【正文】 敢想象的。在學(xué)校里，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，也教育學(xué)生校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，六年級不許騎自行車。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。我的觀點是“會玩才會學(xué)”，我常常跟孩子們說：下樓，玩去吧！玩兒就快樂的玩，學(xué)就專心的學(xué)！帶這個班六年來我們發(fā)現(xiàn)一個問題，那些有特長的，愛玩的孩子往往是比較聰明的，思維是活躍的，學(xué)習(xí)上也是靈活的，成績進而是好的。小學(xué)六年級，是學(xué)生的一個特殊的年齡階段，需要家長和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助。督促學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè)，我布置的語文作業(yè)是有針對性的，少而精，但是我的要求高，書寫工整，不出錯。（2）讓孩子大聲說。老師愿意從一點一滴做起，讓孩子能有進步，能健康成長！希望家長朋友“把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。男生有30個，女生16個。我覺得他們太可愛了。正是帶著一顆的真誠的心，我得到了同學(xué)們的認(rèn)可，與他們建立起了深厚的友誼，她們對我可以說是唯命事從。及格100%。（鐘翌、李佳楷）語文朗誦水平高的：周記、作文一直寫得好的：郭凱琳、何瀟瀟、郭楊 周翔 邱芊芊 申鳳菲 周子見 李潔 曹舒怡 曾智澤 柯陽 王星城 巢環(huán)宇 湯珍妮、曹珂萱、周思宇周記、作文有進步顯著的：姜嵐（篇幅長、語句生動、內(nèi)容完整）、胡琳軒李佳楷、吳欣靈、邵艷艷、劉宇豪作業(yè)書寫認(rèn)真的學(xué)生有：湯珍妮、郭凱琳、郭楊、周翔、吳欣靈、邱芊芊、申鳳菲、劉文強、譚淼、李佳楷、胡琳軒、楊心怡、董奕瑞、朱濤濤。有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。我們應(yīng)該盡量為孩子營造一個溫馨的家庭氛圍，讓孩子能安心學(xué)習(xí)，讓孩子的身心都健康成長，做好孩子的榜樣。希望我們共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學(xué)生，您們的孩子在畢業(yè)考試、升中考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè)，有一部分同學(xué)上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。另外，還有一個非常不好的現(xiàn)象：就是一到星期天，有些學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量特別差，還有個別學(xué)生甚至連作業(yè)都不做，一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成的一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。我認(rèn)為，要想使孩子的學(xué)習(xí)取得進步，最主要的就是指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂涂亂畫，不愛惜文具等。三、了解孩子各科作業(yè)的要求最后，為了使家校合作發(fā)揮更大的作用，在這兒，我們來了解一下孩子各學(xué)科作業(yè)的要求。英語作業(yè)：家長主要看學(xué)生的字跡，并且每天有聽錄音的作業(yè)，不可遺漏。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來，但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓優(yōu)秀的能更優(yōu)秀，我非常需要各位家長的配合。對于這一點，偶爾為之不難，貴在天天堅持。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進而約束自己把要求化為行動。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話。最后有疑問的可以座談會后和我個別交流。我們應(yīng)以“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，確保孩子們心理“健康”。三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點及形成原因以幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)、生活。王博 譚力銀 黃佳鴻 畢代民、邱芊芊、曹珂萱、湯珍妮、姜嵐等同學(xué)發(fā)言都很積極；周子見、郭楊、何瀟瀟、王星城、柯陽、高加林、巢昭將、巢環(huán)宇等同學(xué)的發(fā)言，邏輯思維嚴(yán)密，觀點鮮明。（幻燈片三、學(xué)習(xí)情況小結(jié)本期期中考試情況：平時單元考試題目相對來說比較簡單些，題量也不多，考試成績還行，這次期中考試是我們學(xué)校教研室出題，題量比較大，題目比較活，有些許難度。從生活中、身體上來關(guān)心他們。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。一、本班情況：我們六（4）班現(xiàn)在是一個健康向上、團結(jié)友愛的集體。(6)、養(yǎng)成認(rèn)真審題，細(xì)心作答，仔細(xì)檢查的習(xí)慣 孩子是每個家庭的重心和希望，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。在語文教學(xué)中，首先是加強傾聽訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。每天按計劃進行，家長對照書本，檢查背誦，不丟字，不加字。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。進入六年級的新課抓得很緊，爭取早點進入了全面的復(fù)習(xí)，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。孩子在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，甚至玩手機，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。提醒孩子，監(jiān)管到位，對孩子的管理心中有數(shù)，關(guān)于安全教育。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些經(jīng)典文段，回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，甚至和他們一起讀讀書。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。積極參與學(xué)校各級各類活動，并取得優(yōu)異成績，這些成績離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。（雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè)，做到堅持不懈。敵視伴隨著孩子，他學(xué)會爭斗。千萬不能留下管理上的空白。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)那只杯子里的水越來越多。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚??！笔裁匆馑寄?？即學(xué)校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學(xué)生們回到社會，就什么都學(xué)會了。1希望家長能正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起分析問題的所在，研究改進措施)1要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家長最好看一下，不用管對錯，只看是否完成或是完成的好壞，這樣對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過是富裕與貧窮的問題，而管孩子是到家庭的大事。創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。我認(rèn)為要想把語文學(xué)好，基礎(chǔ)知識必須過關(guān)，字詞的積累、標(biāo)點的使用、句式的變換等等，所以我要求學(xué)生每課的生字詞必須會寫會用，再就是注意積累課文中的好詞好句，尤其是一些四字詞語、疊詞，一些比喻句、擬人句等等，為說話、作文基礎(chǔ)素材。當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：早晨不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號，搞小動作，提問時竟然不知老師問的是什么。以上幾點是我個人的幾點體會和建議，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里，我們共同努力，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長。做好表率。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度。他畢竟是孩子，貪玩和自制力差，再加上一直就沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子成績不好，有你家長的責(zé)任。光學(xué)習(xí)小組長就有15人，參與學(xué)校管理的監(jiān)督崗成員我班就有4人。有個健康的心理發(fā)展。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺；而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。對異性的關(guān)注。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學(xué)校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學(xué)。凡是要接送的一律在學(xué)校門外，特別要提醒的是校門口的路很窄，注意教育孩子交通安全，尤其過馬路時更要注意。我們班級的學(xué)生比較多，對班主任來說，是個與家長聯(lián)系的一大難題，因此請家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力。第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。因為兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，反正孩子都是別人教的嗎。也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義。和教師多一點聯(lián)系。周末提醒孩子寫作業(yè)，對他什么時間玩，什么時間寫作業(yè)要進行安排，不能讓孩子把所有作業(yè)放到星期天的晚上去完成。作為家長我們要時刻提醒自己的孩子過馬路要小心，不要在馬路上追逐打鬧，不要騎著自行到處亂跑，不要到溝洼等一些危險的地方去，放學(xué)后要按時回家等等。四、給家長的幾點建議加強孩子的安全教育。易沖動。在他們的眼中，父母與師長們的付出都是理所當(dāng)然。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。）以上是我就孩子們學(xué)習(xí)、教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。如果有困難的家長，會后可以單獨與我們?nèi)焕蠋煖贤?。?dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時，家長要做一個引導(dǎo)者，鼓勵多讀題，仍然不懂時引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解，這樣避免孩子形成依賴，思維就得不到鍛煉。謝謝胡老師的發(fā)言，剛才胡老師說出了語文的重要性，對本班的語文成績作了具體分析以及語文方面的要求。平時還要注意發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，哪怕是一丁點，我們都要給與表揚和鼓勵，還要多花時間監(jiān)管與輔導(dǎo)。俗話說，好的開端是成功的一半。一、首先簡單介紹本班孩子的一些情況本班現(xiàn)有孩子64個，其中男孩 41個，女孩23個。也希望家長們繼續(xù)鼓勵這些孩子做好其他孩子的榜樣。也有一部分孩子因為習(xí)慣不好或是接受能力慢，學(xué)習(xí)成績一直趕不上。所以畢業(yè)班的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，在座的各位家長需要鼓勵孩子們要有吃苦的精神。檢查完后請簽上日期與名字。多與孩子交流。姜巡、陳松松、汪奇、劉翔、尹文奇、李興旺、向凱、余文婷、曹博彤、熊揚健、胡華裕第二篇：六年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿六年級上學(xué)期家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：你們好!作為班主任，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝。在他們的心目中，家長、老師的權(quán)威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長的缺點錯誤進行批評，他們開始對家長、老師的言行提出質(zhì)疑、表示反對。在學(xué)校，對師長不禮貌，主要體現(xiàn)在態(tài)度上。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔(dān)責(zé)任，而是選擇逃避。還有李嘉誠，在第九周周么騎自行車時摔倒了將一條腿摔成了粉碎性骨折，不能下床，更不要說來學(xué)校了。作為家長必須讓孩子懂得完不成作業(yè)，想玩根本不可能。鍛煉孩子的生活自理能力。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況。今天，我們聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。三、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人。第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。家長平時要抽出一點時間，督促好學(xué)生的作業(yè)，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們新社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來出力。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。在異性方面表現(xiàn)自己，互相