九年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)-展示頁
2024-10-25 14:44本頁面
【正文】 入淺出。對每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制造各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的意境,課后及時對該課做出總結(jié),寫好教學(xué)反思。課上注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激勵他們自己去尋找問題,解決問題,同時也培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)技能。備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好。通過努力,他們在學(xué)習(xí)英語的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)興趣也逐漸濃厚,學(xué)習(xí)成績有所好轉(zhuǎn)。針對這些情況,我先從提高學(xué)生的興趣入手,因為興趣是最好的老師,如果學(xué)生對你不感興趣,無論你怎樣努力,也是沒有多大效果的。一、認(rèn)真分析學(xué)生本學(xué)期,學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,學(xué)習(xí)自覺性較差。本學(xué)期,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地進行。同時，講評不能就題論題，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結(jié)規(guī)律，并對典型題目進行引申、推廣。同時要強化易錯點，為達到這一目的，教師要選取高質(zhì)量的模擬訓(xùn)練題進行訓(xùn)練，然后進行講評。三、模擬訓(xùn)練，綜合提高查缺補漏后，學(xué)生的基礎(chǔ)知識已比較全面、系統(tǒng)、完整。日常交際用語的補漏要融匯于“四會”的語言運用中。語音和詞匯的補漏工作應(yīng)穿插在教學(xué)單詞時進行。學(xué)習(xí)要全面覆蓋所學(xué)知識，不遺漏任何一個知識點；要面向全體學(xué)生，防止“片面追求高分”現(xiàn)象，絕不能冷落放棄差生。二、夯實基礎(chǔ)，查缺補漏： １．立足課本，夯實基礎(chǔ)初中畢業(yè)班英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主，以課本為依據(jù)，按照課本的編排順序，每一冊、每一單元、每一課都要細(xì)致地學(xué)習(xí)，力求基礎(chǔ)全面夯實。教學(xué)中要制定一個切實可行、周密有效的計劃，明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實施，加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進行總結(jié)。首先，教師要上好課，備好課，吃透教材，抓住重點、難點，做到有的放矢。畢業(yè)班英語生詞多,課文長而難。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。第一篇：九年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)九年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作。回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實。下面我將本年度的個人工作總結(jié)如下：一、樹立信心，明確目標(biāo)：信心是動力，目標(biāo)是方向。因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進行英語教學(xué)的一個重要因素。其次，教師要采用靈活多變的教學(xué)方法，提高授課效率，注重授課藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，應(yīng)注意思想教育與知識教學(xué)互相滲透，寓思想素質(zhì)教育于知識教育之中，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)英語的重要性，鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)好英語。學(xué)習(xí)要抓住“三基”，即基礎(chǔ)知識、基本技能和基本解題方法。２．找出不足，查缺補漏查缺補漏主要體現(xiàn)在聽力訓(xùn)練、詞匯、日常交際用語上。在教新詞的過程中及時講解有關(guān)的語言知識和單詞辯音及拼寫，及時歸納所學(xué)過的單詞；在復(fù)習(xí)時要善于觸類旁通，形成語音類、單詞串，力爭使沒有掌握的語音、詞匯逐一鞏固。要努力使基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為基本技能，要不斷提高英語的日常交際能力，力爭做到聽得懂、說得出、讀得暢、寫得贏。但是對于重點內(nèi)容還要以專題的形式進行訓(xùn)練，以便于進一步突出重點。在講評之前認(rèn)真地分析，在課堂講評時抓住這些錯點，幫助學(xué)生弄清出錯原因，使學(xué)生及時糾正錯誤。第二篇：九年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)20132014年第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)九年級（3）和（4）班王永蓮緊張而又繁忙的一學(xué)期結(jié)束了?，F(xiàn)在就本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)。整體而言比較差,多數(shù)學(xué)生存在基礎(chǔ)不好,對英語學(xué)習(xí)已經(jīng)失去信心,最基本的英語知識都沒有掌握好。因此,我經(jīng)常和他們談心,了解他們的心理動態(tài),解決他們在學(xué)習(xí)上的困難。二、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)中,備課是一個必不可少而且十分重要的環(huán)節(jié)。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。另外,每次課后我都認(rèn)真反思,本堂課還有哪些地方有待提高,改善。三、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量在上課時,力求做到精講多練。在課堂上,特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會。四、認(rèn)真批改作業(yè)布置作業(yè)時,做到了有針對性、有層次性,對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。五、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力俗話說“學(xué)高為師”。我明白只有不斷努力的學(xué)習(xí)和思考,做到與時俱進,才會有創(chuàng)新,有發(fā)展。在實際工作中,我主動向老教師學(xué)習(xí),虛心接受意見和建議,并經(jīng)常主動地去聽其他老師的課,從中汲取長處。七、成績與不足是我的工作動
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