人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)蜻蜓飛飛教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-10-25 14:44本頁(yè)面
【正文】 （做的快的同學(xué)可以嘗試不同的方法）；可獨(dú)立完成，也可以合作；制作的同學(xué)注意安全。想請(qǐng)同學(xué)們做一些漂亮的蜻蜓來(lái)捉蚊子。夏天的池塘里開滿了荷花，吸引了很多人來(lái)欣賞。（學(xué)生討論并匯報(bào)，及時(shí)肯定學(xué)生的回答。請(qǐng)12名學(xué)生做雙臂飛行和單臂飛行，體驗(yàn)對(duì)稱對(duì)飛行的作用。眼睛：大大的圓圓的，像一對(duì)玻璃球?？偨Y(jié)蜻蜓的特點(diǎn)：身體：細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有美麗的花紋。同學(xué)們?cè)谛蕾p時(shí)注意觀察蜻蜓的身體、眼睛、翅膀、顏色。）小蜻蜓是我們的好朋友，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《蜻蜓飛飛》（板書）這一課，共同了解一下這位捕蚊子的小英雄二、學(xué)習(xí)新知：（一）、圖片欣賞，而且美麗。獎(jiǎng)勵(lì)折紙蜻蜓，設(shè)置懸念。教學(xué)過(guò)程：一、兒歌導(dǎo)入：老師有一首非常好聽的兒歌送給大家，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽、仔細(xì)看，從歌曲中聽到了什么，看到了什么。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，讓作品有新意。通過(guò)對(duì)蜻蜓的了解和認(rèn)識(shí)，激起學(xué)生保護(hù)益蟲，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，喚起學(xué)生熱愛美熱愛大自然的情感。第一篇：人教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《蜻蜓飛飛》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：蜻蜓飛飛 課型：造型、表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真的觀察蜻蜓細(xì)部，了解對(duì)稱對(duì)于飛翔的重要性。了解蜻蜓的生活習(xí)性和外貌特征。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)蜻蜓的認(rèn)識(shí)和欣賞，激發(fā)學(xué)生熱愛自然保護(hù)益蟲的意識(shí)，了解蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)，加入自己的想像描繪蜻蜓，描繪自然。教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生繪畫的熱情，啟發(fā)學(xué)生的想像描繪或制作有新意的作品。（播放歌曲《小蜻蜓》，聽完歌曲回答問(wèn)題，合理引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)回答較好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。小蜻蜓里藏著秘密，提醒學(xué)生將其收好，待會(huì)兒老師會(huì)告訴你。請(qǐng)同學(xué)們瞪大你亮晶晶的眼睛，我們共同欣賞一下蜻蜓的美麗。翅膀：細(xì)長(zhǎng)有兩對(duì)，左右對(duì)稱，有紋理。學(xué)生說(shuō)特點(diǎn)，教師范畫。（二）、范作欣賞，了解不同的表現(xiàn)形式我們的蜻蜓姑娘非常漂亮，還會(huì)捉蚊子，人們都很喜歡它，用了很多方法來(lái)表現(xiàn)。）三、情景設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè) 老師有一件事想請(qǐng)同學(xué)們幫忙。可是池塘邊的蚊子特別多，來(lái)看花的人們常常被蚊子叮咬。（KT板展示荷塘情景）看看哪個(gè)小組捉蚊子的小英雄多。，教師指導(dǎo)（播放《小蜻蜓》伴奏）四、作業(yè)展評(píng)學(xué)生自評(píng)他評(píng)相結(jié)合，評(píng)選最佳作品。六、拓展 其實(shí)老師獎(jiǎng)給你的小蜻蜓是一位小老師，回家好好研究一下，相信你也會(huì)折出一只漂亮的蜻蜓。（小蜻蜓捉了很多蚊子累了，要回家休息了。）第二篇：二年級(jí)美術(shù)《蜻蜓飛飛》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)美術(shù)《蜻蜓飛飛》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)美術(shù)《蜻蜓飛飛》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)意圖】本課時(shí)人教版美術(shù)第三冊(cè)教學(xué)內(nèi)容，屬于造型教學(xué)目標(biāo)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。為了讓學(xué)生更好地掌握繪畫方法，師運(yùn)用了示范的方法，讓生對(duì)繪畫方法一目了然?！窘虒W(xué)目的】有重點(diǎn)地觀察蜻蜓，了解對(duì)稱對(duì)于飛翔的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察蜻蜓，了解蜻蜓的形體及翅膀的特點(diǎn)。二、過(guò)程設(shè)計(jì)：引導(dǎo)階段老師這有四句話，它描述了蜻蜓的什么特點(diǎn)？請(qǐng)仔細(xì)聽：細(xì)細(xì)身體長(zhǎng)又長(zhǎng)，身后背著四面旗。生回答。你們還知道蜻蜓的什么生活習(xí)性或本領(lǐng)？跟它的身體構(gòu)造有沒有什么關(guān)聯(lián)？師總結(jié)：蜻蜓是我們生活中非常常見的一種益蟲，全世界蜻蜓的種類有5800多種，我國(guó)有其中的300多種。科學(xué)家據(jù)此結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研制成功了直升飛機(jī)。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飛行時(shí)安然無(wú)恙，于是人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。發(fā)展階段⑴再次欣賞圖片，大家都說(shuō)蜻蜓姑娘是美麗的，你呢？能說(shuō)說(shuō)它美在哪嗎？⑵翅膀：左右對(duì)稱，較長(zhǎng)，透明，有網(wǎng)狀花紋。觀察紋理
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