中四班家長進課堂教案-展示頁
2024-10-25 14:41本頁面
【正文】 （1）把幼兒分為按摩師及顧客兩組，合作表演。４、分段做按摩動作。引導幼兒說出各種按摩方法,并編成一套完整的按摩歌。家長與幼兒互動引出按摩主題﹙二﹚ 欣賞按摩視頻 探索按摩動作。3．體驗與同伴合作按摩的快樂。一、活動目標：，知道按摩可以放松身心，還能促進血液循環(huán)堅持按摩身體、保持愉快的情緒等有利于身體的健康。第一篇：中四班家長進課堂教案健康活動教案《健康娃娃》設計意圖：健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗，有良好的生活習慣的幼兒。孩子們正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段，培養(yǎng)幼兒健康的身體和良好的個性是這一階段教育的主要任務，希望通過家長進課堂活動讓幼兒能掌握更多的健康知識。，激發(fā)幼兒做健康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更健康。二、活動準備：，如今天誰生病了，生什么病了？為什么會生這樣的??？，教師準備健康題目若干，PPT一份。三、活動過程：（一）教師請出家長，職業(yè)介紹導入，激發(fā)興趣。引導幼兒初步關注動作和音樂的匹配的關系。按樂曲節(jié)奏分解相應動作如：捏捏爬爬爬爬……捶捶捶捶捶捶……２、欣賞家長配樂按摩３、幼兒隨音樂進行自我按摩。（三）按摩游戲，體驗合作游戲的快樂。（2）交換角色表演。第二篇：“家長進課堂”教案有關發(fā)明創(chuàng)造的科普講座一年級（8）班 宋喆雙媽媽一、教學目的：通過幻燈演示、視頻演示、現(xiàn)場提問等形式，使同學們了解與大家生活息息相關的一些專利，并進一步使同學們明白這些推動了人類的進步和社會的發(fā)展的專利并沒有那么高不可攀。二、教學重點：通過案例及討論引出什么是“發(fā)明”；引導同學們相信自己可以成為那個了不起的“發(fā)明人”；從發(fā)明引向?qū)＠雇瑢W們了解專利是什么及專利的重要性。四、教學過程設計：什么是發(fā)明創(chuàng)造a)通過汽車的發(fā)展史解釋什么是發(fā)明創(chuàng)造 b)列舉影響世界的發(fā)明創(chuàng)造c)展示過去一年中的最佳25項發(fā)明創(chuàng)造誰可以成為發(fā)明人—你們a)繼續(xù)汽車的案例：汽車需要汽油才能跑起來，汽油是從哪里來的呢（石油）？石油用光了怎么辦呢？b)然后討論怎么解決這個問題。c)在同學們給出了不同的解決問題的辦法之后，問同學們“你們提出來的方法用一個詞概括起來，這個詞會是什么呢？”。d)告訴孩子們，提出上述方法的人（每一位同學）都有可能成為發(fā)明人。事實上，因為你們有著最好的想象力，你們才是最好的發(fā)明家。這里可以引出愛迪生發(fā)明燈泡的小故事，引導同學們：有很多發(fā)明，在一開始的時候，別人都說不可能，絕對不可能實現(xiàn)，但是，有人說“我可以”，并且堅持實現(xiàn)自己的想法，那么這個人就是“發(fā)明人”。和同學們解釋為什么設定目標是重要的，這里可以引入小船的例子：小船在水里航行，如果沒有目
法律信息相關推薦
鄂ICP備17016276號-1