【正文】 。第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。必要時個別輔導。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。擴大知識面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。）（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。（制定目標的工作在第一周完成。由于初三學習緊張，學習任務重。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。②樹立學期目標。結合學生實際情況確定中考目標。①樹立中考目標。（1）制定目標計劃。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。（5）樹立文明守紀典型。（4）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。具體措施1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。4．開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。班級目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力?？傊ㄟ^取長補短，一方面沿用以前有效的班級管理方法，另一方面，在這個過程中不斷的改進創(chuàng)新，以求達到更好的效果。所以本期內(nèi)還要加強學生學習習慣的培養(yǎng)。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學可能還不能很好的適應。（4）從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。使學生樹立“愛護環(huán)境，從我做起”的思想。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。9．指導家長做好學生的安全教育工作，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生家長溝通，發(fā)動家長共同做好學生安全教育工作。7．積極調(diào)解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。緩步上下樓，注意安全。督促學生做好關燈、關門、斷電工作。對本班教室內(nèi)各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校有關部門，并提醒學生注意。2．對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經(jīng)常、及時和有針對性。四、具體工作內(nèi)容、措施（一）班主任是班級安全工作第一責任人，對本班學生安全、班級教育教學安全、教室內(nèi)的設施設備安全負責。盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活；認真總結分析每一次考試成績，發(fā)現(xiàn)每一個學生的進步和不足，更有針對性地為學生提供力所能及的幫助；多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài)；學會傾聽，平等地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生交流。結合學生個體的實際情況，引導學生在班級共同目標的基礎上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。及時發(fā)現(xiàn)學生在日常行為規(guī)范中的進步并加以鼓勵，、從學習生活的各個細節(jié)入手，肯定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性.（1）從作業(yè)方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（2）從課堂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)學生的進步；（3）從背誦默寫方面發(fā)現(xiàn)學生的進步；（4）通過家校聯(lián)系發(fā)現(xiàn)學生的進步；（5）通過其他科任老師的評價發(fā)現(xiàn)學生的進步；（6）通過每次考試發(fā)現(xiàn)學生的進步。以鼓勵為主，逐漸建立班干部的信心，并不斷地樹立班干部的威信；采用值日班長負責制，由值日班長總結班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。4．上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。二、本學期班級目標：（一）目標：加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。針對班級現(xiàn)狀，九年級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。1月份（用電、防火、交通）學生思想工作教育學習經(jīng)驗交流理想教育篇二：九年級上學期班主任工作計劃九年級上學期班主任工作計劃盛玉文今年我擔任九年級（1）班班主任，本班共有學生32名，女生12名。12月份，迎接檢查。 10月份1．準備第一次學情調(diào)研，并做好分析總結，及時和學生談心并和部分家長交流。工作安排具體活動 9月份1．抓好一日常規(guī)，抓好課堂的紀律，提高學習效率。（2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。抓好學生思想工作。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。4．加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。①內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。（4）樹立學習典型。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。第二，引導學生利用好課余時間。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好早讀。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。（2）繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。由于九年級學習緊張，學習任務重。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。②樹立學期目標。結合學生實際情況確定中考目標。①樹立中考目標。（1）制定目標計劃。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”。（4）樹立文明守紀典型。（3）加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。每月開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使7班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。四、具體措施：1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。2．定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。3．做好培優(yōu)補差（尤其是邊緣生的提高）工作。二、班級目標：1．加強班級管理，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生競爭意識。也有部分學生曾有過頂撞老師的行為，情緒不穩(wěn)定，這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。第一篇：九年級第一學期班級工作計劃20142015第一學期九年級班主任工作計劃九年級是初中學習中最關鍵的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)九（7）班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。一、班級基本情況 我班底子薄，在本年級屬于中下游班級，全班共有53人，住校生46人，女生占大多數(shù)，有個別學生因家庭原因無心向?qū)W，紀律散慢，也有幾個同學上學期因長期有病而影響學習，致使學習有所下滑，尤其郭麗麗最為嚴重。但大多數(shù)學生心里隱約明白自己來學校干什么，自己需要什么，有較高的學習動機。2．每個學生都有明確的目標計劃（近期目標和長遠目標），并且有信心去實現(xiàn)理想。三、工作重點：1．加強班級管理，抓學生行為日常規(guī)范。3．加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理，做好培優(yōu)補差工作。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。（2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。提高學生的學習效率。我班大部分同學已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。2．加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。指明學生努力奮斗的方向。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。③定好周計劃。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。① 課堂學習習慣。第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。②自習習慣。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。必要時個別輔導。第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。由督學組全面負責學習知識競賽，積極參加學校組織的經(jīng)典詩文朗誦比賽、中英文演講比賽、文藝節(jié)目比賽等等。5．加強心理輔導，做好青春期教育。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。（1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。（3）引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 11月份、交流學習經(jīng)驗。養(yǎng)成良好的學習習慣。我針對該班的具體情況作一個簡單的計劃：一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面）該班有一部分學生成績較差，學習積極性不高，學習效率低，后勁不足。班級學風是每位同學能主動發(fā)展，做到“無為而無不為”。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學們心理暗示，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。（二）工作重點：1．加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。(一)、學會放手，相信學生，相信班干部結合班級所存在問題，讓學生討論班級管理辦法，并形成書面文字；放手讓班干部主持班會。(二)、以激勵為主，通過賞識從而增強學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。(三)、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氛圍。(四)、多溝通、多交流，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。(五)、多點耐心、多點愛心、多點恒心引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定；要始終滿懷熱情地對待每個學生，不鄙視，不歧視，不放棄，不拋棄；從細節(jié)入手，關心呵護每個學生，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，積極鼓勵學生，引導學生朝更好的方向發(fā)展。我將盡力做好以下10個方面： 1．及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經(jīng)常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發(fā)揮班級干部的作用，建立班級安全制度。3．每天做好本班學生的晨讀，統(tǒng)計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況，；一旦發(fā)現(xiàn)學生身體不適，送至醫(yī)院處理，并與家長聯(lián)系； 4．每天做好教室的開窗通風和清潔工作。加強班級財產(chǎn)安全管理，防盜竊、防破壞。5．認真負責地組織學生參加各類校內(nèi)外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規(guī)定進場。6．關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學生，給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯(lián)系，切實維護學生的合法權利和身心健康。8．班級學生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故，我將及時送到附近醫(yī)院就診，并上報學校，同時與家長聯(lián)系，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好后續(xù)工作。立即啟動相關突發(fā)事件應急預案。學生因事外出的，由班主任出具請假條.（二）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為