)，只要是我知道了，我會第一時(shí)間與家長溝通的。家長們應(yīng)該都感覺的到這個(gè)年齡段的孩子已有自己的主見，表現(xiàn)出他獨(dú)特的個(gè)性，不像以前那么聽話，表現(xiàn)的很逆反很叛逆，所以我們做家長的在教育孩子方面也要注意方式方法，不能用簡單粗暴的方式，或者用命令的語氣要求孩子怎么做，我們要用平等的方式進(jìn)行交流與溝通，多問問孩子你想怎么做，然后家長說出自己的想法，各遷就一半，讓孩子感覺的到他們的人格被得到了尊重，這樣孩子更容易接受些。作為教師，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)劇＿@需要各位能主動通過電話、微信和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。我們應(yīng)該做到家校聯(lián)系。請各位家長每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈。如果有困難的家長，會后可以單獨(dú)與我們?nèi)焕蠋煖贤?。（五天五?jié)課:兩節(jié)語文兩節(jié)數(shù)學(xué)一節(jié)英語。為了提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，六年級的任課老師也會很辛苦的。本學(xué)期我們六年級計(jì)劃留2到3個(gè)星期的時(shí)間來學(xué)習(xí)六年級下學(xué)3 期的新課，為下學(xué)期留有充足的時(shí)間進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，做好準(zhǔn)備。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí)，家長要做一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵多讀題，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴，思維就得不到鍛煉。在數(shù)學(xué)方面我們家長應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子以下方面的習(xí)慣：培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求孩子當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望家長的配合，檢查書寫和正確率。導(dǎo)致班里的孩子數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象明顯，大概有7個(gè)孩子平時(shí)考試就十幾分到四十分之間。所以出現(xiàn)一部分孩子求知欲增強(qiáng)了，對知識十分渴求，總有一股怕落后不服輸?shù)乃枷?，學(xué)習(xí)也自覺了。謝謝胡老師的發(fā)言，剛才胡老師說出了語文的重要性，對本班的語文成績作了具體分析以及語文方面的要求。謝謝于老師的發(fā)言，剛才于老師以家長和老師的雙重身份，給大家說出了自己的一些做法，作為家長她是怎么做的，也希望她的一些做法值得我們在座的家長們借鑒，作為老師她就英語方面提2 出了明確的要求，也希望家長盡力配合。二、接下來我給各位家長介紹一下我們班的新任英語老師和語文老師英語于老師和語文胡老師，他倆的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心超強(qiáng)，是家長放心，孩子喜歡的好老師，他倆在我們?nèi)∫彩浅ｑv高年級教學(xué)，教學(xué)成績總是排列前茅，遇上他們是我們孩子們的福氣。他們平時(shí)有學(xué)習(xí)積極主動的，課堂積極發(fā)言的，敢于說出自己想法的，有家庭作業(yè)書寫工整的，有積極參與學(xué)校組織的一些文藝活動的，這些孩子心里很陽光，是班上其他孩子的好榜樣。平時(shí)還要注意發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一丁點(diǎn)，我們都要給與表揚(yáng)和鼓勵，還要多花時(shí)間監(jiān)管與輔導(dǎo)。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如六年級的知識難度大，知識面又廣，一些基礎(chǔ)不扎實(shí)的孩子很容易在這方面受到挫折，對自己失去信心，不良的學(xué)1 習(xí)行為又冒出來了，像部分孩子學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個(gè)別孩子不及時(shí)完成作業(yè)，有一部分孩子上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。開學(xué)初，孩子們的學(xué)習(xí)熱情還挺高，大部分孩子學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。俗話說，好的開端是成功的一半。第一篇：六年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿六年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會！時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，孩子們已升入六年級，小學(xué)六年級，是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是孩子終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對孩子的一生具有重要的意義；同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，孩子素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。開學(xué)初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的孩子做人與成材。一、首先簡單介紹本班孩子的一些情況本班現(xiàn)有孩子64個(gè)，其中男孩 41個(gè)，女孩23個(gè)。作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我對我班的孩子充滿信心。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合，我們要為孩子想辦法，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的一些困難，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自 信心。上半年我們班有一批在校表現(xiàn)突出的孩子，他們分別是：楊祖芬、李思沂、李璣、李晟宇、胡超云、劉言、張曉晴、李思雨、姚宗玉、夏盈盈、楊雨彤、余英浪、程小文、黃青、龔繁宇、李代川、左少杰、黃璽、劉科、吳業(yè)楓，況逸婷、劉珉，查晴，劉文欣、周鶴洋、李麗君、劉梓韻等。也希望家長們繼續(xù)鼓勵這些孩子做好其他孩子的榜樣。下面就請我們班的英語老師于老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！。接下來有請語文老師胡老師為我們發(fā)言，大家掌聲歡迎！。三、下面我就數(shù)學(xué)方面做一個(gè)簡單的介紹高年級數(shù)學(xué)越來越抽象，內(nèi)容多，難度大，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。也有一部分孩子因?yàn)榱?xí)慣不好或是接受能力慢，學(xué)習(xí)成績一直趕不上。班級人數(shù)又多，對這樣的學(xué)困生我們又沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)，所以這些孩子的家長也就要辛苦些，在家多輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。做完作業(yè)認(rèn)真檢查，認(rèn)真糾錯的習(xí)慣。所以畢業(yè)班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，在座的各位家長需要鼓勵孩子們要有吃苦的精神。由于有些家長很重視孩子這階段的學(xué)習(xí)，極力要求我們老師周末為孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，我們六年級組的老師商量，從下星期一開始，每天下午放學(xué)后延長一節(jié)課的時(shí)間為孩子們輔導(dǎo)，這樣比周末的效果可能要好些。）為了孩子的安全也請家長們掌握好孩子們上學(xué)期間的作息時(shí)間： 上午：7：20早讀中午11：25放學(xué)下午：1：50預(yù)備鈴小孩進(jìn)教室看書2：20預(yù)備2：30上課下午：4：55放學(xué)加一節(jié)課的話就要到5：50放學(xué) 以上是夏季作息時(shí)間，如果秋季作息時(shí)間有改動我再通知大家。四、向家長們提出以下要求和建議。檢查完后請簽上日期與名字。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長聯(lián)系。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。我們關(guān)起門來一家人，沒什么不好說的。多與孩子交流。經(jīng)常帶孩子們接觸社會，多與大自然接觸，不要讓孩子整天對著電腦玩游戲，一旦上癮后果嚴(yán)重，有網(wǎng)癮的孩子上課神情呆滯，甚至有的孩子有暴力傾向。（建議家長在雙休日最好能抽出半天時(shí)間帶孩子出去走走看看、或者參加體育鍛煉，也能給孩子在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松，以一個(gè)良好精神面貌開始下一周的緊張學(xué)習(xí)。我希望孩子們能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康快樂的成長！謝謝大家。姜巡、陳松松、汪奇、劉翔、尹文奇、李興旺、向凱、余文婷、曹博彤、熊揚(yáng)健、胡華裕第二篇：六年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿六年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好!作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。一、介紹班級情況孩子們思想活躍，活潑可愛，求知欲、上進(jìn)心強(qiáng)。二、表揚(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生 三、六年級孩子的心理和行為特點(diǎn)六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學(xué)生不好管。其實(shí)并不奇怪，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：自主意識增強(qiáng)，排斥老師、家長的管理。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點(diǎn)錯誤進(jìn)行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。在自我意識的強(qiáng)烈導(dǎo)向下，孩子們唯我獨(dú)尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。他們比較重視自己的感受，而不去在乎別人的感受。在學(xué)校，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了，似乎他沒有做錯任何事情。受到老師批評后，他就通過不聽課，課堂搗亂、直接抵觸師長等方式來表達(dá)他的不滿。處于青春期萌芽的學(xué)生好勝心強(qiáng)，但自控能力差，當(dāng)受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發(fā)泄到造成其挫折的人或物上，經(jīng)常處理孩子們之間問題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)僅僅只有一件微不足道的小事。在孩子們做錯事情的時(shí)候，他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。這些問題都是孩子們成長的表現(xiàn)，我們都經(jīng)歷過。這個(gè)年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中出現(xiàn)的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤，同時(shí)平時(shí)要注意正確引導(dǎo)。大家可能都知道，我們班有兩名同因不注意安全嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)。還有李嘉誠，在第九周周么騎自行車時(shí)摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要說來學(xué)校了。這兩位同學(xué)不僅給自己的生活、學(xué)習(xí)造成了嚴(yán)重的影響，還給家里人造成了許多麻煩。也許意外就在你粗心大意，疏于管理的時(shí)候發(fā)生了，到那時(shí)后悔都來不及了。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。要教育孩子學(xué)會合理安排時(shí)間。(必須在九點(diǎn)之前睡覺)。培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。鍛煉孩子的生活自理能力。一個(gè)好的朋友能讓你的孩子更加優(yōu)秀，而一個(gè)不好的朋友則會讓你的孩子走上歧途?，F(xiàn)在的孩子都比較脆弱，都禁不起批評和挫折，作為家長要經(jīng)常教育孩子要正確對待批評，要正確對待失敗。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些”。孩子進(jìn)入高年級的變化：一、隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡。二、生理、心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。三、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒