做一名有責(zé)任感的教師-展示頁(yè)
2024-10-25 15:51本頁(yè)面
【正文】 的事情做得不簡(jiǎn)單。顧全大局，甘當(dāng)平凡的螺絲釘。干一行，就干好一行。做每一件事都從學(xué)校的角度出發(fā)，從學(xué)生的角度思考。可見這七個(gè)字的簡(jiǎn)單組合，卻能產(chǎn)生沉甸甸的分量，它讓教師深深地體會(huì)到其中的光榮感，責(zé)任感和使命感。在我們的教育工作中不也是這樣嗎？ “光榮的人民教師”是簡(jiǎn)短而又平實(shí)的一種稱呼，但卻那么親切，那么深沉，那么響亮?！崩蠋煹囊谎砸恍卸际菍W(xué)生的一面鏡子?？梢哉f，孩子什么都可以不學(xué)，但不能不懂做人的道理，不能不擁有科學(xué)的精神，不能不養(yǎng)成良好的習(xí)慣、態(tài)度和對(duì)未來生活的向往與追求。新課程改革提出了課堂教學(xué)的“三維目標(biāo)”，其中之一就是情感與態(tài)度目標(biāo)。只有一個(gè)態(tài)度端正的人才會(huì)不斷加強(qiáng)繼續(xù)教育提高自己的育人水平；才會(huì)克服困難認(rèn)真對(duì)待每一天的工作；才會(huì)保持一份平常心，一個(gè)良好的心態(tài)，去善待每一個(gè)孩子；才會(huì)用陽(yáng)光般的心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生心中的“陽(yáng)光”。我常常想，我們教師應(yīng)該怎樣的去工作才是最完美的工作？答案是：帶著激情，全力以赴的工作。一、點(diǎn)燃激情，全力以赴“激情”，就是要懷著一顆火熱的心，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)待每項(xiàng)工作，心思用在工作上，不被困難所壓倒，不被逆境所屈服，不為名利所牽累，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣。作為一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師。責(zé)任是什么？責(zé)任是一種與生俱來的使命，切實(shí)履行責(zé)任，盡職盡責(zé)地對(duì)待自己的工作，才能完美的展現(xiàn)自身的能力與價(jià)值。一個(gè)單位踐行科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個(gè)單位是否促進(jìn)了整體工作水平的不斷提升；一個(gè)干部踐行科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個(gè)教師在綜合素質(zhì)方面是否得到提高，本職工作是否得到促進(jìn)。第一篇：做一名有責(zé)任感的教師做一名有責(zé)任感的教師太平店鎮(zhèn)小樊小學(xué)廖海波尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好！今天我演講的題目是：做一名有責(zé)任感的教師。一個(gè)地方踐行科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)鍵是看這個(gè)地方是否推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康協(xié)調(diào)發(fā)展。我認(rèn)為，作為一名教師，如何在具體工作實(shí)踐中更好地踐行科學(xué)發(fā)展觀，著力提高“三個(gè)服務(wù)”的能力，努力做到參有新策，謀有高度，干有落實(shí)，最重要的就是要做一名有責(zé)任感的教師。責(zé)任就是對(duì)工作的完成，就是對(duì)職位的堅(jiān)守，就是對(duì)人性的升華，責(zé)任意味著付出，意味著奉獻(xiàn)。讓我們加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，在履行責(zé)任中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！參加工作這么多年的我深深感覺到，人民教師的工作，既平凡又崇高，既有樂趣又責(zé)任重大；我深深地體會(huì)到，在這崗位上盡自己的職責(zé)，就是實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值?！叭σ愿啊本褪遣徽摴ぷ髦袝?huì)遇到什么困難，或是標(biāo)準(zhǔn)要求多么嚴(yán)格，他都會(huì)始終如一、盡職盡責(zé)的完成它。因?yàn)榻逃枰で椋處煹墓ぷ鞲屑で?，有了激情，我們才能熱愛教育事業(yè)，激情讓我們堅(jiān)定信念，激情讓我們痛并快樂著！只有充滿激情的人，才會(huì)像戀愛的人一樣“著魔”，會(huì)忠誠(chéng)于教育這份神圣的事業(yè)，有了激情，我們才能端正教育態(tài)度。激情還能帶給學(xué)生直接的影響和教育。我覺得這個(gè)目標(biāo)才是教育的根本，才是我們最重要的教育目標(biāo)?！把詡鞑蝗缟斫?。為此，讓我們的激情感染學(xué)生，讓我們的激情點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)！我們的事業(yè)，原本歡樂，我們的生活，原本激情！二、顧全大局，心中長(zhǎng)存使命感《三分能力，七分責(zé)任》這本書中寫到：在任何企業(yè)中，一個(gè)員工不論能力有多強(qiáng)，不以企業(yè)利益為重就不算合格的員工，一個(gè)只知道追求私利的員工，只會(huì)給企業(yè)帶來?yè)p失。它昭示了我們教師的地位和歷史功績(jī)，展現(xiàn)了新時(shí)期廣大教師的精神風(fēng)貌，提醒著我們教師時(shí)時(shí)規(guī)范、監(jiān)督自己的言行。在工作中我們就更應(yīng)有博大的胸懷，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生們當(dāng)成自己的孩子。教師要在平凡的工作中，干一行，愛一行。向平凡的螺絲釘那樣，放在那里就在那里發(fā)光、發(fā)亮。心中長(zhǎng)存教育的使命感，以大局為重的教師也必定是一名同事欣賞，學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。而要實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)
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