【正文】 利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。古人說過，“不打無準備之仗”，上課也是一樣，不上無準備之課。雖然有尖子生，但由于后進生比例較大，不足于帶動整個班級。第二篇：九年級上冊英語教學工作總結九年級上冊英語教學工作總結九年級是整個初中階段的關鍵性的一年，這個階段學生的兩極分化嚴重，對英語教學的展開也提出了嚴峻的考驗，為使學生在這門學科上取得更大的進步，根據本學期教學工作計劃安排及學生的實際，現(xiàn)就本學期的教學工作總結如下：一、基本情況本學期帶的114兩個班的學生思維比較活躍，但回答問題較初一年來說不積極，中等生占較大多數，尖子生相對較少。在今后的教學中，我還要注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上培優(yōu)補差。讓未來的教育更加。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生的語感。”這便要求,英語課的教學要以學生為主,培養(yǎng)他們學習1英語的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力 ,老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。三、認真上課,體現(xiàn)以人為本。每上完一單元,我都及時對該單元作出總結和反思,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。并在課堂上運用多媒體教學，是教學效果更加直觀，便于學生學習。既要突出重點,又要突破難點。我認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。二、扎實備課,理清教學思路。第一篇：九年級上冊英語教學工作總結20132014學年度 九年級上冊英語教學工作總結白花鎮(zhèn)中：楊玲本學期，本人擔任九年級兩班的英語教學，根據本學期教學工作計劃安排及學生的實際，目前教學工作已結束，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下：一、學習課標,明確教學目標。為了使我的英語教學適合目前的英語教學和學生的要求，進行了研讀,了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié),我在備課時做到了以下幾點:課前備課,做到“有備而來”。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接。既要體現(xiàn)出完整的教學過程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。課后備課,總結教學經驗。抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力；另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦，并利用李陽老師的教學理念“用零碎時間攻克英語”制定了利用課前讀英語、背英語的計劃并狠抓落實。《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現(xiàn)任務的目標,感受成功。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。本期我們學校特別注重高效課堂的研究和學習，我們學習了相關的高效課堂模式，小組建設等，也參觀了臨近學校的高效課堂實戰(zhàn)課，各教研組積極參與討論學習，收獲頗多，課堂的高效勢在必得，我堅信有堅強的領導團隊走在前面做表率，我們一定能在教學上有巨大的突破，我也會積極投身到教學改革熱潮中，認真履行好自己的職責?？鞓泛陀行А２粩鄬W習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。而少數同學偏向沉穩(wěn)，積極性有些欠缺。二、具體工作（1）備課充分，事半功倍。我根據教材內容及學生的實際，并且針對七年級教學目標：“旨在培養(yǎng)學生興趣”的基礎上訓練認讀單詞的能力，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。（2）增強上課技能，提高教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。（3）貫徹教學大綱的聽、說、讀、寫進行教學。聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且利用撐握英語進行訓練，還找一些專題訓練，提高學生的聽力。讀：閱讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教學生們怎樣做這些題目，平時讓學生多做一些閱讀理解的短文，專門訓練，提高學生的閱讀能力。（4）認真批改作業(yè)、考試布置作業(yè)和考試做到精練。對學生的作業(yè)、考試批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)、考試過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在教學的同時,不斷加強,積累知識，要時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野，不斷總結和反思自己的教學實例，不斷領悟新課標的實質，力爭為成為一名優(yōu)秀的英語教師做出不懈的努力。我會在以后努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，積極開發(fā)和有效利用課程資源。第三篇：九年級上冊英語教學工作總結九年級上冊英語教學工作總結宜良六中楊保香轉眼間，一個學期的教育教學工作在忙忙碌碌中結束了，本學年，從總體來說，學生學習興趣不高，基礎一般，缺少主動性。一、做到了認真?zhèn)湔n。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。有針對性，有層次性。四、虛心請教其他老師。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，爭取更大的進步。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語