20xx美德少年評選方案-展示頁
2024-10-25 14:31本頁面
【正文】 林志劍 成 員：陳元金及各班班主任 三．評選對象 全校學生四、評選內容及標準孝老敬親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔家務，自理、自立能力較強；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。第一篇：2017美德少年評選方案2017年“美德少年”評選活動方案一、指導思想以加強未成年人道德素質建設為重點，深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心，為塑造新一代合格接班人營造良好的社會風尚，我校在全校范圍組織開展 2017年“美德少年”評選主題教育。二、組織領導為確保 “美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進行，特成立我校 “美德少年”評選小組。助人為樂好少年：在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務活動，為班級、為學校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務。誠實守信好少年：能自覺遵守中小學生的行為規(guī)范和校內外的各項規(guī)章制度，帶頭遵紀守法，并能做到言行一致，對人守信，對事負責，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾。勤奮好學好少年：自覺勤奮學習，課堂上積極思考、主動發(fā)言；遇到問題主動請教老師或同學，主動吸取課外知識，知識面廣。推薦類別由各班根據(jù)學生實際情況而定，每班推薦1到2名候選人（注意事跡突出和曾獲得各級別、各類榮譽稱號），2017年2月14日下午放學前各班把“美德少年”申報表發(fā)給陳元金（500字左右的事跡材料）。六、活動要求各班要將此次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做一個有道德的人”主題實踐活動的重要抓手，認真抓緊抓好。深入宣傳，形成氛圍。第二篇：評選美德少年方案團山子小學 “美德少年”評選方案一、指導思想：通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立學生身邊的典型形象，引導學生學習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。學習勤奮，成績顯著；興趣廣泛、學有所長；近3年獲縣、市級獎勵者優(yōu)先。孝敬父母，尊重長輩，鄰里和睦，勤儉節(jié)約，學會自理，整理家務。四、具體措施：第一步：宣傳發(fā)動：學校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學生、家長
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