【正文】 時(shí)會(huì)夢(mèng)見，有一天，我戴上那頂象征著光榮的黑色貝雷帽。微笑:不顯著地，不出聲地笑。獰笑：n237。哄笑：大家同時(shí)發(fā)出笑聲：他的發(fā)言引起眾人哄笑。他曾大鬧天宮，贏得了“齊天大圣”的美譽(yù)，后來保唐僧去西天取經(jīng)，除惡務(wù)盡了解各種笑的意思，并學(xué)會(huì)運(yùn)用譏笑：譏諷和嘲笑：別人有缺點(diǎn)要熱情幫助，不要～。優(yōu)秀文學(xué)作品：《西游記》《假如給我三天光明》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》 科普類:《十萬個(gè)為什么》《少兒百科全書》歷史類：《上下五千年》 《史記》傳記類：《秦始皇大傳》 《紀(jì)曉嵐全傳》 《孔子傳》 《毛澤東傳》 《周恩來傳》 童話類：《格林童話》《安徒生童話》我讀書 我快樂 閱讀《西游記》請(qǐng)寫一篇《西游記》讀后感習(xí)作3 練習(xí)3明代小說家 吳承恩創(chuàng)作的神話小說《西游記》中有一個(gè)堅(jiān)定、機(jī)智而勇敢的可愛形象，他是 孫悟空，小說中能表現(xiàn)他這些特點(diǎn)的故事有三打白骨精、三借芭蕉扇等。非，反對(duì)，責(zé)備。有關(guān)讀書的名人名言：讀一本好書，就是在和高尚的人談話——歌德讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾驎侨祟愡M(jìn)步的階梯——高爾基書籍是全世界的營養(yǎng)品——莎士比亞愛書吧，它是你知識(shí)的源泉——高爾基我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上——高爾基選擇合適的讀物是一種本領(lǐng)，掌握了這種本領(lǐng)，就能幫助你用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲取更多的知識(shí)。學(xué)會(huì)選擇了合適的讀物，就能用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲得更多的知識(shí)。你真是一個(gè)聰明機(jī)智、有勇有謀的人！用這么巧妙的方法，一步步引導(dǎo)吳王認(rèn)識(shí)到攻打楚國的壞處。２、聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？我為了眼前的利益去攻打楚國，其實(shí)也隱藏著禍患啊，其他國家就會(huì)乘機(jī)攻打我們。蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！”聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他說：“你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國的念頭。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。（一）少年說：“花園里有一棵樹，樹上有一只蟬。不堪設(shè)想：堪，能。ng）虛而入：趁著空虛進(jìn)入。（“死”表示不可更改。（這個(gè)“死”與“生”相對(duì)，表示失去生命?！扼氩断s》是則寓言故事，你還知道的寓言故事有：《畫蛇添足》《 掩耳盜鈴》《 亡羊補(bǔ)牢》《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，文中的少年機(jī)智聰明，巧妙地通過一個(gè)故事使吳王打消了出兵的念頭，故事也告訴我們做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患，應(yīng)全面考慮，三思而后行?！澳求牍爸碜樱e起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。少數(shù)同學(xué)抄別人的作業(yè)，是值得“學(xué)習(xí)”的嗎??（③）螳螂捕蟬《螳螂捕蟬》本文通過記敘吳王不顧大臣的反對(duì)，執(zhí)意要去攻打楚國，后來一位少年用螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，使吳王打消了攻打楚國的念頭。蝙蝠是用耳朵“聽”到?jīng)]有聲音的物體。日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使（①）216。①表示特定的稱謂②特殊含義③表示否定、諷刺④引用別人說過的話?！稘O歌子》出現(xiàn)的顏色有白、青、綠，詩中“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”表現(xiàn)了漁人的悠閑自得。《漁歌子》中張志和說“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，表面看“不須歸”的原因是雨小、魚肥且穿戴了斗笠蓑衣，漁翁已經(jīng)陶醉在春天的美景中了，實(shí)際是“不想歸”。兩個(gè)“爭(zhēng)渡”表現(xiàn)了詞人 急于從荷花叢中找到正確的路徑的心情。《如夢(mèng)令》中“醉”表明詞人 心情愉快，是開懷暢飲的結(jié)果?！度鐗?mèng)令》和《漁歌子》都是詞牌，詞牌是填詞時(shí)用的曲調(diào)的名稱，詞牌規(guī)定了：字?jǐn)?shù)、平仄、押韻、句數(shù)、段數(shù)等。Ｃ、描寫孫悟空本領(lǐng)的成語有：上天入地、刀槍不入、騰云駕霧。（3）“摔”體現(xiàn)了唐僧膽小及受到了嚴(yán)重的驚嚇。B、課后習(xí)題3（體會(huì)帶點(diǎn)詞對(duì)表現(xiàn)人物形象的好處）：（1）“奪”表現(xiàn)了八戒迫不及待、嘴饞的樣子?！度虬坠蔷饭适碌牧笠厥牵孩贂r(shí)間：去西天取經(jīng)路上的一天；②地點(diǎn)：一座高山中；③人物：唐僧師徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤經(jīng)過：孫悟空三打白骨精；⑥結(jié)果：白骨精被打死?！度虬坠蔷愤@個(gè)故事選自中國四大名著《西游記》，作者是吳承恩（明），通過課文我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空；貪婪、狡猾、詭計(jì)多端的白骨精；不能識(shí)別妖魔，心地善良的唐僧。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。最偉大的見解是最樸實(shí)的。正直是道德之本。課文寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)：一是和哈克半夜到墓地試膽量；二是和哈克、喬奇到杰克遜島當(dāng)“海盜”；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路——真正的歷險(xiǎn)；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國著名小說家馬克通過魯濱孫因船只遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了二十八年，最后回到英國的事，表現(xiàn)了魯濱孫不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的特點(diǎn)和積極樂觀的人生態(tài)度。《魯濱孫漂流記》這篇小說的作者是英國作家笛福。課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會(huì)中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。小女孩五次擦燃火柴時(shí)面前出現(xiàn)的幻象分別是大火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶、跟奶奶一起飛走。課文講述了一個(gè)賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事，反映了資本主義制度下小女孩的悲慘生活，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情?！顿u火柴的小女孩》這篇童話的作者是丹麥作家安徒生。n 噴香ā 摩平224。 摩擦ǎi逮住243。聞所未（聞）：聽（聊）以自慰：姑且、暫且游手（好）閑：喜愛（若）無其事：好像魚（貫）而入：連貫三、多音字。人教版六年級(jí)下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)提要一、詞語。于：表示比較。固：本來。五、日積月累?！兑灰沟墓ぷ鳌愤x自現(xiàn)代作家何其芳的《回憶周恩來同志》。講述了為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。課文通過對(duì)一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。課文除開頭外，是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來敘述的。《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的一篇回憶錄。n 分量236。 夾衣ǎn轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)移ēn 分開īng興旺轉(zhuǎn)分興224。n 災(zāi)難、被難224。225。千（鈞）一發(fā)：古代重量單位，一鈞等于30斤。第一篇：人教六下第三、四單元學(xué)習(xí)要點(diǎn)人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)提要班級(jí)：姓名：一、詞語。書籍慈祥軍閥娛樂抽屜僻靜恐怖皮靴憲兵嚴(yán)峻匪徒提審會(huì)意 圍殲戰(zhàn)黑魆魆憧憬璀璨徹底送葬追悼會(huì) 炊事員 哀思審閱宮殿陳設(shè) 蒙眬咨詢?yōu)g覽簡(jiǎn)樸幼稚可笑一擁而入五湖四海二、補(bǔ)充詞語，并解釋所填的字。精兵（簡(jiǎn)）政：使簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)化死得其（所）：處所如此而（已）：停止三、多音字。n 難過、為難āi待會(huì)兒jiā 夾住難夾224。i等待225。n旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)椅226。ng高興四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文通過對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念?！稛艄狻芬徽n的作者是當(dāng)代作家王愿堅(jiān)?！稙槿嗣穹?wù)》是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會(huì)上所作的演講?！稙槿嗣穹?wù)》一文圍繞中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍——“完全、徹底地為人民服” 的宗旨，主要從三方面來說明：一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來。課文主要記敘了作者親眼目睹周總理一夜工作時(shí)的所見所聞所感，歌頌了周總理工作勞苦的工作作風(fēng)和生活簡(jiǎn)樸的精神品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)周總理的熱愛的敬仰。人固有一死，或重于泰山，或重于鴻毛?；颍河械??！肚舾琛啡~挺為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個(gè)聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一齊燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生。班級(jí)姓名乖巧 圍裙 蜷縮 衣兜 硬幣 裂縫 櫥窗 生銹 揉皺 楦頭 保佑 別墅 煙囪 捉弄 稀粥 慈悲抽噎 禱告 撇嘴 欺負(fù) 打攪 暖炕 耷拉 梗概 畏懼 桅桿 木筏 凄涼 簡(jiǎn)陋 野蠻 教化 萌生無賴 兇悍 篝火 倒斃 吹噓 溺水 措施日灑雨淋 知足安命 臭味相投 落荒而逃 與世隔絕驚弓之鳥浩浩蕩蕩衣衫襤褸二、補(bǔ)充詞語，并解釋所填的字。ēn 噴泉243。停泊摩逮226。i逮捕ō湖泊