九年級下英語教學(xué)工作總結(jié)小編整理-展示頁
2024-10-25 14:55本頁面
【正文】 打無準備之仗。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我還積極查找課件，制作課件，復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容自己制作成單元題課件在教室播放。力求吃透教材，找準重點、難點。做到無教案不登講臺。具體做法如下；備課。會加倍努力學(xué)習(xí)。學(xué)生能感受到老師的誠心和忠告。并且及時對進步的學(xué)生予以贊賞和肯定。以發(fā)現(xiàn)他們是否真正掌握語言點。二、當面輔導(dǎo)，談心。通過練習(xí)，許多學(xué)生也好像開了竅似的。尤其是學(xué)生的聽力水平提高顯著。最后我們做了八份模擬題。講解了各類題的解題技巧和應(yīng)對策略。然后通過相應(yīng)的練習(xí)鞏固效果。比如名詞從名詞的分類，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，可數(shù)名詞的單復(fù)數(shù)。我們加入了自己的思路和意見。第二輪進行的是語法專項練習(xí)。周報的編排很系統(tǒng)，相應(yīng)的配套的練習(xí)題也很有質(zhì)量。周報就關(guān)于復(fù)習(xí)有系統(tǒng)的指導(dǎo)。并通過簡單的練習(xí)題檢查學(xué)生復(fù)習(xí)的效果。從一冊書開始，一個單元一個單元復(fù)習(xí)單詞、短語以及重點句型。我們很快轉(zhuǎn)入了復(fù)習(xí)階段。第一篇：九年級下英語教學(xué)工作總結(jié)岳陽縣湖洲學(xué)校英語教學(xué)工作總結(jié)九年級下英語教學(xué)工作總結(jié)陳海燕時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、扎扎實實搞好初三復(fù)習(xí)。結(jié)束課程以后。首先是以本為本的復(fù)習(xí)。要求學(xué)生記憶，背誦。今年和往年不同，我們定了英語周報。我們基本以英語周報的統(tǒng)籌復(fù)習(xí)策略為主，進行復(fù)習(xí)。每次課本復(fù)習(xí)完，就有一份模擬題，便于及時檢查學(xué)習(xí)效果。從詞法到句法，從名詞代詞到形容詞副詞結(jié)合全能和英語周報。系統(tǒng)的給學(xué)生講解了英語的語法，并進行了大量的練習(xí)。名詞所有格，雙重所有格等方面，一點點地使學(xué)生從理論上對他有所認識和了解。接下來我們進行了中考題的專項練習(xí)。并通過練習(xí)題及時鞏固。通過這些一輪又一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生的做題能力有了較大提高。任務(wù)型閱讀二和詞匯運用這兩大塊。解題能力有了質(zhì)的飛躍。每次模擬考試和作文訓(xùn)練之后，我都盡可能多個別叫一些學(xué)生，當面改正他們習(xí)題的錯誤。他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了。對退步的學(xué)生提出警告和善意的批評。以及老師對自己的重視。為了做到這寫，我做了許多。根據(jù)學(xué)校的要求，和教學(xué)的實際提前備課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為的就是提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效果。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。檢查我利用課余時間對學(xué)生進行檢查，尤其是單詞的檢查。因此常常進行抽查檢查，學(xué)生擔心被留下，因此在課堂上比較能夠認真聽講。岳陽縣湖洲學(xué)校英語教學(xué)工作總結(jié)5，教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生自己和自己斗。給每個學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標分數(shù)。用英語寫著一些話在學(xué)生的本上或留言冊上激勵他們。物質(zhì)獎勵和語言激勵使學(xué)生提高了信心，英語成績又上了一個臺階。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。不可避免，在工作中由于各種原因存在許多失誤。致使許多不自覺的學(xué)生覺得有空可鉆，記憶單詞句子不積極，不主動。對學(xué)困生由于臨近畢業(yè)，采取了放任自流的措施，對他們不管不問，只要課堂上學(xué)生在，并遵守紀律就OK, 沒有嚴格的管理和教育，致使個別學(xué)生在英語方面不但沒有進步，反而因為不動手，不做而有了倒退的趨勢。后期一度出現(xiàn)上課睡覺，不聽講，破罐破摔的現(xiàn)象……現(xiàn)在中考的成績還沒有出來。我預(yù)感到好學(xué)生的英語分數(shù)應(yīng)該在110分左右。這樣看來并沒有達到我所預(yù)期的水平。第二篇：九年級下英語教學(xué)工作總結(jié)九年級下英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我繼續(xù)擔任初三年級的英語教學(xué)工作。我希望通過反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗，揚長避短，能進行創(chuàng)造性工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下。我一直擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，三年來，我積極配合學(xué)校各項工作，兢兢業(yè)業(yè)工作。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。三、教學(xué)與教育是我的工作中心從進入九年級下學(xué)期起，就非常關(guān)注“兩頭”的學(xué)生平時的作業(yè)和測驗情況，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進行補差補缺，多關(guān)心、鼓勵后進生。在整個學(xué)習(xí)過程
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