【正文】 ?逢候騎?，都護(hù)?在燕然?。征蓬⑦出漢塞，歸雁⑨入胡天⑧。板書大漠孤煙直 長河落日圓構(gòu)圖美（空間闊大）線條美（層次豐富）色彩美（鮮明優(yōu)美）第二篇：使至塞上 教案《使至塞上》是唐代著名詩人王維于737年（開元二十五年）奉命赴邊疆慰問將士途中所做的一首紀(jì)行詩，記述出使途中所見所感。表現(xiàn)了詩人對守邊將士愛國精神的贊美，也側(cè)面表露了詩人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之情。（5）整首詩詩人的情緒發(fā)生了怎樣的變化？點(diǎn)撥：“抑郁到慷慨”想到自己被排擠出朝廷之外時(shí)——激憤抑郁看到將士不畏艱苦守邊衛(wèi)國時(shí)——贊嘆敬慕尾聯(lián)：詩了到達(dá)目的地以后，從兵士那里得知都護(hù)正在邊防前線準(zhǔn)備戰(zhàn)事，這兩句可以看出詩人對邊關(guān)將士的敬慕之情。（4）“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”問：這里“在燕然”是不是說都護(hù)真的在燕然山呢？明確：這是引用典故，漢朝的竇憲在燕然山打仗勝利后在石碑上刻上自己的名字?！肮聼熤薄奔葘懗鋈藷熤∩?，又暗示出一種獨(dú)立蒼穹的英雄氣；“落日圓”增添了畫面的色彩，用夕陽暮色將畫面覆蓋，形成渾然一體的壯闊意境。準(zhǔn)確地描寫了沙漠廣闊的景象，而且表現(xiàn)了作者孤寂的感受。第三，這兩句在色彩上也很豐富，廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，黃昏橘紅色的夕陽收斂了光輝，靜靜地居于天際，輝映著波瀾不驚的閃著白光的河水，沙漠上升起一縷白色的烽煙，直上高空，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在目前。首先，它有畫一樣的構(gòu)圖，從天邊的落日到空中的烽煙到地下的河流，從近處的烽煙到遠(yuǎn)處的夕陽到綿延無邊的大漠，畫面上的景物雖不多，但是空間闊大，層次很豐富。請說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。蘇軾評價(jià)王維詩云“味摩詰之詩，詩中有畫”。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。詩人以“蓬”、“雁”自比，這兩句蘊(yùn)含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。在一派春光中，雁北歸舊巢育雛，是得其所；而詩人迎著漠漠風(fēng)沙像蓬草一樣飄向塞外，景況迥然不同。蘊(yùn)含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。王維用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感覺，他為自己受排擠離開朝廷感到十分憂憤。（2）“征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！敝v解：詩人以簡練的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。朗讀：教師范讀學(xué)生試讀學(xué)生個讀學(xué)生齊讀品一品把握內(nèi)容，理解詩意，體會語言美、意境美、情感美。通過作者敘述出使邊塞的艱苦情況，抒發(fā)了作者漂泊天涯的悲壯情懷和孤寂之情。這首詩就是在出塞途中寫的。開元二十五年，王唯奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使崔希逸并留作軍隊(duì)判官，實(shí)際是被排擠出朝廷。其中反映軍旅和邊塞生活的作品，寫景的佳句廣為流傳，如《使至塞上》就極富代表性。無論邊塞、山水詩，無論律詩、絕句等都有流傳人口的佳篇。通過描繪幽靜的景色，借以反映其寧靜的心境或隱逸的思想。受音樂、書法、繪畫的影響，他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，具有詞句秀麗，意境清新，格調(diào)高雅，音韻婉轉(zhuǎn)，情景交融的特點(diǎn)。少有才華，開元九年中進(jìn)士，任太樂丞，后因事被貶。今天我們就來學(xué)習(xí)一首邊塞詩——王維的《使至塞上》。這些詩人把他們在邊塞上的所見所聞寫成詩歌，于是邊塞風(fēng)光和軍中生活成為盛唐詩人的新題材。有時(shí)也乘勝逐北，有擴(kuò)張領(lǐng)士的意圖。二、文學(xué)常識唐詩唐詩可分為絕句和律詩，絕句（五言和七言），律詩（五言、七言和排律）。請大家回顧曾學(xué)過的描寫邊塞風(fēng)光和將士心情的詩句。教學(xué)難點(diǎn)理解詩句所蘊(yùn)涵的內(nèi)涵，體會詩歌意境。第一篇：使至塞上教案使至塞上 王維教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：整體感知這首詩，了解本詩的寫作背景，作者生平、思想，律詩的一些常識；過程和方法目標(biāo)：通過反復(fù)讀詩，讓學(xué)生在吟詠之中加深理解，熟讀成誦，品味詩歌語言；情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：體會詩的意境，領(lǐng)會詩所表達(dá)的深刻思想情感。教學(xué)重點(diǎn)熟讀成誦，理解作者所表達(dá)的思想感情。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入在每一個朝代，都有愛國將士戍守邊關(guān)的動人故事，都有仁人志士渴望殺敵報(bào)國的雄心壯志。李賀：《雁門太行》（黑云壓城城欲摧）：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”岑參：《白雪歌送武判官歸京》（北風(fēng)卷地白草折）“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”范仲淹：《漁家傲》（塞下秋來風(fēng)景異）“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”今天我們再來學(xué)習(xí)一首邊塞詩王維的《使至塞上》。邊塞詩唐代自開國以來，各方面的蕃夷部落不斷侵入，唐政府不能不加強(qiáng)邊防，以應(yīng)付戰(zhàn)事。開元、天寶年間，有許多詩人參加了守邊高級將帥的幕府，做他們的參軍、記室。這一類詩，文學(xué)史上稱為“邊塞詩”。王維，字摩詰，唐代詩人，畫家。王維是個多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的詩人，他能詩能畫，精通音律。尤其是避世隱居之時(shí)，所作的詩歌大多以山水田園景色寄托孤寂閑適的情懷。后人稱他“詩佛”。他的詩以描繪山水田園和歌詠隱居生活為主，蘇軾稱他的詩“詩中有畫，畫中有詩”。開元二十四年（736年）吐番發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。王維輕車簡從，要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。經(jīng)長途跋涉，在蕭關(guān)遇到了騎兵，卻沒有遇到將官，(一問才知道)，將官此時(shí)正在燕然前線。三、整體感知讀一讀（1）從詩體上來看這是一首五言律詩，共8句，分為四聯(lián)，大家回憶一下，是哪四聯(lián)呢？（首、頷、頸、尾）（2）要求: 讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出情感。小組探討：（1）本詩中哪個詞語暗示了作者奉命出使？(問邊)“單車欲問邊，屬國過居延。翻譯：我只身輕車簡從出使到邊疆，途中經(jīng)過屬國居延。”“單”、“孤”、“征蓬”等字詞透露出作者當(dāng)時(shí)怎樣的心境？（孤寂、激憤、抑郁）提問①：“蓬草”在古代詩文中一般比喻什么? 詩中的“征蓬”表達(dá)了詩人什么感情? 明確：“蓬草”隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)，古代文學(xué)中常用它比喻漂泊不定的行蹤。提問②：說說這一句的含義，蘊(yùn)含作者怎樣的感情? 明確：自己過了居延，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空。賞析：由“歸雁”一語知道，這次出使邊塞的時(shí)間是春天。自己過了居延這個地方，就像“征蓬”一樣，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡人的天空。與首句的“單車”相應(yīng)。（3）評點(diǎn)、欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”一聯(lián)所描繪的意境美。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”就是一幅美妙的圖畫。①詩人在頸聯(lián)中為我們描繪了怎樣的大漠景色？（蒼茫遼闊、浩瀚無邊）這兩句詩充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，非常講究景物的畫面感。其次，它有畫一樣講究的線條，一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強(qiáng)，仿佛抽象派的作品。②“大漠孤煙直，長河落日圓”二句被王國維稱為“千古壯觀”的名句，其中的“直”和“圓”歷來為人稱道，你能說說這兩個字好在哪里嗎？“直”和“圓”兩字用得逼真、傳神。“孤煙直”、“落日圓”使畫面富有立體美和律動感。大漠無邊，烽火臺上燃起的一縷青煙直上云霄，“直”字荒涼孤獨(dú)中透出挺拔雄偉視野所及，黃河杳無盡頭，“長河”之上，是一輪圓圓的落日，“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖?！把嗳弧保熬€，照應(yīng)詩題和開頭，流露出對都護(hù)的